田立盼是什麼人_大眾科普網

田立盼是什麼人

這段叫訓徒，是說相聲的差不多都說過！

這裡有n個版本，建議先聽田立和的，馬季的也不見得怎麼樣
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太長了貼不完，你自已看吧！

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訓徒

甲在這兒表演哪？

乙啊，在這兒表演哪。

甲我聽說相聲演員都有學問？

乙不行，不行。相聲演員過去都沒念過幾天書，大多是口傳心受，也就那麼點兒記問之學。

甲那麼說，你們和我比起來可差多了。跟我比，你們也就是“九牛一毛”的千分之零點兒零一吧。

乙我們也不剩嗎兒了。這麼說，您有學問？

甲當然。我是無不知，百行通。古今中外，諸子百家，文學歷史，醫卜星相，就沒有我不知道的。

乙我看，您就不知道一樣兒！

甲我不知道什麼？

乙你不知道“寒碜”！

甲您誇獎。

乙還誇獎哪！瞪著眼兒說大話，你有什麼學問？

甲我那學問，跟你說你也不明白。你文化太低，知識太少，閱歷太淺，水平太窪。我說了話來，你聽不懂，既耽誤我寶貴的時間，又令你當眾受窘，瞠目結舌。跟你談學問，豈不等於對牛彈琴乎？

