淮安能裝碳晶電熱地板嗎

;g2，f1<f2   d．g1<g2，f1>f2
3.（08北京）如圖所示的四個實例中，目的是為了減小壓強的是：

4.(08宜昌)在結冰的河面上玩耍時，若發現腳下的冰即將破裂，應立即采取的措施是
a．迅速跑開  b．單腳站立 c．雙腳站立  d．趴在冰面上挪開
5.(08上海)如圖所示，甲、乙兩個質量相等的均勻實心正方體放在水平地面上，已知銅的密度大於鐵的密度，可能使甲和乙對地面的壓強相等的方法是
a．將質量相等的銅塊和鐵塊分別放在甲、乙的上面
b．將體積相等的銅塊和鐵塊分別放在甲、乙的上面
c．沿水平方向分別截去質量相等的部分
d．沿水平方向分別截去體積相等的部分
6.如圖所示，物體a在水平推力f的作用下從甲圖位置勻速運動到乙圖位置。此過程中，物體a受到的摩擦力________水平推力f（選填“大於”、“等於”或“小於”），物體a對桌面的壓力________（選填“變大”、“變小”或“不變”），物體a對桌面的壓強將________（選填“變大”、“變小”或“不變”）
7.（08江蘇連雲港）自行車的制作材料和車輪與賽道的接觸面積是影響自行車比賽成績的重要因素。若車架是用密度小、強度大的碳纖維制成的，其密度為1.6×103kg/m3，體積僅為2.5×10－3m3，則車架的質量為   kg；若運動員質量是60kg，車架重是整車重的，比賽中，車胎與水平賽道的接觸總面積為30cm2，則賽道受到的壓強為    pa。（g取10n/kg）

8.（山東淄博）如圖所示，物體a重30n，b重15n，物體a的底面積為10cm2，物體b的底面積為5cm2。則a對b的壓強是     pa，b對桌面的壓強
是       pa。
9.(2007年廣州市)高度相同的實心圓柱體a、正方體b和長方體c鐵塊如圖放在水平桌面上，已知正方體鐵塊最重，長方體鐵塊底面積最小．針對“三鐵塊對桌面的壓強哪一塊最大”的問題，同學們根據自己所學過的知識提出了以下三種猜想：
猜想一：由於正方體鐵塊最重，所以它對桌面的壓強最大．
猜想二：由於長方體鐵塊的面積最小，所以它對桌面的壓強最大．
猜想三：由於三鐵塊高度相同，所以三鐵塊對桌面的壓強一樣大．
（1）以圖中的長方體c為研究對象，推導它對桌面的壓強大小的表達式（設鐵的密度為ρ，長方體鐵塊的高度為h，底面積為s）．根據表達式判斷上述哪一個猜想是正確的．
（2）利用細砂等簡易器材,設計一個實驗粗略驗證這種猜想的正確性（簡要寫出實驗步驟及判斷方法）．

10.小剛的媽媽買了一箱牛奶，放在地板上，箱與地板的接觸面積是0.025cm2，箱和牛奶總質量是5kg，箱中每小袋牛奶的包裝袋上標有“淨含量221ml、227g”字樣。（g=10n/kg）
試求：⑴這種牛奶的密度是多少g/cm3？（計算結果保留小數點後兩位小數）
⑵這箱牛奶對地板的壓強是多少pa？

11.（08湘西）質量為1.6t的大象，平均每一只腳的觸地面積約為400㎝2。一個女士的質最為52㎏，每只高跟鞋的觸地面積約為13cm2。g取10n/㎏，當大象和該女士都靜靜地站立在同樣松軟的泥地上時，問:
（1）大象與人的重力分別是多少？
（2）試通過計算比較，大象與人誰會在泥地上陷得更深？

