4歲兒童如何教育_大眾科普網

法。
智商的標准只是一個參考，父母在教育寶寶時不必過份按照這個標准來確定寶寶的智力程度。因為每個寶寶的智力發育都具有個體差異，在各個方面的發展是不平衡的，因此，發現寶寶的優勢，並合理地加以引導，你的寶寶會發展得更好。
現在我們需要做的就是調整心態。從教育上來講，我們應當考慮天才兒童的教育如何和常規教育結合的問題。這個問題之所以成為熱點是因為人們認為常規教育不會影響到他們的才能，同時對他們的心理和社會適應能力會有幫助。但從實踐來看，天才兒童接受常規教育將會影響其潛力發揮。已有研究，如由dr.karenl.westberg等主持的一項nrc/gt研究"anobservationalstudyofinstructionalandcurricularpracticesusedwithgiftedandtalentedstudentsinregularclassrooms"，表明天才兒童在常規教育的課堂中教學和課程沒有很大的差異，常規教育應該在對待天才兒童有所提高。同時在dr.karenl.westberg等的論文"regularclassroompracticeswithgiftedstudents:resultsofanationalsurveyofclassroomteachers"也認為大多數的教師對待天才兒童學生沒有過多的特殊對待。因此在常規教育環境中，有必要繼續有關於天才兒童教育的計劃，同時對教師的教學能力提出了更高的要求，以適應天才兒童的天才要求。
總之，人才的富礦待深掘。中國的超常教育剛走過了20年，注定還有很多不完善的地方。如今超常兒童約占總人數的3%，可現在被發現的微乎其微，教育形式也大都集中在大城市，而中小城市、農村大部分被埋沒，在那裡，能接受超常教育的人數少之又少，發展得非常不平衡。所以我們要盡力是每個天才兒童都能得到適合他的發展，將人才的埋沒和流失減少到最低限度。

小孩要多鼓勵，多表揚同，不要老用成人的思維去要求小孩。

這是爸爸媽媽們很關心的問題。
教育分情感教育，生活教育，智力開發教育。
情感教育就是要和孩子建立好良好的依戀關系，讓孩子走出去感受來至於家庭朋友長輩的愛，鼓勵孩子和小伙伴一起玩，為培養孩子開朗樂觀性格打一個好的基礎。
生活教育，就是交給一些生活常識，讓孩子建立起規則，為學習生活打基礎，放手讓孩子做一些生活小事。
潛能教育就是抓住孩子0-7歲腦發育黃金期給孩子提供一些提高智能的學習環境，促使大腦神經元軸突生長建立信息回路。
愛育幼童0-9歲兒童潛能教育，提高孩子潛能的教育
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生理指標三歲以後，孩子進入醫學上所謂的幼兒期，發育趨於緩慢。滿四歲：男孩體重：12.9—20.8公斤；身高94.4—111.5厘米女孩體重：12.6—20.7公斤；身高93.5—109.7厘米。養育要點飲食：每天牛奶400毫升，雞蛋一個。其他主副食適量。不必強迫孩子多吃。要想孩子吃飯香，首先要使孩子有饑餓感。愛看電視的孩子要補充維生素a，動物肝髒、乳類、蛋黃等富含維生素a。粗細搭配、葷素搭配、干稀搭配有益處。現在吃花生、瓜子仍然是危險的。補充足夠的水分。運動量大的孩子更要多喝水。起居：保證充足的睡眠。可以嘗試讓孩子與母親分室睡，但睡前媽媽要陪孩子說話、唱歌。讓孩子自己脫衣、穿衣。訓練孩子刷牙。預防齲齒，睡前不吃東西，吃甜食後漱口。每天兩小時以上的戶外活動時間。讓孩子自己把玩具收拾好。鼓勵孩子自己洗澡。游戲：讓孩子與小朋友在一起玩。可以買一些高級玩具，但應該讓孩子隨便玩，也能與別的小朋友一起玩，不能怕弄壞。教養策略：這個年齡的孩子的自立形式是通過任性來表現的。把孩子的自立與合作協調起來，可以把孩子這種不完全的自立轉變為完全的自立。講道理、多表揚對反抗期的孩子是有效的。鼓勵孩子在生活中願意說普通話，大人與孩子交談用普通話。糾正孩子發音時，以普通話的發音為准。盡量多地豐富孩子詞匯量，是發展語言的關鍵。通過豐富孩子生活，能夠達到這一目的。充分利用廣播、電視促進孩子語言能力的發展。教孩子數數，辨認物體的大小、長短、高矮。辨認前後上下，認識早晨、晚上。懂得日常生活中一些簡單的科學道理。要使孩子的生活樂趣得到擴大，大人必須激勵孩子的想象力。這時孩子喜歡問問題，對於孩子提出的問題，不要象百科全書似地答復。母親應當教給孩子怎樣去建立幸福的家庭，寬容、理解、生機勃勃最重要。發展指標：能動作協調地跑步；可做向上縱跳、立定跳遠的動作；會自己刷牙；穿脫衣服；能控制自己的情緒，不亂發脾氣；能表達自己的願望，大膽在別人面前表演、講話；知道自己的身份及家庭、幼兒園的基本情況；喜歡聽故事，懂得故事內容，復講故事的部分內容。

