如何開發嬰幼兒的智力？

身的發育起到保健醫療作用。
2、盡量引導嬰幼兒做各種運動，多使用左眼、左耳、左手、左腳，發揮其功能，促進右腦的發育。由簡單到復雜的運動，由被動到主動的運動，要有意識地激發嬰幼兒早用手抓、握、捏、扔、接、拍及跑、跳等各種運動，尤其是要訓練其手腳的精細動作，促進小腦發育和平衡。
3、多到人群中去，多接觸外部環境，感受大自然，去認識各種事物，如汽車、建築等。接觸豐富多彩的景色，充實精神生活，鍛煉嬰幼兒的觀察力，培養他們的娛樂性和趣味性。
4、盡早地對嬰幼兒進行形象化的語言教育，使嬰幼兒用完整的語句表達意思，較早地開發孩子對語言的感知力和接受力。尤其是在與孩子交往中，要通過生動、新穎、形象的話語，促進他們的理解、記憶，萌發出形象聯想，並調動出自由天真的幻想。
5、盡早地促使嬰幼兒音樂細胞的產生。音樂細胞的培養可促使右腦的活躍，形象思維的聯想，創造潛能的開發。長期受音樂感染和熏陶的兒童會心平氣和、情緒穩定而思想活躍、熱情活潑、興趣廣泛，並能較好地促使注意力集中，提高學習效果。
6、從生理角度上考慮，要使大腦處於最佳的狀態，供給嬰幼兒充足的氧氣，讓嬰幼兒在寬敞明亮的空氣新鮮的環境裡生長。嬰幼兒大腦在生長發育中，需氧量很大，約占全身需氧量的二分之一。為了保證大腦功能充分發揮，應培養嬰幼兒較為固定的作息時間，使體內生物鐘呈周期性和規律性的運轉，節約大腦能量，養成良好生活習慣，提高睡眠和生活的質量，並應保證嬰幼兒有一定的主食量，以促使血中有足夠的葡萄糖含量供給大腦，保證大腦能量消耗。
綜上所述，要使大腦生長發育良好，應從兩方面努力：一是良好的營養，充足的氧氣，優越的環境，促使大腦組織的生長，完善大腦結構。二是良好的信息刺激，提高大腦的功能。前者為大腦發育奠定物質基礎，後者為大腦功能提供精神食糧，兩者給合才能使嬰幼兒具有發達的大腦，聰慧過人。要開發大腦智力、提高素質必須抓住大腦發育最佳的時機，因為此期是神經反射敏感期，大腦呈一片空白，它將毫無批判地吸收外界信息。信息一旦入腦，即刻印在腦的結構中。因此，應盡早地將美好的、正確的知識信息搶先輸入，占據大腦這塊神奇的土地，使之成為知識的海洋，智慧的發源地。

本文來自:求醫網

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7～9個月：
此時寶寶不須扶持即可自己坐穩，並開始學習爬行，在認知及社會性上，可把兩個積木互相敲擊作響，主動比較物體間的差異及永久性。家長可選擇「綜合性盤面玩具」給寶寶玩，這種玩具通常具有多種功能，包括左右撥動、上下移動、按壓等，藉此訓練寶寶的手眼協調能力。由於此時寶寶正於爬行階段，家長可利用各種聲音或動態的玩具（如：球）來吸引寶寶爬行，促進寶寶小肌肉的發展。

一.怎樣為6-12個月寶寶選擇玩具？
玩具不但可以引起孩子的注意力，它還對孩子的成長發育具有重大的教育意義。
根據嬰兒的成長發育歷程，6～9個月屬於搖籃游戲期，也就是說從6個月開始，是寶寶遙遙晃晃、非常快樂的時期。"發現性"的玩具最適合這個時期的孩子。例如不倒翁，它能夠滿足這個時期孩子的好奇心。寶寶非常喜歡不倒翁倒下去，又恢復原狀的變化。其他如塑膠玩具可以在洗澡時放進沖涼盆裡，媽媽用手將塑膠玩具鴨子壓入水裡，再試著將手放開，當寶寶看見鴨子浮出水面的時候會非常高興。同時寶寶還可以在這種玩具中學到"物的持久性"，即使剎那間看不見，但是仍然有物的存在，因此這是培養寶寶內在語言最適當的玩具。
嬰兒從用整個手掌握物品開始，直到九個月左右，才進展為用手指掌握物品。因此只要搖晃、擠壓便會發出聲響的玩具，可以使這個時期的孩子充分運用他的手指。
讓孩子用手指轉一轉、壓一壓，如果可以動的部分有很多，不但可以滿足孩子的好奇心，同時可以鍛煉其手指的靈巧度，是訓練他用大拇指和食指來掌握小物品的好方法。
等寶寶11個月大，能獨自站立，能說不太標准的單字詞，這個時候爸爸媽媽可以為寶寶買一些適合的書或帶有簡單故事情節的讀物和圖片，以及組合積木等。