第3課時  液體壓強與大氣壓強
【知識要點】——課前熱身
液體壓強
1.測量液體壓強的儀器是          .
液體壓強的大小可以通過它的            來顯示.
使用壓強計時應注意檢查：
2.液體壓強特點:
①液體由於受到______的作用，並且液體具有______性，所以液體內部向________都有壓強；
②在液體內部的同一深度，液體向___________的壓強大小___________；
③液體的壓強隨___________的增加而增大；
④液體壓強還與液體的_______有關，__________越大，壓強越大。
液體的壓強只與液體的   和液體的   有關，而與液體的   、重力、容器的底面積、容器的     均無關。
大氣壓強
1．大氣壓是由於大氣層受_____________作用而產生的。最早證明大氣壓存在的著名實驗是             。
2．最早測出大氣壓值的實驗是              。
3．1atm=        pa，測量大氣壓的儀器叫________。
4．大氣壓與高度的關系：                      。
5．液體沸點與大氣壓的關系：                      。
6．流體壓強與流速的關系：                      。
【解題引導】——課堂講練互動
題型一經歷探究影響液體內部壓強大小的因素，知道液體內部壓強的規律
【例1】在探究“影響液體內部壓強大小的因素”的過程中，一些同學作了如下猜想：
猜想a 在同一深度，液體內部向各個方向都有壓強，且向各個方向的壓強相等；
猜想b 在深度相同時，不同液體的壓強還跟它的密度有關，液體的密度越大，壓強越大；
猜想c 同一種液體的壓強隨深度的增加而增大．
為了檢驗上述猜想是否正確，某同學進行了下圖中各圖所示的操作：

(1)比較圖中代號為_________的三個圖，可以說明猜想a是否正確；
(2)比較代號為_____________的兩個圖，可以說明猜想b是否正確；
(3)比較代號為_____________的三個圖，可以說明猜想c是否正確．
闖關點撥本題是用u形管壓強計研究液體內部壓強大小與哪些因素有關的實驗.在研究三個或三個以上物理量之間的關系時，應先確定研究對象的物理量(如液體壓強)，然後逐一研究這個物理量和另一物理量(如深度或液體密度)的關系．研究時要控制除這兩個物理量外的其他物理量(深度或密度)不變，然後將這些單一關系綜合起來，即控制變量的思想．
【舉一反三】
1.小明在一個塑料瓶的側壁上戳了三個洞用來探究水的壓強。他在探究報告中畫出了圖中所示的四種水流噴出時的圖示，你認為其中正確的是（  ）

2.(08山東聊城)如圖所示，在探究液體壓強特點的過程中，將微小壓強計的金屬盒放在水中，下列做法能夠使壓強計u形管兩邊液面的高度差減小的是（  ）
a．將壓強計的金屬盒向下移動一段距離
b．將壓強計的金屬盒向上移動一段距離
c．將壓強計的金屬盒在原位置轉動180°
d．將壓強計的金屬盒放在同樣深度的食鹽水中
題型二會利用液體壓強的規律比較液體壓強的大小
【例2】（08北京密雲）如圖所示，關於液體中a、b、c三點壓強的說法正確的是（ρ鹽水>ρ水）：
a．a點向下壓強比向上壓強大（  ）
b．b點壓強比c點壓強小
c．a、b兩點的壓強相等
d．b、c兩點壓強相等
【例3】（08吉林）如圖所示．在甲、乙兩個試管中分別裝有相同高度的水和酒精（ρ水＞ρ酒精），試管底部受到的液體的壓強p甲和p乙的關系是（  ）
a．p甲＞p乙 b．p甲=p乙
c．p甲＜p乙 d．無法確定
【舉一反三】若本題中甲、乙分別裝有質量相等的兩種液體且液面一樣高，則試管底部受到的液體的壓強p甲和p乙的關系是（  ）
a．p甲＞p乙 b．p甲=p乙    c．p甲＜p乙 d．無法確定
【一試身手】
1.如圖所示是三個相同的燒杯，甲杯放鹽水，乙杯放煤油，丙杯放水，當杯底受到液體壓強相等時，畫出杯內液面的大概位置。

2.(08哈爾濱)如圖所示，桌面上放有甲、乙兩個魚缸，同學們觀察、比較後提出下列說法，其中正確的是（  ）
a．魚缸甲對桌面的壓力小，缸中魚受到水的壓強大
b．魚缸甲對桌面的壓力大，缸中魚受到水的壓強小
c．魚缸乙對桌面的壓力小，缸中魚受到水的壓強小
d．魚缸乙對桌面的壓力大．缸中魚受到水的壓強大

題型三知道大氣壓的存在，會用大氣壓解釋生活中常見的現象
【例4】（08廣西柳州北海）下列現象不是利用大氣壓的是（  ）
a．用吸管吸飲料         b．醫生用注射器給病人注射藥液
c．吸盤貼在光滑的牆面上     d．墨水被吸進鋼筆
【例5】（08四川內江）如圖所示，取一空鐵皮罐，裡面放少許水，將罐口打開，放在火上將水燒開，燒開後將鐵皮罐罐口用蓋子蓋緊，小心放進盆內，然後

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