小孩子性格膽小怎樣培養鍛煉

我孩子4歲，但她容易害羞。

決定孩子膽量和性格的因素有先天的氣質和後天培養。
但後天的培養可以起主導的作用。

1.不要對孩子的表現流露出失望的心情。這樣只會加重他自卑的心理。
2.鼓勵他多多表現自己，給他一些機會。比如講故事，
口頭描述自己所做的事。
3.盡量少拿他和比他外向的孩子做比較，
雖然你們可以鼓勵他向外向的孩子學習。
4.不要在他面前鼓勵文靜或內向的行為，
或贊美其他孩子膽小傾向的行為。
5.只要是他自己能獨立完成的事情就不要干涉，甚至指導。
6.只要你覺得沒什麼危險，就鼓勵他一個人出去找其他小朋友玩耍。
7.遇到挫折，讓他自己嘗試去處理。
8.還有一點非常重要。讓他品嘗做事膽大和自我表現的樂趣。
只要培養起了興趣，他就會自己去嘗試的。
相信多給他一點空間和鍛煉，他會慢慢的樹立信心，敢於表現。
很多取得成就的人士，都是年輕的時候比較腼腆，
後來自覺地克服性格弱點後就取得了成功。（共勉。
我家的小家伙在外面也有點膽小，
我們正努力培養她敢於和其他小孩子交往的能力）

膽量不是一時培養出來的
這跟家長從小對孩子的教育有關

下學期就要變的膽大，這比較難

不過才五歲的孩子路還很長
為了她以後的人生
1.從現在起，不要管的過於嚴格（這樣孩子很容易內向，
難以與人相處）
讓她和同齡（或者稍大）的孩子們一起玩，不要關在家裡
2.在孩子表現好的時候要很高興的贊賞
孩子若有不盡如人意的表現（
或者僅僅是我們大人看起來很不好的傻事），不要嚴厲批評
以鼓勵、嘉獎為主
3.讓孩子走到社會上。（在大人的陪同下）多參加一些活動。
有時候不一定要參加，多接觸接觸也很好。
4.這點很有效，也很簡單。就是讓孩子學自己喜歡的運動。
比如游泳、跆拳道（這個孩子似乎小了點）、舞蹈（這很好）。。。
就很好

當然，對於一次面試來說。一定強度的聯系練習、反復的記憶，
是一定有效果的。
而且，大人可以模擬相同情境鍛煉孩子。
比如在那家學校之前多面試幾家，不告訴孩子每個學校之間的“
區別”，讓她慢慢得到提高。

決定孩子膽量和性格的因素有先天的氣質和後天培養。
但後天的培養可以起主導的作用。

1.不要對孩子的表現流露出失望的心情。這樣只會加重他自卑的心理。
2.鼓勵他多多表現自己，給他一些機會。比如講故事，
口頭描述自己所做的事。
3.盡量少拿他和比他外向的孩子做比較，
雖然你們可以鼓勵他向外向的孩子學習。
4.不要在他面前鼓勵文靜或內向的行為，
或贊美其他孩子膽小傾向的行為。
5.只要是他自己能獨立完成的事情就不要干涉，甚至指導。
6.只要你覺得沒什麼危險，就鼓勵他一個人出去找其他小朋友玩耍。
7.遇到挫折，讓他自己嘗試去處理。
8.還有一點非常重要。讓他品嘗做事膽大和自我表現的樂趣。
只要培養起了興趣，他就會自己去嘗試的。
相信多給他一點空間和鍛煉，他會慢慢的樹立信心，敢於表現。
很多取得成就的人士，都是年輕的時候比較腼腆，
後來自覺地克服性格弱點後就取得了成功。（共勉。
我家的小家伙在外面也有點膽小，
我們正努力培養她敢於和其他小孩子交往的能力）