二.親子游戲(6-12個月)

快樂頌
材料：
嬰兒椅
你的身體和聲音
玩法：
（1）把嬰兒椅放在地上，讓寶寶坐在上面
（2）唱＜如果你很高興＞，在唱的同時，替寶寶移動正確的身體部位

＜如果你很高興＞
如果你很高興，你就拍拍手
如果你很高興，你就拍拍手
我們一起唱啊，我們一起跳啊
圍個圓圈我們一起說哈羅，哈羅！
（3）反覆的唱這首歌，但是把拍拍手換成跺跺腳、搖搖頭、揮揮手….等等
變化：
媽咪可以自己編歌詞，把跟寶寶有關的東西都編進去
安全：
輕輕的移動寶寶的肢體，小心別太用力而傷到他
寶寶學到：
．協調和模仿
．情緒表達
．整體和細部肌肉動作的發展
．語言發展

三.認識身體的游戲
活動實例：指認身體各部位名稱、特徵
活動一：認識身體
方法：
1.和孩子一起指出公仔的各部位，再指出自己身上相同的部位，並比較相似與不同之處。
2.父母操控公仔改變其樣子讓孩子來模仿，並說出動作或身體部位功能，如眼睛看東西、耳朵聽聲音……等。
3.家長利用幾何圖形拼圖、讓孩子自由組合，可以得知孩子對身體部位的了解程度。

活動二：我的臉
材料：小鏡、顏色紙、書面紙、膠水
方法：
1.和孩子一起在鏡前扮鬼臉、眨眨眼睛、張張嘴巴、動一動鼻子、眉毛等，並和孩子一起討論五官的變化。
2.父母協助孩子一起剪貼或畫出五官、位置、數量等。
3.完成的圖片貼起來，讓孩子欣賞，並討論臉的特徵。

活動三：認識雙手
材料：臘筆、白紙
方法：
1.和孩子看看自己和父母的手，比較看誰長？誰大？誰小？較胖？較瘦？
2.比較自已的手指那一只長？那一只較短？那一只胖？
3.左右手配對：大拇指配大拇指、小指配小指。
4.讓孩子手放於白紙上，手心向下，打開手指頭將其手的輪廓描繪出來，運用畫好的手指來觀察自己的手。
孩子的學習是透過自己的經驗，而非別人所能替代活動的，故在教導孩子認識自己身體時，可使用活潑的學習方法，鼓勵孩子大膽嘗試，從嘗試體驗而學習身體部位、器官之功能與位置，了解自己繼而培養自我概念，及建立正確人生觀。
參考資料：
http://www.wyethbb.com.hk/

專家指出，0~3歲時腦神經發育的最關鍵時期，要培養興趣，開發教育，選擇怎樣的早教學校成了重中之重。
kindyroo嬰幼兒培育中心致力幫助每一個嬰幼兒
。盡可能地發掘自然賜予孩子的生存技能；
。啟發孩子與生俱來的學習潛能；
。增進心、智、體能健康；
。確保孩子的感知、運動能力得以健康發展，有效預防未來學校生活中各種不必要的學習障礙；
。有能力、有信心、輕松愉快地面對未來的學業挑戰。

如何開發嬰幼兒的智力

2—4歲是幼兒智力發展的高峰期，從2歲開始，兒童的步伐已走得相當穩健，再加上語言的靈活運用，2歲半至3歲半的孩子可以說開始用整個身體去探索新環境的奧妙，如果給他足夠多的刺激，孩子的大腦將以“更新換代”的速度發展，你會發現自己的孩子“日新月異”。2歲半到3歲半的幼兒，父母在日常生活中該如何協助他們智力的發展呢？

