怎樣辨別天獅高鈣奶粉真假

怎樣辨別天獅高鈣奶粉真假

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(fashionstudio...試手感用手指捏住奶粉包裝袋來回摩擦，真奶粉發出“吱吱”聲；而假奶粉由於摻有綿白糖、葡萄糖等成分，顆粒較粗，會發出“沙沙”的流動聲。
辨顏色真奶粉呈天然乳黃色；而假奶粉顏色較白，細看有結晶和光澤，或呈漂白色，或有其他不自然的顏色。
聞氣味打開包裝，真奶粉有牛奶特有的乳香味；假奶粉乳香甚微，甚至沒有乳香味。
嘗味道把少許奶粉放進嘴裡品嘗，真奶粉細膩發粘，易粘住牙齒、舌頭和上颚部，且無糖的甜味（加糖奶粉除外）；假奶粉放入口中很快溶解，不粘牙，甜味濃。
看溶解速度把奶粉放入杯中，用冷開水沖，真奶粉需經攪拌才能溶解成乳白色渾濁液；假奶粉不經攪拌即能自動溶解或發生沉澱。用熱開水沖時，真奶粉形成懸漂物上浮，攪拌之初會粘住調羹；摻假奶粉溶解迅速，沒有天然乳汁的香味和顏色。其實，所謂“速溶”奶粉。，都是摻有輔助劑的，而真正速溶純奶粉是沒有的。
掌握假品特征有些假奶粉是用少量奶粉摻入白糖、菊花精和炒面混合而成的，其最明顯的特征是有結晶，無光澤，呈白色或其他不自然的顏色，粉粒粗，溶解快，即使在涼水中不經攪拌也能很快溶解或沉澱。
奶粉是入口之物，關乎人的身心健康。如何鑒別奶粉真假，是消費者最關心的。這裡介紹幾種較直接的鑒別方法。
一、開袋前
一捏用手捏住袋裝奶粉的包裝來回摩擦，真奶粉質地細膩，發出“吱、吱”聲。假奶粉由於摻有白糖、葡萄糖而顆粒較粗，發出“沙、沙”的聲響。
二看就是看奶粉包裝物。產品包裝物印刷的圖案、文字應清晰，文字說明中有關產品和生產企業的信息標注齊全，然後是看產品說明，無論是罐裝奶粉或袋裝奶粉，其包裝上都會就其配方、執行標准、適用對象、食用方法做必要的文字說明，消費者通過浏覽食品說明，避免所購非所求的尴尬。
三查就是查奶粉的制造日期和保質期限。
四壓在選購袋裝奶粉時，雙手擠壓一下，如果漏氣、漏粉或袋內根本沒氣，說明該袋奶粉已潛伏質量問題，遇此情況，切記不要購買。
五搖（捏）就是通過搖（捏），檢查奶粉中是否有塊狀物。一般可通過罐裝奶粉上蓋的透明膠片觀察罐內奶粉，搖動罐體觀察，奶粉中若有結塊，則證明已出現產品質量問題。袋裝奶粉的鑒別方法則只有用手去觸捏，如手感凹凸不平，並有不規則大小塊狀物則該產品為變質產品。
二、開袋後
一看色澤真奶粉呈天然乳黃色。假奶粉顏色較白，細看呈結晶狀，並有光澤，或呈漂白色。
二聞氣味真奶粉嗅之有牛奶特有的奶花香味。假奶粉乳香味甚微或沒有乳香味。
三品滋味真奶粉細膩發黏，溶解速度慢，無糖的甜味。假奶粉入口後溶解快，不粘牙，有甜味。
四看溶解速度真奶粉用冷開水沖時，需經攪拌才能溶解成乳白色混懸液；用熱水沖時，有懸漂物上浮現象，攪拌時粘住調羹。假奶粉用冷開水沖時，不經攪拌就會自動溶解或發生沉澱；用熱水沖時，其溶解迅速，沒有天然乳汁的香味和顏色。

如何辨別奶粉真偽

試手感：用手指捏住奶粉包裝袋來回摩擦，真奶粉質地細膩，會發出“吱吱”聲；而劣質奶粉由於摻有綿白糖、葡萄糖等成分，顆粒較粗，會發出“沙沙”的流動聲。

辨顏色：真奶粉呈天然乳黃色；劣質奶粉顏色較白，細看有結晶和光澤，或呈漂白色，或有其他不自然的顏色。

聞氣味：打開包裝，真奶粉有牛奶特有的乳香味；劣質奶粉乳香甚微，甚至沒有乳香味。

嘗味道：把少許奶粉放進嘴裡品嘗，真奶粉細膩發黏，易粘住牙齒、舌頭和上腭部，溶解較快，且無糖的甜味（加糖奶粉除外）；劣質奶粉放入口中很快溶解，不粘牙，甜味濃。
看溶解速度：把奶粉放入杯中，用冷開水沖，真奶粉需經攪拌才能溶解成乳白色渾濁液；劣質奶粉不經攪拌即能自動溶解或發生沉澱。用熱開水沖時，真奶粉形成懸漂物上浮，攪拌之初會粘住調羹；摻劣質奶粉溶解迅速，沒有天然乳汁的香味和顏色。其實，所謂“速溶”奶粉，都是摻有輔助劑的，真正速溶純奶粉是沒有的。

