怎麼改裝海德堡膠印機的計數器

請問有沒有海德堡gto52膠印機計數器的替換品？原裝的很貴哦！？

1 炎黃堯舜夏商周，春秋戰國亂悠悠。
秦漢三國和兩晉，宋齊梁陳在南頭。
隨唐五代又宋明，中華民國帝王休。
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今天印刷業的新發展

  立體印刷在國內的發展時間並不短，但由於一直沒有找到合適的市場定位，應用不是很廣泛。但隨著相關技術的發展、市場需求的增長，國內的立體印刷行業正在快速發展，並形成了鮮明的“中國特色”。

  1.技術發展

  （1）專業軟件進入，普通圖像軟件流行

  如今，立體印刷的相關軟件不斷推出，並早已進入中國市場，如3d4u等專業軟件已為立體印刷領域所熟知。可以說，專業軟件進入市場也是立體印刷技術的一大突破，將普通圖片轉化為立體印刷的原稿，變得更為便捷。國內一些規模較大的立體印刷企業已經開始使用。

  盡管已出現了許多專業的制作軟件，但總體來看，普通圖像軟件（如photoshop等）還是很受立體印刷企業的青睐。至於不願意采用專業軟件的原因，一些受訪者反映，因為擔心這些軟件不是從實踐中來，而不願意嘗試。價格因素也使許多對普通圖像軟件的應用早已輕車熟路的立體印刷企業不願意改用價格昂貴的專業軟件。

  （2）印刷設備的革新推動立體印刷的進步

  隨著uv技術的應用不斷成熟，許多設備制造廠商推出了各種型號的uv膠印機。與此同時，用膠印機印刷塑料片材已經不再是難題，海德堡、曼羅蘭、高寶、小森、利優比等均已推出了具有此功能的膠印機。

  膠印設備的革新極大地促進了立體印刷的發展，直接在光柵上進行印刷得以實現，由此，立體印刷的生產效率大幅度提高，且產品精度有了足夠的保證。

  （3）多種工藝並存

  目前國內的立體印刷制作水平參差不齊，各種工藝都有采用，立體印刷企業的情況不同，所采取的工藝也有所差異。但主要還是前文所介紹的兩種方式，即在光柵上直接印刷和先在紙張上印刷再粘貼到光柵上，或粘貼到塑料薄膜上再壓出光柵。

  （4）環保意識加強

  立體印刷無論是用在文具上，還是用在食品包裝或兒童玩具上，對環保的要求都是不應被忽視的。目前，歐美市場對這些領域都已經有了相關的法律法規，我國在這一方面也是在不斷完善。如果仍然不注重環保，必定在一定程度上限制國內印刷企業承接外單。

  在采訪過程中，許多受訪者也提到了這樣的問題，如以前在方便面袋子裡裝的立體變換小卡片，曾深受兒童歡迎，但由於食品安全衛生問題，現在已經受到了限制。

  這一問題幾乎涉及到立體印刷中的所有耗材，包括光柵材料、油墨、紙張、膠黏劑等。要做到無毒無害，必須選擇上乘的材料，這就加大了制作成本。

  可喜的是，如今多數立體印刷企業已認識到這個發展趨勢，在材料上下工夫，做環保產品，以留住更多業務。

  （5）技術有待創新

  最近幾年國內的立體印刷市場得到了較大的發展並湧現出一批知名企業，如五糧液普什3d有限公司、廣州美邦普特科技有限公司等。但從整體上來講，國內的立體印刷企業普遍缺乏創新精神，這裡所說的缺乏創新精神包括兩方面的內容：一是技術創新不足；一是產品創新匮乏。

  國內很多印刷企業對新產品開發認識不足，只要手頭有活干，就不會去主動尋求技術上的突破，很少在開發新產品上下功夫。而國外不同，香味、發泡光柵等在國內還不多見的印刷方式早已在立體印刷上普遍應用。在印刷企業數字化程度越來越高的今天，立體印刷企業更應將最新的技術應用到立體印刷領域當中，應敢於探索，這樣才會有大的發展。2.市場發展

