.保護校園環境的作文「500字左右、?

1.校園生活
雖說來到新學校不久，但是多姿多彩的校園生活不免給我們的生活帶來一絲樂趣。
一．瘋狂——瘋狂“嘿，嘿，老兄。第八節課快下了，第九節選修課去玩電腦，准備奔！”“恩！”
與這兩句類似的話，我聽多了，一到星期二和星期四第八節課快下時，班級裡屢屢冒出這種話。真是為了玩而瘋狂啊。
只聽一聲“鈴鈴鈴”，男生們蜂擁出教室的大門，貌似不顧一切，眼中只有那電腦教室。每每這時，都會聽到背後有女生在議論：“瞧他們那樣，像傻子似的。”
“就是就是，一個個干什麼呢？看他們待會兒不一個個都回來。”
果然，不出兩分鐘，大批人群垂頭沮喪走了回來。嘴裡不斷歎息著：“唉。。。。。。唉。。。。。又沒位子了。”雖說沒搶到電腦，但他們的瘋勁仍沒有消停，這不，又去打乒乓球了。
瘋狂——瘋狂的玩。
二．安靜——安靜
這天，數學考試，教室裡無比安靜，恐怕針掉到地上都聽得到。這時的同學們全無了往日的瘋狂，各個安安靜靜地坐在自己的座位上，細心的鑽研著卷子上的題目。學習的成果，就在這一時，展現在卷子上面。看著一張張慢慢成熟起來的臉，老師笑了，我們也笑了。
安靜——安靜的考試。
三．和諧——和諧
到了下午放學時，到處可見成群結隊的朋友，友誼淋漓盡致的展現了。校園裡似乎再也看不到主任說的“暴力事件”，充滿著友誼。
師生親切交談，走在一起，和諧共處完完整整的彰顯了。校園裡似乎再也看不到以前那種師生做對的情形，充滿著和諧共處。
高年級與低年級友好相處，已不再是奇聞，保護毫無保留的體現了。欺侮、勒索已消失全無了。取之它的是保護。
友誼——和諧共處——保護融為一體。
和諧——和諧的校園。
四．待續——待續
當然，豐富的校園生活遠遠不止這些，是敘述不完的，我們只有把它們埋在心底，收藏著，收藏著。
待續——待續新的校園生活

2.校園生活
生存和死亡就只隔了薄薄的一扇門，推開死亡的門，就再也回不到生了，生命是如此脆弱和無常。
2008年中國人才從雪災的陰影中走出，不料又是天災，四川汶川發生了裡氏8.0級的特大地震。為了盡快幫助災區人民重建家園，我們學校開展了義賣活動。有的同學捐出了自己心愛的玩具，有的同學捐出了自己積攢多年的零花錢，大家的熱情非常高漲。
在琳琅滿目的物品中，義賣活動開始了，我很快發現了一些自己喜愛的東西。可抬頭一看，咦？我們的展區怎麼無人問津？怎麼只有馮思奇在努力吆喝著，我急忙跑過去幫助他一塊吆喝，可吆喝了近5分鐘，嘴都喊得冒煙了，還是沒有一個人來，我便改變了推銷“戰術”，盯住了一個二年級的女生，滿臉笑容的熱情介紹著：“小妹妹，我們四2班的物品應有盡有，有毛絨玩具、書、裝飾品等等”，可她只“哼”了一下，就沒有再說什麼，離開了。怎麼辦！照這樣一個顧客也來不了！但一想到地震災區一雙雙手從廢墟中堅強的伸了出來；當想到孩子被救出來敬了個隊禮時；當我想到一個9歲的男孩不顧一切沖進廢墟去救自己的同伴時。我的眼睛濕潤了，又開始推銷了。我突然發現一個小男孩在我們班的展區旁邊轉，我可不會放過這大好時機！於是迅速跑到他身邊，親切地問：“小弟弟，你要點什麼，我們班的物品應有盡有，尤其是書，文學類的有《兒童文學》、《海底兩萬裡》，幻想類的有《哈利波特》等”，“那有描寫小動物的嗎？”我心想：太棒了，我正好有這樣一本書。於是，我回答：“有啊。法布爾的《昆蟲記》就是這樣的書。他描寫了法布爾懷著對生命的熱愛和尊重，把他的一生都投入到了昆蟲的研究之中。我們應該向他學習熱愛生命熱愛昆蟲。”我說著。他掏出了十元錢，買走了這本書。義賣結束後，雖然我有些累，但是我心裡很高興，因為我通過自己的努力為災區人民獻上了一份微薄之力。
我們的校園是一個大集體，這裡的生活是豐富多彩的。在這裡我學會了共處，學會了關愛，學會了幫助，學會了求知。校園的生活多麼美好！