生命的藥方艾迪是個什麼樣的孩子

生命的藥方艾迪是個什麼樣的孩子

教學過程:
  1、同學們,聽到你們響亮的問候聲,看到你們鮮花般的笑臉,讓我感受到了你們的生命是如此朝氣蓬勃,如此鮮活美好。今天,我們要再次接觸的就是這個跟生命有關的故事。(齊讀課題)
  2、有人說這是一個傷感的故事,也有人說這是一個感人的故事,我想這樣說都是有道理的,因為同一個作品對於不同的人,可以有不同的理解。老師希望你們也能讀出自己獨特的見解。看了課文,你認為德諾是個怎樣的孩子?(可憐,不幸,幸福)
  3、你從哪些地方感覺到了他的不幸?
  句1:德諾(nuò)10歲那年,因為輸血不幸染上了艾滋病,伙伴們全都躲著他,只有大他4歲的艾迪依舊像從前一樣跟他玩耍。
  哪裡不幸?(簡介艾滋病)文中有沒有體現德諾得了艾滋病後身體狀況很不好的句子?
  句2:德諾喝了艾迪煮的湯,身體並不見好轉,誰也不知道他還能活多久。
  指讀——聽了你的朗讀,我們覺得很怕,你聽出來了嗎?哪個地方?——誰也不知道他還能活多久一位,這意味著什麼?(死亡時刻威脅著德諾;一直掙扎在死亡邊緣)——再讀板書:可怕的疾病
  我們再來看這句話,除了身體上的不幸,你還感覺到了什麼?(孤獨,對一個孩子,尤其是對著一個生病的孩子,孤獨是一件很可怕的事)——把你的理解送進去,再讀
  句3:這天夜裡,德諾冷得直發顫,他用微弱的聲音告訴艾迪,他夢見二百億年前的宇宙了,星星的光是那麼暗那麼黑,他一個人待在那裡,找不到回來的路。
  其實,文章中還有一句話,更加深刻地表現出了他內心的這種孤獨,找一找——試著讀出這種感覺——你能感受到他內心的這種孤獨嗎?(談感受讀)
  從你的朗讀中,我們不僅聽出了孤獨,還聽出了(害怕,無助)——教師配樂朗讀,又聽出了什麼?——學生配樂朗讀——配樂齊讀
  4、過渡:是呀,幼小的德諾,不僅身體上飽受疾病的折磨,而且在心理上也十分孤獨無助,年僅十歲的德諾,就是身處在這樣的苦難中,同學們,你們還覺得德諾是幸福的嗎?為什麼?
  5、是呀,面對著可怕的疾病,面對著一旦傳染上,就相當於宣判了死刑的艾滋病,像別的伙伴那樣躲著德諾,也是人之常情,但艾迪這麼做了嗎?
  句5:只有大他4歲的艾迪依舊像從前一樣跟他玩耍。
  艾迪並沒有——(離開他的伙伴)
  艾迪是不知道這種病的可怕嗎?你從哪裡看出艾迪是知道的的?
  句6:艾迪的媽媽再也不讓艾迪去找德諾了,她怕一家人都染上這可怕的病毒。但這並不能阻止兩個孩子的友情。
  你覺得文中的“這”指的是什麼?僅僅是媽媽的勸阻嗎?(可怕的病毒被傳染的危險)
  板書:不拋棄
  艾迪這樣做,只緣於他是多麼希望德諾——(出示)可以像別人一樣快樂地生活,為了能讓德諾可以像別人一樣快樂地活下去,艾迪想盡了辦法,那艾迪做了哪些努力呢?(板書:努力)
  句4:離德諾家的後院不遠,有一條通往大海的小河,河邊開滿了五顏六色的花朵,艾迪告訴德諾,把這些花草熬(áo)成湯,說不定能治他的病。
  談談你的看法(圍繞:說不定能治他的病)——雖然只是嘗試,但為了德諾的病能好起來,艾迪沒有放棄一絲希望,因為他多麼希望德諾——可以像別人一樣快樂地生活。
  艾迪還做了什麼努力?——艾迪帶著德諾走上了求醫之路——出示
  a、一個偶然的機會,艾迪在雜志上看見一則消息,說新奧爾良的費醫生找到了能治療艾滋病的植物,這讓他興奮不已。於是,在一個月明星稀的夜晚,他帶著德諾,悄悄地踏上了去新奧爾良的路。
  b、不知漂了多遠,船進水了,孩子們不得不改搭順路汽車。為了省錢,他們晚上就睡在隨身帶的帳篷裡。
  c、孩子們身上的錢差不多用完了,可離新奧爾良還有三天三夜的路。德諾的身體越來越弱,艾迪不得不放棄了計劃,帶著德諾又回到家鄉。
  選擇你最拿手的一句讀一讀——你讀出了什麼
  d、艾迪給那家雜志寫了信,希望他們能幫忙找到費醫生,結果卻杳(yǎo)無音訊(xùn)。
  杳無音訊是什麼意思?這個杳無音訊對德諾意味著什麼?你覺得這是一條怎樣的求醫之路?
  小結:為了找治病的藥,盡管遇到了重重困難,盡管最終並沒有成功,但我們知道艾迪已經竭盡了全力,他所做的一切,只為了德諾——可以像別人一樣快樂地生活。
  也許身體上的疾病艾迪並不能幫德諾解除,艾迪能做到的就是始終陪在朋友的身邊,帶給他快樂,直到生命的最後時刻。
  艾迪依舊常常去病房看他,兩個好朋友在一起時病房便充滿了歡樂。
  秋天的一個下午,德諾的媽媽上街去買東西了,艾迪在病房陪著德諾,夕陽照著德諾瘦弱蒼白的臉,艾迪問他想不想再玩裝死的游戲,德諾點點頭。然而這回,德諾卻沒有在醫生為他摸脈時忽然睜眼笑起來,他真的死了。
  從這兩段話中,你知道了什麼?
  在文章中,還有一處細節深深地感動了我,
  句7:艾迪把自己的球鞋塞到德諾的手上:“以後睡覺,就抱著我的鞋,想想艾迪的臭鞋還在你手上,艾迪肯定就在附近。”
  艾迪是想告訴德諾什麼呀?(他會一直陪在他的身邊,他並不孤獨。)
  句8:三天後,德諾靜靜地躺在了長滿青草的地下,雙手抱著艾迪穿過的那只球鞋。
  雖然艾迪無力挽回德諾的生命,但他已經盡了最大的努力,讓德諾生前盡可能地——可以像別人一樣快樂地生活。
  6、德諾還是走了,走得很安詳,7、8自然段,想想德諾的媽媽淚如泉湧,這眼淚中包含著什麼呢?面對一直對德諾不離不棄的艾迪,她會說些什麼呢?
  (出示:我很難過,沒有為德諾找到治病的藥,德諾的媽媽淚如泉湧:“”)
  我想,人世間最深刻的友情,亦不過如此。文章的原文是這樣寫的,讀(補充的部分),你理解嗎?德諾的媽媽說艾迪,你找到了,你認為艾迪找到了什麼?
  小結:原來這就是德諾生命中最好的藥啊,原來生命的藥方就是……
  5、讓我們滿懷深情和敬意,讀一讀課題。
  6,但願我們也能擁有如此高尚的友情,還有,我們都健康快樂地生活著,那就學會好好珍惜吧。