  （1）外單是主角

  立體印刷企業在廣東、上海及江浙一帶居多，在這些企業中，有許多是合資或外商獨資企業。在業務來源方面，尤其是對於有一定規模的企業，外單是立體印刷企業的支柱業務。很明顯，對於外資或合資企業來說，接外單，有其得天獨厚的優勢，這類企業可以很方便地依靠外資一方的資源經營外單業務。

  目前，國外對立體印刷的應用更為廣泛，市場也比較成熟，許多外國企業看中了中國廉價的勞動力及成本低而將立體印刷的業務發往中國，以極大地降低制作成本。

  一般外單要求較高，所使用的光柵材料和油墨等耗材需要進口，但即使是這樣，國內的立體印刷企業仍能為外國客戶帶來很多實惠。

  當然，只做國內業務的企業也是廣泛地存在著，相對來說，這些企業的規模一般較小，並多使用國產耗材。在江浙一帶，依托該地區眾多文具及玩具制作、標牌等小商品制作企業，許多立體印刷企業也有足夠的業務量。

  （2）借“機”印刷

  在采訪之初，有這樣一個現象引起了筆者的注意，那就是一些立體印刷企業並沒有自己的印刷設備，在制作出膠片以後，需要拿到其他印刷廠去印刷出成品或半成品，如果需要模切或壓合等工藝，則再拿回來壓合或模切。這樣一種借“機”印刷的現象並非偶然，而是立體印刷領域普遍存在的現象。

  究其原因，無非是印刷設備價格昂貴。立體印刷精確度要求高，需要上機印刷的不是比較厚的銅版紙或卡紙就是更厚的光柵，對印刷機性能的要求非常高且對印刷設備的損害較嚴重，一般只有一些進口設備才能勝任。但這些進口設備購買成本極高，國內的多數立體印刷企業就選擇了借“機”印刷這樣一個方法。

  筆者分析，這可能也是立體印刷企業在廣東及江浙一帶分布比較多的原因之一，背靠許多優秀的印刷企業，他們可以將印刷業務拿到不同的印刷廠去印刷，當地許多先進的印刷設備都是他們可以利用的資源。

  期待立體印刷新發展

  立體產品有立體、動畫、異變圖3種，所產生的變幻效果完全不同於傳統的平面印刷。立體產品因其精湛及新穎動人的特性而很容易抓住人們的視線，打動那些追求新奇活力的顧客。這些特性能提高產品的附加值，成為客戶推廣商品和提高市場形象的極佳手段和新奇的廣告媒體，這種產品在歐美已風行多年，需求量很大。

  同時，我們也應該看到，立體印刷在國內也應有很大的市場，加之立體印刷的印前技術（軟件）和印刷都與普通印刷相差無幾，普通印刷廠已可以將其作為一個新的投資項目，尤其是目前立體印刷的成本已經可以被大多數印刷廠所接受的情況下，普通印刷企業可以通過這個新投資項目使企業利潤得到提升。相對來說，立體印刷比傳統印刷更容易獲取利潤。

  在采訪的過程中，許多受訪者為我們提供了多種可以發展的立體印刷應用領域。拓展立體印刷的應用領域，是發展立體印刷的重要內容。

  1.立體動畫片

  動畫立體片可通過變動觀察角度而得到動態畫面。如果把印出的立體印刷品稱做三維空間印刷品，進而將動感的因素加進去，使立體感和動畫結合起來，就能生產出一種新的四維空間印刷品了。這種立體印刷品更具新穎性，目前已有很多應用。

