能夠診斷為多動症,當然0-6歲的階段孩子有一些細節也可以提醒家長提早關注。多動症的孩子如果不及時糾正,影響學習成績和社會的適應能力。
對6歲以下的孩子大多數醫生都不會將其診斷為多動症,因為幾乎所有的學齡前兒童都或多或少有類似的症狀。即使是再大一點的孩子,要確診為多動症也具有一定的難度。醫生在一定程度上要參考家長和老師的評價,而他們的評價也經常會存在分歧:一個多動症孩子也許在家裡可以幾個小時地沉迷於電子游戲,而在拼寫課堂卻無法坐穩十分鐘。另外,多動症還可細分為三種情況:極度活躍型、粗心大意型和兩者的結合型。而有一些多動症的孩子可能從來都不會出現極度活躍的% 可以通過感統訓練來糾正,查閱美希兒童教育工作室博客: http://blog.163.com/w12661266@126/ 裡面有詳細的介紹。
www.61dr.com 中醫學會兒童多動症、抽動症治療中心,希望對你有幫助。
www.61dr.com 中醫學會兒童多動症、抽動症治療中心,希望對你有幫助。 愛! 孩子胃口差、不願意吃飯,家長往往很著急,甚至還帶孩子去醫院診治。的確長期厭食會造成營養不良。營養為後天之本,營養攝入不足的孩子體質虛弱,平時多病;而多病的孩子胃口更差,兩者形成惡性循環。
引起厭食的原因主要包括精神心理因素和不良的飲食習慣,例如吃飯不專心、邊吃飯邊看電視;家長在吃飯時批評或責打孩子等。因此對正玩得興致勃勃的孩子,在用餐前15分鐘要告訴孩子把活動逐漸停下來。家長還要注意食物的烹調,如色、香、味要經常有變化,以提高孩子的興趣,達到促進食欲的目的。另外,厭食與營養素的缺乏有關。如維生素b1缺乏時腸蠕動減少,食欲就會降低。同時被人們忽略的是,缺乏賴氨酸會引起肌肉無力,腸蠕動減弱,也會造成食欲低下。賴氨酸是人體的一種必需氨基酸,參與胰腺中各種消化酶的合成,可以促進消化。如果孩子因長期厭食而出現營養不良的症狀及體征時,則需適當補充賴氨酸及維生素b1,以促進腸蠕動增強,食欲增加,胃口改善。賴氨酸必須由食物中攝取,它主要存在於動物性食物中,但在食物的烹調過程中容易被破壞。因此也可以服用一些營養補充劑,如雅培維他靈兒童多種維生素及賴氨酸糖漿,它富含賴氨酸、多種維生素和適當的鈣、磷,能自然促進胃口,增強抵抗力,對解決兒童厭食有明顯的功效。 一些家長發現自己的孩子很活潑,特別是在外面玩或來客人時,顯得更加活躍,在床上、沙發上到處亂跳。對於這種情況,部分父母考慮孩子可能是頑皮,也有的找醫生咨詢看孩子是否有多動症。不少醫生有體會,學齡前兒童多動症與兒童頑皮不易區分,但上學後兩者的差別就越來越明顯。小學一、二年級後,多動症兒童往往學習很吃力,往往是學習成績差才引起家長的注意。
在學校,經常會看到一些孩子喜歡惹事生非,不服老師管教。這些孩子往往自尊心比較強,容易產生逆反、敵對心理,究其原因多動症是其重要的因素。一般來說,多動症兒童可能存在以下問題:
▲在0~6歲階段
可表現出胎動過多,1歲以內時睡眠比較少、愛哭鬧,2歲後不認生、不害怕危險、人來瘋,易受傷,沒有禮貌。
▲學齡期表現出以下幾個方面
a、活動過多,但體育成績差。這類孩子不論在任何場合都處於不停的活動狀態中,如上課不斷地做小動作如搖頭晃腦、咬鉛筆、拉扯同學等。平時走路急促,或無目的地亂跑、亂跳。這類孩子雖然好動,但多數體育成績較差,技巧運動顯得比較笨拙。
b、注意力不集中,或貌似安靜,但對老師講課聽而不聞。不能集中注意力做一件事,對家長交代的事常難以完成,甚至對感興趣的游戲或電視節目也不能安靜地觀看。
c、自控能力差,這類孩子情緒極為不穩,高興時又笑又唱又跳,不順心時愛發脾氣。容易發生傷人或自傷行為,且不服老師和家長的管教。
d、學習過程困難、成績差。主要是由於注意力不集中,對所學內容難以完整領會,以致做作業和考試的時候常常發生遺漏和理解錯誤。部分患兒可能有不同程度的語言、立體空間、思維功能障礙等。
e、行為異常。主要表現為霸道、說謊、逃學、離家出走等等,反復犯同樣的錯誤且難以改正,難以融洽地與伙伴共同游戲。
目前有關多動症的發生原因,還不十分清楚,一般認為與腦神經傳遞、大腦損傷、遺傳、家庭關系異常及教育不當等因素有關。由於病因不十分清楚,因此治療往往需要很長的時間,除了服用藥物改善症狀外,心理治療十分重要,這要求家長和老師的密切配合,切不可認為多動症單純是醫療問題,而把孩子的病症僅僅交給醫生或藥物來解決,這也是一些孩子療效欠佳的原因。
建議家長根據孩子的興趣,讓學齡前孩子上繪畫班或鋼琴班等,家長可以與孩子一起參與,可以先堅持數分鐘,然後逐漸延長時間,另外少讓孩子長時間看動畫片或玩電子游戲等,多做一些家庭或戶外小游戲,如過家家等。一般來說,需要花一年甚至幾年的時間給孩子進行綜合治療,多數患兒在服藥治療三年後才可能有效果。
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