布置“幼兒環境”，充分提供獨立自主的學習機會。

現代的家庭，每個孩子都是寶，在父母的“幫助”下，孩子“自主學習”的機會被剝奪，一個整天被追著喂飯的孩子，怎能指望他自己系鞋帶，扣鈕扣呢，失去這種自由發揮的機會，孩子的智力發展也就因“過度關心”而受阻。

為了滿足幼兒此時的好奇心與探索性，父母親應盡可能安排各種安全且具啟發性的環境，供給各種小廚具、積木、鏡子、小碟子等，讓他們盡情地在游戲中促進智力的發展。

替孩子選擇圖書、錄音帶。

幼兒隨時隨地都在從事學習活動，特別是在二歲半左右就可自行學習閱讀(一歲半左右的孩子尚需父母陪同閱讀)。替他們選擇內容簡單，圖文流暢的故事書，帶領他們進入故事境界中，他們便能體驗學習的樂趣，培養對圖書的愛好。

此外，讓幼兒常聽兒歌或益智性錄音帶，可養成他們“注意聽”的技巧，並且促進其語言發展。

利用對話促進其智力發展。

孩子常會問“這是什麼？”“為什麼這樣？”我們可借助各種技巧幫他擴展詞匯的理解能力，走在路上，讓孩子認各種交通標志，商店標牌等，一問一答，通過一遍又一遍的重復、回憶，你會發現，孩子的記憶力與對事物的聯想力是遠超乎大人預期的。

指導幼兒游戲。

游戲是孩子的天性，幫助兒童用游戲的方法來生活，也就是工作即游戲，不僅孩子身體各部的感覺統合協調，同時也能增加他們適應環境的能力。
發展孩子創造思考的能力。

可以讓孩子常接觸紙、沙土等，閱讀各種啟發想象力的圖書，或鼓勵孩子從事繪畫、音樂、舞蹈等活動，來促進其創造力的發展。

每位愛自己孩子的爸爸媽媽，能為孩子做的便是本著順應自然的原則，配合孩子發展的階段，適時給予刺激，在日常生活處處營造學習的環境，一次對話，一點延伸，一篇故事都可啟發智力的突破，最重要的，是“退一步”，讓孩子獨立去揮灑他們的天空。

通過提供高質量的設備和服務，結合當今世界領先的教育研究成果，以親和於孩子的環境，用家長可以理解的方式，以及合理的價格，開發兒童的學習潛力，促進兒童的身體健康。
kindyroo嬰幼兒培育中心致力於向嬰幼兒的父母、祖父母、看護人特別是第一次成為父母的年輕家長
。呼吁、強調嬰幼兒早期發育的重要性；
。提供認識為什麼嬰幼兒早期發育對孩子未來心智體能發展、學業成就、人格個性塑造起著不可代替的作用的學習機會；
。傳達、示范最新的國際主流啟育知識；
北京燕莎中心，地址：北京市朝陽區亮馬橋路21號楓花園汽車電影院內，熱線電話：800-810-0052

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五個妙招開發寶貝的智力
產生這些差別的關鍵在於你是否給寶貝進行了計劃周密、方法得當的早期智力開發教育。

一、媽咪摸一摸，寶貝笑一笑

撫觸是每個人都需要的，成年人也需要握手、擁抱，對嬰幼兒來說更為必要。不僅能開發寶貝的觸覺能力，促進他們成長，還傳遞著父母的愛心，讓寶貝產生良好的情感體驗，培養健康的心態，是親子交流的絕佳手段。(撫觸應在寶貝清醒時進行，父母一定要洗淨手，除去戒指、手鏈、腕表之類的飾物，以免劃傷寶貝。撫觸時用力要輕柔，時間不宜過長，每天五六次，每次三四分鐘即可。

二、美妙的聲音讓寶貝更聰明

誰都希望自己的寶貝耳聰目明，口齒伶俐，盡早地訓練與培養寶貝良好的聽覺，非常有益於

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