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對孩子的教育過程也是大人的再次受教育過程。。

孩子的教育問題還是應該聽聽專家的意見很多教育網都有專家解決孩子的問題的啊
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開心親子樂園你就可以試試的啊

看書

3歲看大7歲看老是有可信之處的
6歲前大腦發育完全這階段也是大腦開發很好的時期

先多觀察孩子的舉止判斷孩子的性格各方面的行為然後針對這一類進行教育輔導
小孩因材施教是做好的

好的教育可以培養好的孩子
針對性的教育可以培養到一個頂峰哪個更好呢？

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淺談4歲兒童的教育方法2007-07-2711:244歲兒童的教育方法

如果有人問：“幼兒最吸引人的階段是什麼時候？”專家一定毫不猶豫地說：“4歲”。但是對一般的大人而言，這個年齡卻是最令他們頭痛了。與3歲或5歲的時候相比這下，4歲兒童最不溫順；由於他們正處於所謂“精力旺盛年齡”，身體的一切機能都生氣勃勃地向各方面開始發展。

家中有4歲兒的父母，有時被孩子煩得幾乎手足無措，甚至洩氣得不想理他們，這時候他們才深深體會到育兒工作實在不簡單；但從另一個角度來看，父母親也必須經歷這一階段才能自我成長。

4歲兒的確是精力充沛，但並不像大人認為那樣是反抗意識強烈，反而十分喜歡與人親近地接觸社交生活；只不過富有傲慢、自信和獨立的反抗意識而被人認為喜歡反抗。

此外，4歲兒非常喜歡任何事都嘗試，不論是錘子、剪刀、秋千或三輪車，他都可以自如地玩耍或使用。例如常看見他披著花衣服模仿電視上的明星唱歌，或是和同伴玩扮家家酒。

他們在這時期成長的腳步非常快。如果他們稍加停留，用認真的眼光注視著某件事時，一定會發現一些新奇的玩意兒，接著便窮追不捨地發問：“這是什麼？怎麼會這樣？為什麼呢？媽媽。”對4歲兒來說，這世界上的事對他們而言仍然多半是陌生的，為了想了解，他們會不厭其煩地去追究。對幼兒這種窮追不捨的精神，大人常感吃不消。

4歲兒同時也有大方、自誇且喜歡吹牛的一些特點。如果談到他們有趣的話題，往往令大人自歎弗如。總之，4歲的幼兒已具有整個人格的縮影，日後會很巧妙地陸續表現出來。

迅速成長所導致的偏差和混亂，普遍地出現在4歲兒身上，希望大人以寬容的心來面對這些問題

這階段的幼兒，家庭教育必須留意下列幾點：

1、不要嫌煩

首先要父母接受幼兒這階段的多話現象。

語言的發達必須經過“聽與說”的階段才能完成，所以大人應為小孩確立正確的說話典范，同時也要當幼兒忠實的聽眾。

尤其是不要抑制幼兒說話的欲望，父母對他們的話要表示關切，請多制造些愉快氣氛；而例如“羅唆！”“閉嘴！”等禁止小孩說話的態度是最不應該的。

如果家中有客人，大人耽心他們會影響談話時，可先告訴他：“等一下再聽你說好不好？”讓他養成等待的習慣。以上的說法並非要父母隨時陪在孩子身旁，只要每天抽出三四十分鐘耐心地陪他就夠了，其余的時間媽媽可以一面工作一面應和說：“原來這樣呀！”並注意著他的眼睛，讓他知道你對他的話是有反應的。

