應試教育必然要向素質教育方向發展，未來中國教育的前景是，教育要與時俱進，教育要符合中國國情，學校需要走出圍牆，高校要走產學研相結合的路子，學以致用始終是教育的指導方針，應試教育下的學生，只能使學生走讀死書的路子，這樣的學生缺乏適應社會的能力，未來中國的教育也會像商品生產一樣，先進行市場調研，根據市場需求，靈活的設置專業，在教學中更多的關注實用性，使知識學問能夠很快的轉變成現實生產力，而現實生產力又會促進教育向更高更好的方向發展，教育就走上了能夠自我造血，自我發展了。擇校熱體現的事現在的教育不公平現象，這是因為教育資源不平衡造成，隨著教育的優勝劣汰，學校的整合，就會使這種不平衡走向平衡，而在這裡需要鼓勵教師終身制，建立教師屬於社會，而不屬於哪個學校，學校的校長走競聘上崗，由於教師屬於社會，類似於公務員一樣，這樣就促進了教師的流動，而校長跟業績掛鉤，就使的他們動腦筋要留住好的老師，否則自己下崗，這樣就有利於教育資源的公平，加快了教育的整合步伐，擇校熱就會冷下來了。
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