在哪裡能買到微型微波爐

活的事實，將連接到體外的聲電換能器上的微電極經蝸窗插入耳蝸底周鼓階內或貼附於耳蝸外面骨壁上，用以直接刺激神經末梢，將模擬的聽覺信息傳向中樞，以期使全聾者重新感知聲響。若配合以言語訓練，可恢復部分言語功能。
4．聽覺和言語訓練(auditoryandspeechtraining)前者是借助聽器利用聾人的殘余聽力，通過長期有計劃的聲響刺激，逐步培養其聆聽習慣，提高聽覺察覺、聽覺注意、聽覺定位及識別、記憶等方面之能力。言語訓練是依據聽覺、視覺與觸覺等之互補功能，借助適當的儀器(音頻指示器、言語儀等)，以科學的教學法訓練聾兒發聲、讀唇、進而理解並積累詞匯，掌握語法規則，靈活准確表達思想感情。發聲訓練包括呼吸方法、唇舌運動、嗓音運用，以及音素、音調、語凋等項目的訓練。聽覺和言語訓練相互補充，相
互促進，不能偏廢，應盡早開始，穿插施行。若家屬與教員能密切配合，持之以恆，定能達到聾而不啞之目的。
【預防】
1．廣泛宣傳杜絕近親結婚，積極防治妊娠期疾病，減少產傷。早期發現嬰幼兒耳聾，盡早治療或盡早做聽覺言語訓練。
2．提高生活水千，防治傳染病，鍛煉身體，保證身心健康，減慢老化過程。
3.嚴格掌握應用耳毒性藥物的適應證，盡可能減少用量及療程，特別對有家族藥物中毒史者、腎功不全、孕婦、嬰幼兒和已有耳聾者更應慎重。用藥期間要隨時了解並檢查聽力，發現有中毒征兆者盡快停藥治療。
4．避免顱腦損傷，盡量減少與強噪聲等有害物理因素及化學物質接觸．戒除煙酒嗜好，不得已時應加強防護措施。

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