這雖然只是非常簡單的反應，但已令孩子相當滿足了。

此外，在母親為晚餐忙碌時，由父親代為陪伴孩子也是個好方法，這時候父親不妨把外界有趣的見聞告訴幼兒，更能滿足小孩的好奇心以增進父子女）間的情感。

2、內外的差異

話再多的4歲孩子，在外面就不能像在家裡那麼健談了。尤其是面對陌生環境時，這種傾向就更加明顯，這時候大人也許馬上急躁地說：“在家不是講得很好嗎？現在怎麼搞的？”

這種現象，與其說是孩子本身存在的語言問題，不如說是社會性的問題。只要讓他們習慣不同的人和環境，自然就可以慢慢克服這種障礙了。

3、不要在意孩子的粗話

4歲兒和同伴的社交生活一旦順利進行，粗話或令人不能接受的字眼就會經常脫口而出，這時候大人不要太在意；若因社會化禁止他們說粗話而干涉他們的交往，反而等於禁止了他們的生活。

當4歲兒第一次說粗話時，父母不妨對他說：“這句話不好聽，不應該這麼說哦！”然後教導他正確的說法；如果以後再聽到他說粗話就故意悶不吭聲，讓他以為這種話無法與大人溝通，自然而然就會改掉了；如果大人因此大驚小怪反而會造成反效果。

總之，幼兒是不斷在學習新詞匯的，只要家人使用正確的語言方法，粗話的新鮮感很容易就消失了，大人不用太在意注意力的集中作為一種特殊的素質和能力，需要通過訓練來獲得。那麼，訓練自己注意力、提高自己專心致志素質的方法有哪些呢？

方法之一：運用積極目標的力量

這種方法的含義是什麼？就是當你給自己設定了一個要自覺提高自己注意力和專心能力的目標時，你就會發現，你在非常短的時間內，集中注意力這種能力有了迅速的發展和變化。

同學們要在訓練中完成這個進步。要有一個目標，就是從現在開始我比過去善於集中注意力。不論做任何事情，一旦進入，能夠迅速地不受干擾。這是非常重要的。比如，你今天如果對自己有這個要求，我要在高度注意力集中的情況下，將這一講的內容基本上一次都記憶下來。當你有了這樣一個訓練目標時，你的注意力本身就會高度集中，你就會排除干擾。

同學們知道，在軍事上把兵力漫無目的地分散開，被敵人各個圍殲，是敗軍之將。這與我們在學習、工作和事業中一樣，將自己的精力漫無目標地散漫一片，永遠是一個失敗的人物。學會在需要的任何時候將自己的力量集中起來，注意力集中起來，這是一個成功者的天才品質。培養這種品質的第一個方法，是要有這樣的目標。

方法之二：培養對專心素質的興趣

有了這種興趣，你們就會給自己設置很多訓練的科目，訓練的方式，訓練的手段。你們就會在很短的時間內，甚至完全有可能通過一個暑期的自我訓練，發現自己和書上所贊揚的那些大科學家、大思想家、大文學家、大政治家、大軍事家一樣，有了令人稱贊的注意力集中的能力。

同學們在休息和玩耍中可以散漫自在，一旦開始做一件事情，如何迅速集中自己的注意力，這是一個才能。就像一個軍事家迅速集中自己的兵力，在一個點上殲滅敵人，這是軍事天才。我們知道，在軍事上，要集中自己的兵力而不被敵人覺察，要戰勝各種空間、地理、時間的困難，要戰勝軍隊的疲勞狀態，要調動方方面面的因素，需要各種集中兵力的具體手段。同學們

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