怎樣對孩子早教，及飲食呢

怎樣對孩子早教，及飲食呢

可以買一些早教的書籍做參考哦，如果孩子還沒有上學，父母可以經常性的關注一些早教欄目，早教網站，找到適合自己寶寶年齡的一些游戲和認知課程，寶寶同樣可以在這個過程中得到快樂和知識。如果願意為寶寶做經濟投入的話也可以考慮一些專門的早教機構，比如金寶貝這種。參加這種早教課程，一方面孩子能接受教育，父母也能在陪伴寶寶上課的過程中學會教育寶寶的方式。我認為父母在家教育和在早教機構的教學相輔相成，效果是最好的。
飲食方面，要看你的孩子多大了。1歲後的寶寶可以吃的豐富點，不過要遵循“金字塔”結構哦：
(1)最底層應是主食：五谷雜糧和豆類；
(2)倒數第二層是蔬菜、水果，其中深色蔬菜應占1/2以上；
(3)倒數第三層是奶及奶制品；
(4)倒數第四層是魚、肉、蛋；
(5)塔尖即少許油、鹽、糖。

建議你的多去一些醫院咨詢一下專家！

現在的寶寶可金貴了恩一定要保證他的營養

孩子出生的時候醫院不是有送的嘛，裡面有具體說明的呗

最利孩子成長的七種早教

教育心理學家列出下列7項孩子的心理需要：

第一，孩子需要學習語言，這是語言教育

嬰孩一出世，最迫切需要學習的，就是語言。生下不久，父母一抱上孩子便對他說話，其實就是教他語言。學習母語，對一般孩子來說，都不成問題。

正常的孩子，不到6周歲，都能運用母語應付日常生活中遇到的各種狀況。除了母語，孩子還應學一門外語，首選自然是國際語言--英語。精通英語可以擴大一個人的視野，提高一個人成就的上限。

學習英語顯然也和學習母語一樣重要和迫切！為什麼說迫切呢？因為語言是一種很奇怪的能力，愈早學習，學習的效果愈好。晚學，不只是辛苦，而且很難學好。還有，對幼年孩子來說，同時學習多種語言，不會互相干擾。對孩子來說，每一種語言都是外來語。另外，孩子學習語言，對他來說，是游戲，不是功課。

第二，孩子需要認識生活環境，這是知識教育

孩子所有能接觸到的人、物和現象，他都好奇。最早，孩子對環境做到能區別就夠：這個人是媽媽，這個人是爸爸，那個人是叔叔，那個人是阿姨；這是桌面，這是椅子，那是床；這是汽車、這是火車、那是飛機、那是船孩子逐漸長大，對環境的認識增多了：媽媽陪我的時間最長，爸爸只有晚上出現；叔叔和阿姨很多，但並不常見到＋孩子的好奇心擴大得很快，有些孩子還未認識家、學校和他的國家，他就要認識地球和宇宙了；孩子還會好奇過去和未來；好奇森林裡的鳄魚和蟒蛇，也好奇要靠顯微鏡才能看到的細菌和原子。

孩子在他很小的時候，已經感覺到環境可以加以利用；哭了，大人會著急，因此知道哭可以給他帶來方便；火是燙的，最好遠遠躲開，但是控制在火爐裡，可以炒菜、燒開水；坐著汽車可以到公園，那你就不必走路這是孩子最初對環境的利用觀念。孩子認識環境越多，他就越想控制和利用。這就是科學發明的起源。孩子對環境的觀察和認識，片面而且膚淺，深入的認識就非靠讀書不可了。孩子對他生活的環境認識越多，他越有自信。幫助孩子有計劃、有選擇地觀察和認識生活環境，鼓勵他閱讀，孩子將會自信地進入成人世界。

第三，孩子需要發展想象世界，這是創意教育

孩子整天玩玩具，他不覺得寂寞，為什麼？因為他覺得玩具是沒有生命的，他認為玩具是他的朋友，它和他一樣，會餓、會渴、會哭、會笑。孩子讀童話故事，或者聽大人講故事，他很快融入情節中，故事裡的人就他自己，或者是他的好朋友。童話故事對孩子來說，不是幻想，是真實的故事。幻想是孩子的世界。孩子的幻想不是逃避現實。孩子從幻想游戲中，學習語言，認識環境，學習做人做事。

幻想對孩子的長大有重要的意義。

孩子的幻想就是人類的夢想。幻想是創作和發明的開始。反應遲鈍的孩子幻想世界很窄。孩子的幻想，需要父母的刺激和鼓勵。為什麼有些大人會被覺得單調、乏味？很簡單，他的童年的幻想世界太窄--他因為少聽少讀童話故事，而狹窄了他的想象世界，長大成人後，自然顯得較少創意，讓人感到他單調而乏味。顯而易見的，多讀童話故事，可豐富孩子的幻想世界，增強孩子的能力。

建議你的多去一些醫院咨詢一下專家！

多看看專業的早教書或光盤什麼的吧

建議咨詢專業人士！

早教的開始時間最好為寶寶6個月以上至於飲食我是按照書籍上面寶寶相對月數的營養標准去做的

如果條件允許的話，你可以找一個有經驗的家庭保姆幫助你！

有些送幼兒園，小朋友一去那裡什麼都會了

飲食可以去醫院知悉一下醫生吧，早教在慢慢中培養

多買些書看看，學習學習