孩子的爬行技巧我是這樣訓練的:在她4個月左右已能熟練翻身的時候,我每天會花上幾分鐘用她在翻身過來的時候,我的兩只手在抓住她的後腿模仿爬的樣子把它的小腿向前推,讓她有那種向前爬的感覺,時間長了寶寶就有了這種竟示,當我女兒開始撅起小皮股真的想爬了,我就在她後面協助她一把,所以我的女兒五個半月就開始能慢慢爬了.而且小孩子就一定要先學會爬行,對大腦的發育及今後的學習非常重要.
所在這位媽媽是否試過協助你的孩子讓他鍛煉爬行,幫他一把,不要指望他自己一到時間就會自己爬.家長的幫助是很重要的.最重要一點也是我書上看到的,如果他已經開始走路了,但沒有經過爬行,建議一定讓你的孩子先學會爬行,切記!
應該到醫院做一次體檢,看寶寶發育是否正常,然後按照醫生的囑咐進行必要的訓練,相信你的寶寶是最棒的!扶著他漫漫地前走，時間會證明的，八個月的寶寶是有還不會爬的,不要著急,每個孩子的發育過程都不一樣.是不是你家寶寶是胖胖的,我有一個小外甥女在八個月的時候胖胖的就不會爬.有的孩子是先會走後會爬的.爬對孩子的生長發育很重要,現在你可以買一個爬行娃娃讓寶寶跟著他爬,慢慢就學會了,我同學的侄女就是這麼學會的,希望你的寶寶也能學會.你在寶寶面前先爬。帶著一起爬,小孩子的模仿能力很強.讓你的寶寶爬出聰明來

長到七八個月大時，寶寶就已經能夠在你的眼皮底下爬來爬去了。知道這爬行有什麼意義嗎？美國費城兒科研究所的專家們做了大量的研究，得出的結論是，鼓勵寶寶早爬行、多爬行，可顯著地幫助其大腦發育，使大腦對手、足、眼的神經運動調控得以加強，啟迪與開拓孩子的智力潛能。

研究資料顯示：會爬、早爬與多爬的寶寶動作舉止比較靈敏，協調能力好，懂事快，求知欲強，而不喜爬行的孩子多顯呆板、遲鈍、情緒低，不愛接觸新人、新事。

同時，爬行好和好爬行的寶寶認知力強，看圖識字、語音構成與發聲能力，以及日後行走、跑步的平穩程度等均好於遲爬或爬動少的孩子。

簡單的爬行活動何來如此神功？

首先，當孩子在襁褓中時，視聽范圍很小；坐著或躺著時，視聽范圍略有擴大，但得到的刺激仍然不夠。而爬行則使視聽范圍大幅度擴大，姿態由靜到動，范圍由點到面，刺激量大了，思維、語言與想像能力自然得到了發展與提高。

同時，爬行對於腦部有直接的促進作用，中腦是最大的受益者。從腦的解剖結構看，中腦是腦干(人的生命中樞所在地)的一個重要組成部分，上面排列著視覺與聽覺兩大反射中樞，是主管聽聲音與看東西的“總部”，它上傳外界信息，下達大腦命令。爬行擴大了視聽范圍後，中腦受到的刺激就得以強化；而促進了中腦的功能，無疑會使整個腦的功能“更上一層樓”。除了中腦，爬行對小腦的積極影響也不可小視。小腦是主管人體運動平衡的，而爬行屬於全身運動，可訓練小腦的平衡與反應聯系，促進神經纖維相互纏繞形成網絡，有利於腦神經系統結構的完善，必然會對孩子學習語言與閱讀發揮良好影響。

再者，爬行動作由最初的爬行反射，經過抬頭、翻身、打滾、匍行等中間環節，最終發展成真正的爬行，需要經歷多次的學習、實踐；每一次學習與實踐都是一次對大腦積極性的調動與激發。因此，學習爬行其實就是對腦神經系統功能的一次強化訓練，對於腦的發育具有不可替代的特殊作用。

