中國古典風格家具設計研究的論文

必須充分發揮學生個性特長。要多給尖子生自主時間，老師要多誘導，多啟迪，多給他們搭建自主學習，自我騰飛的平台。
27、提倡問題式教學。一節課要解決哪些問題，怎麼解決，學生可能會在那些地方出現問題，出現思維障礙後教師怎樣引導，引導學生會分析，學會思維，掌握方法，得出正確結論，這就是教學藝術。埋怨學生不動腦，不思考，不勇於回答問題，其實很大責任在教師，因為他習慣了你得的滿堂灌，你沒有給他創設思考和勇於回答問題的空間氣氛。要做到學生不是帶著等待的頭腦進教室，而是帶著思考的頭腦進課堂，首先要改變的就是教師自己。
28、給學生作品以刊登發表的機會，以此來展示學生的才華。

上一页 [1] [2]