怎樣教育自己的小孩？

今天我老婆回家不見了50元，結果是我兒子偷了，發現已經不是一次了，我該怎樣辦？

小孩子隨著年齡的增長，心裡也在發生著變化，他們不只是想得到父母的關懷和照顧，更渴望得到父母的肯定和贊美。不要一味的去看他們的缺點，如果他們是在肯定和贊美中長大，他們就會學會有愛心，也會去贊美別人，如果他們是在打罵聲中長大，他們就會變得很孤僻，把自己封閉起來，不願意和別人溝通，包括自己的父母，因為他們說什麼你都覺得不對，那他們就干脆不說，這樣一來小孩就和父母越離越遠，這有可能就是所為的“代溝”吧。

現在是小孩大多就只有一個，都很嬌慣，其實這樣並不是在愛他和幫助他，這是在害他，要多給他一點獨立的空間，這樣他才會真正的慢慢長大，當然還要注意他心裡上的一些變化。古人雲“沒有教不好的小孩，只有不會教的父母”這句話很有道理，因為父母是孩子的第一任教師，你教什麼他就會什麼，還有就是注意他有寫什麼特長，特長不一定非要是成績好，與學習無關的也可以。俗話說“資源放錯地方就是垃圾。而垃圾放對地方就是資源”做父母的一定要放准孩子的位置，不然就要把資源當垃圾了。

在此建議家長，對孩子拿家裡錢的行為，輕易不要用“偷”這個字，原因有三：

其一，年齡較小的孩子，是非界限模糊，往往不把拿家裡錢去花當成一種嚴重的錯誤行為，只覺得沒經過爸爸媽媽同意不好，但花錢的需要占了上風，就去拿著花；

其二，有的孩子認為大人可以自主去做的事情，我也可以去做，爸爸媽媽可以自主花錢，我要錢，家長不給我或給得太少，拿家裡錢花是應該的；

其三，孩子本來是家裡的一個平等成員，因為小，不經過家長同意拿錢花固然是不對的，但畢竟花的是家裡的錢。所以，家長不宜用“偷”字來定義孩子的行為，應該用“拿”，這樣在心理上對孩子壓力小些，有利於教育。

孩子拿家裡錢花是為了滿足某種需要，比如買喜歡的文具、玩具，買喜歡吃的東西，玩游戲機或參與其他娛樂活動等。他們要滿足這些需要，以正當方式跟家長要錢往往通不過，於是采取私自去拿的辦法。

【支招】

雖說偷拿的是家裡的錢，但無論如何這也不是小事一樁；然而，面對一個心智尚未成熟的孩子，該怎麼做，才能在不傷害自尊心的前提下幫助他（她）走出這個誤區呢？

第一，家長發現問題後，不要怒不可遏，連打帶罵，而應盡量控制自己。應把孩子叫來，坐下來認真交談。讓孩子談是怎麼樣想的，花錢買了什麼東西，怎麼處理的。根據實情，給孩子重點分析兩方面問題：一是是非問題。聯系實際，給孩子講清如何對待錢會反映一個人的品質，小的毛病發展下去，會鑄成大錯。二是想花錢應該怎麼辦。告訴孩子，想買什麼跟家長說，家長給錢或不給錢是經過思考的，要錢就給對孩子成長沒有好處。如果家長平時忽視了孩子的某些合理需要，應該向孩子做自我檢討，讓孩子服氣。

第二，家裡的錢注意保管，不給孩子可乘之機。

第三，給孩子一定的零花錢。孩子需要零花錢，有的家長一點不給是不妥當的。給多少零花錢要從實際出發，看家庭經濟條件和孩子實際需要，而且要指導孩子怎樣花錢。有了進步，及時表揚。

第四，在家裡專門准備一個抽屜或匣子，放上十幾元或幾十元錢，急需時取用。錢最好是一元一張的，還可有些零錢，裡邊放一個本子做記錄用。明確告訴孩子，這裡的錢在急需時可以拿去花，不過拿多少，找回多少，買什麼東西要記下來，還要寫明時間。這樣，把主動權交給孩子，孩子覺得家長信任自己，反而不會亂花錢。如果孩子花錢不當，要及時討論、引導，培養孩子合理消費的好習慣。

第五，培養孩子勤儉節約的習慣，讓他明白，隨便花錢，那不是美，而是丑，能不花的錢一定不要花。

第六，教孩子學會存錢。壓歲錢和剩余的零花錢給孩子存起來，開一個活期存折，陸續存入，真正需要時，用多少取多少。這不僅能培養孩子積累資金的能力，而且能培養量入為出的好習慣。

總之，改變孩子拿家裡錢的行為，出發點首先是尊重孩子的人格，切不可一下子把孩子看扁了，隨意懲罰會傷害孩子的自尊心。家長要在整個教育過程中充滿理智，如果孩子出現反復的心理准備，用反復的教育去解決反復的問題。