乙你這話可太損了！今兒個，我非得好好領教領教你的學問不可。

甲你要真打算請教的話，用不著我親自向你傳授學業，吾之閉門小徒對你指點一二足矣！

乙你還有徒弟？

甲廢話，想當初孔丘、孔夫子尚有弟子三千，何況敝人。

乙敝人？

甲明白什麼叫敝人嗎？

乙明白。

甲什麼叫敝人？

乙就是槍斃的人！

甲嗐，敝人就是我。

乙是呀，斃的就是你呀！

甲這是怎麼說話？

乙人家孔夫子有弟子三千，最傑出的是七十二大賢人。

甲孔夫子的徒弟都是“鹹”（賢）人，我的徒弟就不那麼鹹。

乙怎麼哪？

甲剛腌不幾天兒。

乙鴨蛋呀！

甲我有個最得意的徒弟，歲數不大，能耐可不小，我所有的學問都教給他了。

乙你這個徒弟有什麼能耐？

甲我這個徒弟是仰知天文，俯察地理，中曉人和。明陰陽，曉八卦，識六爻，知遁甲，運籌帷幄之中，決勝千裡之外，未出茅廬先定三分天下。

乙這是你徒弟？

甲這是諸葛亮。

乙你提諸葛亮干嗎呀？

甲不提諸葛亮顯不出我徒弟的能耐來。

乙你徒弟有什麼能耐？

甲我徒弟是走馬觀碑，目識群羊，問一答十，對答如流，無所不知，無所不曉，真乃萬物之精靈，人類之英豪啊！

乙我看他不是人類之英豪！

甲他是——

乙菜市場兒的蒜毫。

甲嗐，蒜毫呀！

乙這麼辦吧，你徒弟要真有能耐，把他請出來，我跟他見一見。

甲噢，你打算跟我徒弟學點兒能耐，長點兒見識？

乙啊，你把他請出來，我跟他談談。

甲那好吧。（做四處找狀）哎，剛才還在這兒扇“啪叽”來著哪！

乙沖這玩兒法，能耐不怎麼樣！

甲（對側幕喊）別扭！別扭！……

乙您等等。您這是找誰哪？

甲找我徒弟哪。

乙您徒弟叫……

甲別扭。

乙噢，找別扭呀！

甲別扭，別扭——

（丙在側幕應：“哎——”拉著長音兒傻呵呵地上，筆管兒條直，目光呆滯地前、後、左、右，四鞠躬）

乙您徒弟這是干嗎哪？

甲這是師父我教導有方，我徒弟待人接物有禮貌。

乙方才那是……

甲行了一個由打外國進口的西洋禮。

乙這哪是西洋禮呀！

甲你看這是……

乙牛犢子拜四方哪。

甲這是你淺陋無知，少見多怪。趁我徒弟這會兒有空兒，有什麼疑難問題，你趕緊向他請教。等會兒我徒弟扇“啪叽”去了，你可沒處找去。

乙我得抓緊時間。（仔細打量丙）就這個模樣能有學問？

甲人不可貌相。你那模樣倒不錯，怎麼沒替熊貓出口哪？

乙嗨，我可要問他了？

甲問吧。

乙我總瞧這孩子“毛登扔”的。

甲學問大著哪。

乙（自語）我先問點兒簡單的。（對丙）學生，你來了嗎？

丙來了。

乙嘿，好賴不說，是活的。

甲廢話，死的早臭了。

乙你跟誰來的？

丙跟我師父來的。

甲聽聽，聲音洪亮。

乙干什麼來了？

丙說相聲來了。

甲簡捷扼要。

乙會幾段兒呀？

丙會三段兒。

甲有志不在年高。

乙（自語）這回呀，我跟他轉轉文，用文話問問他。

（對丙）學生，你貴庚了？

丙吃飯了。

甲說話脆快。

乙啊！學生，我是問你貴庚了？

丙吃的炸醬撈面。

甲干淨利索。

乙（對甲）我說，漏了！

甲什麼？

乙漏了。

甲噢，漏了？你找房產局去呀！

乙房子漏了？

甲什麼漏了？

乙你徒弟讓我給問漏了。

甲（晃頭）不能，不能……

乙（扶住甲頭）別晃，別晃！

甲怎麼？

乙加小心別散了黃兒。

甲我就是雞蛋呀！

乙別酸了，你徒弟確實讓我給問漏了。

甲你都問什麼了？

乙我問他，“來了嗎”。

甲他怎麼答的？

乙他說“來了”。

甲還是的，我們爺兒倆來了就是來了，能像你似的嗎，瞪眼說瞎話！

乙我問他“跟誰來的”，他說“跟我師父來的”。

甲回答得對呀，他是徒弟，我是師父，跟我來的當然就是跟他師父來的了。能說是跟他師娘，跟你來的嗎？

乙嗐。我問他“干什麼來了”，他說，“說相聲來了”，他說，“說相聲來了”。

甲我們本來就是說相聲來了嘛，誰像你呀！

乙我怎麼了？

甲投機倒把來了。

乙我呀！我問他“會幾段兒”，他說“會三段兒”。

甲這是孩子謙虛。傳統段子會說三段兒，新編的沒算上。誰像你呀，有駱駝不吹牛！

乙我最後又問他兩句。

甲問多少句也沒關系。

乙我問他“貴庚了”？

甲他怎麼回答的？

乙他說“吃飯了”。

甲對呀，都幾點了還不吃飯？我們飲食起居都有規律，到時候就吃飯。

乙什麼呀！我問他貴庚了，他說“吃的炸醬撈面”，這都對嗎？

甲對呀，我們剛才吃的是炸醬撈面呀。告訴你，我們教徒弟淨給好的吃，餡餅、餃子是家常便飯。就這頓差點兒：蘑菇肉鹵，精粉掛面。不像你教徒弟捨不得給好吃的，頓頓兒喂豆餅。

乙誰呀！這“貴庚了”，是“吃飯了”？這“貴庚了”是“吃炸醬撈面”？嗯，對嗎？

甲什麼，什麼？“貴庚了”是“吃飯了”？這“貴庚了”是“吃炸醬撈面”？這都像話嗎，堂堂七尺之軀，洋洋灑灑，脫口而出，“貴庚了”就告訴人家是“吃飯了”，“吃的炸醬撈面”，有何面目活在世上！今天必須給我解釋清楚，你為什麼厚顏無恥地把“貴庚了”說成是“吃飯了”、“吃的炸醬撈面”？說！

乙我說什麼！你可聽明白了，方才那話不是我說的？

甲不是你說的嗎？

乙嗐，擱我身上了！我說，方才那話不是我說的。

甲誰說的？

乙你徒弟說的。

甲（晃頭）不能不能……

乙又來勁兒了。沒錯兒，是你徒弟說的。

甲真是我徒弟說的？

乙一點兒也沒錯。

甲我問問。

乙問問吧。

甲（對丙）來了嗎？

丙來了。

甲（對乙）對不對？

乙往下問。

甲跟誰來的？

丙跟您來的。

甲嘿，小孩兒說話多招人稀罕，你方才問他，他怎麼說的？

乙“跟我師父來的”。

甲我問他哪？

乙“跟您來的”。

甲瞧瞧，說話多有禮貌，您長您短，有老有少。不像你。

乙我怎麼了？

甲沒大沒小。

乙你往下問。

甲干什麼來了？

乙說相聲來了。

甲會說幾段兒呀？

乙會三段兒。

甲（對乙）這還沒算上新的。

乙你往下邊問呀！

甲下邊還有嗎？

乙有，問吧。

甲下邊該問什麼了？

乙問他貴庚了。

甲有這句嗎？

乙廢話，關鍵就是這句話呀！

甲（仔細端詳丙）徒弟呀，徒弟，師父沒問你之前，要囑咐你幾句。咱爺兒們來到這兒可不容易呀，這句話你要反復考慮成熟之後再回答。這句話關系重大啊！

乙有什麼關系呀？

甲關系到咱師徒勝負成敗，榮辱哀樂；關系到咱爺兒們今後是能吃饅頭、餃子，還是能吃窩頭、烤地瓜呀！

乙好嘛。

甲你可千萬千萬謹慎、細致、全面、周到，仔細醞釀再作回答呀。

乙趕緊問吧。

甲師父我問你，貴庚了？

丙吃飯了。

乙嗐。

甲別忙，別忙，這兩天我徒弟淨吃好的了，火大，耳朵有點兒沉，沒聽清楚。我問你徒弟：你貴庚了？

丙吃的炸醬撈面。

乙好嘛。

甲（氣急敗壞）徒弟呀，徒弟，你白辜負了師父一番心血呀。你怎麼不三思而後再言呢？事不三思脫口而出，豈不贻笑大方，真乃荒唐已極。師父方才我把你捧得“烏丟烏丟”的，可你把師父我摔得“啪叽啪叽”的。我說平時你那些能耐都哪兒去了呢？

乙他有什麼能耐啊！

甲今兒個我有心打你吧——

乙那就打他！

甲我還打不過你。

乙瞧這能耐。

甲師父我有心罵你吧——

乙那就罵他幾句。

甲我還怕你罵我！

乙這都怎麼教育來著。

甲不打不罵你，我這口惡氣又難出。

乙那怎麼辦哪？

甲呆會兒去北市場“三合盛包子鋪”，我買五百包子撐死你！

乙這是什麼刑法呀！

甲可惜師父平時教你

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