總之，爬是孩子在坐與走兩大動作發育進程中一個不可缺少的中間環節，有些父母有意無意繞過了這一環節，迫不及待地催熟孩子直接由坐進入行走，實際上是大錯特錯，將使孩子的智力發育蒙受重大損失。

爬行的訓練方法

不用教，幾乎每個孩子都會爬；可是要爬得更早、更快、更好、更有益，建議你參考一下美國醫生丹普爾倡導的科學的爬行模式。

丹普爾模式分為三步：

第一步，被動爬行：讓寶寶俯臥在床上，父母或保姆用手掌頂住他的腳板，他就會自動地蹬住你的手往前爬。開始時還不會用手使勁，整個身子也不能抬高離開床鋪，大人不妨從旁扶助他的身子，必要時可用一點外力幫助孩子前進。

第二步，半被動爬行：當孩子逐漸學會手和腳協調用力匍匐前進後，大人不要再從旁用力，只要扶助他的身子就可以了。

第三步，主動爬行與越障礙爬行：經過前兩階段的練習，孩子逐漸學會將胸部、腹部懸空，更容易往前爬，然後又學會用膝蓋和手掌一起協調爬行。此時，大人可放手讓孩子自己爬行，有時甚至可以加設些枕頭之類的障礙物供孩子翻越。

爬行的方法應盡量地多，如向各個方向側爬；在斜面上爬上、爬下；在窄長的板上爬；從一個障礙物的上面或下面爬過。待其能力提高後，可逐漸增加爬行的難度，如保持抬頭、伸背、同側手臂和腿同步爬行；交叉手臂和腿的前爬次序，即左臂和右膝向前，隨後右臂左膝跟上；雙手臂同時前爬，然後雙膝同時前爬，通常稱為“兔跳”；改變方向爬、轉向轉身爬；向後爬；爬斜木或爬台階等，逐漸過渡到蹲起、站立、學走路。

為了增加爬行的趣味性，可多些花樣，以激發寶寶的積極性。如大人拉著一個玩具在地毯上走，引誘寶寶去抓；或滾一個球，讓他爬著去追並抓到；大人自己也可以趴在地毯上爬，讓他追你—如果由你追他，他往往不跑，這是因為大多數一歲半以前的嬰兒還不懂得“被追”的概念。

小貼士

營造一個安全的環境，在嬰兒爬行的范圍內不能有任何尖利的東西，或易碰倒的東西，以免受到傷害。

寶寶在較硬的地上爬行時，可在膝蓋上帶上護膝，防止因膝蓋磨擦引起疼痛而不願爬行。護膝不要太緊，以免影響膝關節的活動度。

盡量讓孩子通過爬行自然過渡。如從俯臥到四肢站立，從爬行到能自己坐起、蹲起，再從蹲起到站起，並掌握站立的平衡。這樣，孩子會很輕松地學會走路。

每次爬行練習時間不要太長，3-5分鐘左右就要讓孩子休息一下，多間歇，多次數，每天練2-3次，每次10-30分鐘。

你可以幫助他學習爬行.我兒子8個月的時候也不太會爬,我從書上學的,大人坐在床上,讓孩子趴著,扶著他的肚子往上抬高,讓他四肢著地,先練習撐起,習慣以後就會爬了,要有耐心.我建議爸爸和媽媽一起來幫助他,我的寶寶很早就會爬,那也是訓練的結果,媽媽在前握住寶寶兩只手,爸爸在後用手掌住寶寶的小腳,媽媽幫助他往前交替移動小手,爸爸在後推他前進,用小腳不會用勁,那也抓住小腳交替幫助前進,時間長了,他就掌握了要領,自然就會爬了,祝你們成功!!!爬行與走路和其他技能一樣，是需要學習和聯系的。8-9個月以上的寶寶需要很多“地板時間”。“地板時間”同時也是游戲時間，這可以從6個月就開始了。到了9個月，你的寶寶開始更多的運動，並探索他的世界。你可以幫助她練習爬行、匍匐、挪動。首先,使地板成為安全有趣的空間——

*找一塊顏色鮮艷有圖案的被子或毯子放在地板上。

*把有趣的東西(可以用軟枕頭或毛絨玩具)放在被子或毯子上，寶寶能爬行拿到。

*讓他在不同質地的東西上爬行。可以是一條大毛巾，一張光滑的床單或一條毛茸茸的毛毯。你可以和寶寶一起在地板上玩各種有趣的游戲。以下游戲提供你參考:

*寶寶會喜歡和你一起來回滾動一個球。球裡面有一個小鈴铛，當你滾動它時,它會發出好聽的聲音。

*輪流玩爬行的游戲。說：“我要抓住你！”並且在他後面爬行。然後說：“你抓我！”並慢慢爬走讓他抓住你。

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