  2.大幅面廣告

  立體印刷的燈箱廣告現在並不常見，但也早已有過許多嘗試。由於大幅面廣告印刷對光柵及油墨等均有較高要求，這種應用在國內並不多，主要是由於制作成本過高(一般廣告產品批量不大)。但許多業內人士仍十分看好這種應用，因為現在燈箱類廣告市場競爭激烈，廣告商必須拿出一些新穎的、更具有誘惑力的表現形式來吸引客戶。目前，立體印刷的表現形式是最好的，而且不需要投入昂貴的成本，只要在技術上嚴格把關，就可以生產出精美的立體印刷品。因此，在不久的將來，這樣一種更新形式的宣傳媒體肯定能得到廣告商的青睐。

  3.防偽功能

  立體印刷本身的成像技術就相當於采用了光學加密防偽方法，不能像普通印刷品一樣簡單仿造，可將此技術應用在煙酒、飲料、化妝品、服裝、藥品等產品的防偽標識上。有專家大膽預言，在不久的將來，立體印刷商標必然成為主要防偽方式。

3師出名門
尊師重道
程門立雪
良師益友
一日為師，終生為父
毛澤東向教師敬酒
1959年6月25日，毛澤東同志來到闊別32年的故鄉韶山，特意邀請自己在私塾讀書的老師毛禹珠一起吃飯。席間毛澤東熱情地向老師敬酒，毛禹珠老先生說：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛澤東笑著回答:“敬老敬賢，應該應該！”

周恩來向老師贈款
1952年2月，南開大學老校長張伯苓突然患腦血栓逝世，周恩來參加了治喪委員會並送了花圈，白色緞帶上寫著：“伯苓師千古，學生周恩來敬挽。”張伯苓逝世後，周恩來一直掂記著張家的生活。1961年國家困難時期，周恩來給張伯苓夫人送去500元人民幣，並囑咐交際處要加倍關照張夫人和子女。

朱德給老師敬禮
1959年春的一天，朱德同志在雲南政治學校禮堂看戲。開演前，朱德同志正和身邊觀眾談話。這時，一位耄耋的老人由服務員引了進來，朱德一眼便認出這位老人原是自己早年在雲南陸軍講武堂學習時的教官葉成林，急忙起身上前，立正敬禮。禮畢又緊緊握住老人的雙手，親切地呼喚：“葉老師！”，然後請葉老入座，待老人坐定後他才坐下。

彭德懷穿便服會見教師
1957年8月1日，是中國人民解放軍30周年紀念日。這一天，彭德懷身穿便服，准備接見北京市部分中小學教師代表。工作人員提醒他說：“彭總，您是國防部長，應穿軍服才好。”彭德懷說：“今天是去見老師，學生見老師應穿便服。如今有些人受舊思想的影響，瞧不起中小學教師，我們應改變這種不良風氣。”接見時彭德懷頻頻向老師們問好。

魯迅尊敬老師
魯迅對啟蒙老師壽鏡吾一直很尊敬。他18歲到南京讀書，每當放假回紹興時，總要抽空看望壽先生。1902年至1909年，在東渡日本留學的8年間，他經常寫信向壽老師匯報自己在異國的學習情況。一次，他奉母命從日本回紹興辦婚事，僅在家中停留了四天，但他仍在百忙中抽時間專程探望了年逾花甲的壽先生。魯迅在日本還拜章太炎先生為師學文字學。章太炎先生逝世後，他連續撰文兩篇紀念。

華羅庚成名不忘師恩
著名數學家華羅庚成名之後不止一次說過：“我能取得一些成就，全靠我的教師栽培。1949年，華羅庚從國外回來，馬上趕回故鄉江蘇金壇縣，看望發現他數學才能的第一個“伯樂”，王維克老師。他在金壇作數學報告時，特地把王老師請上主席台就座，進會場時讓老師走在前面，就座時只肯坐在老師的下首。

江澤民在百忙中看望老師
江澤民同志盡管工作很忙，但一直惦記著曾教育過自己的老師。1990年9月13日上午，江澤民同志乘車到當年的母校——上海交通大學去看望老師，緊緊握住嚴竣教授的手說：“嚴老師您好！”並詢問了教師們的身體狀況、工作和生活情況。學校的鐘教授住院期

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