膽量不是一時培養出來的
這跟家長從小對孩子的教育有關

下學期就要變的膽大，這比較難

不過才五歲的孩子路還很長
為了她以後的人生
1.從現在起，不要管的過於嚴格（這樣孩子很容易內向，
難以與人相處）
讓她和同齡（或者稍大）的孩子們一起玩，不要關在家裡
2.在孩子表現好的時候要很高興的贊賞
孩子若有不盡如人意的表現（
或者僅僅是我們大人看起來很不好的傻事），不要嚴厲批評
以鼓勵、嘉獎為主
3.讓孩子走到社會上。（在大人的陪同下）多參加一些活動。
有時候不一定要參加，多接觸接觸也很好。
4.這點很有效，也很簡單。就是讓孩子學自己喜歡的運動。
比如游泳、跆拳道（這個孩子似乎小了點）、舞蹈（這很好）。。。
就很好

當然，對於一次面試來說。一定強度的聯系練習、反復的記憶，
是一定有效果的。
而且，大人可以模擬相同情境鍛煉孩子。
比如在那家學校之前多面試幾家，不告訴孩子每個學校之間的“
區別”，讓她慢慢得到提高。

膽量不是一時培養出來的,這跟家長從小對孩子的教育有關

?從現在起，不要管的過於嚴格（這樣孩子很容易內向，
難以與人相處）,讓她和同齡（或者稍大）的孩子們一起玩，
不要關在家裡.

孩子表現好的時候要很高興的贊賞,孩子若有不盡如人意的表現（
或者僅僅是我們大人看起來很不好的傻事），不要嚴厲批評,
以鼓勵、嘉獎為主.

?讓孩子走到社會上。（在大人的陪同下）多參加一些活動。
有時候不一定要參加，多接觸接觸也很好。這點很有效，也很簡單。
就是讓孩子學自己喜歡的運動。比如游泳、跆拳道、舞蹈.

堅強的性格是事業成功不可缺少的條件之一，
性格堅強的人常常是生活中的強者。
要期望孩子在今後的事業上獲得成功，
爸爸媽媽就要從小注意磨煉孩子的意志，矯正孩子的懦弱性格。

要克服性格懦弱的缺陷，首先要探究孩子性格懦弱的原因。

一是過分的關懷造成孩子的性格懦弱。
經常看到一些孩子上幼兒園或爸爸媽媽上班時哭鬧不止。
家長們的那種戀戀不捨、反復叮囑或猶豫不決的言行，
使孩子知道了“爸爸媽媽不願離去”，因此不停的哭鬧。

二是不恰當的表楊造成孩子的性格懦弱。
表楊是對行為的肯定和鼓勵，它起到心理強化的效果。
然後不恰當的表楊使孩子向不良方向發展，使之定型，久而久之，
會影響終身。

三是不適當的暗示、恐嚇造成孩子的性格懦弱。
孩子在雷電交加的晚上，正安靜的睡在自己的床上，
家長驚慌失措的把孩子摟在懷裡，
孩子從母親驚恐的動作和雷電的環境中知道了害怕閃電。

?

解決方法：

（1）支持性格軟弱的孩子大膽的去做事

???????爸爸媽媽們教育孩子，
一是在孩子未成熟期加以保護，
此種保護應該隨著孩子的發育成長越來越少；
二是要促成孩子能夠單獨生活、適應社會的能力，
此種促成應隨著孩子的成長越來越多。

???????千萬不能凡事包辦，養成孩子膽小怕事的依賴心理。

（2）鼓勵孩子大膽的說話

??????一些性格懦弱的孩子不喜歡說過多的話，對此種孩子，
爸爸媽媽應盡量少講“你一定要這樣/那樣做”之類的話，
而應多講“你看怎麼辦”、“你的想法是什麼”這類的話，
給孩子一個獨立思考並發表自己意見的空間。

（3）鼓勵孩子多與社會打交道

??????有些性格懦弱的孩子僅僅習慣於同自己熟識的人呆在一起，
與社會上的人打交道時就會產生一種潛意識的懼怕。因此，
爸爸媽媽在孩子小時就要培養他們為人處世的能力。

?

最主要的是多鼓勵

美國的家長：孩子到了１５歲左右就主動放手

日本的孩子：
流行ｈｏｍｅｓｔａｙ即到北海道農村和平門中學寧博然：
老師不在身邊挺自由的

匯文中學高一７班班長：正在組織同學去內蒙古。

心理專家：出游有利於心理健康“孩子應該多到外地去旅游，
除了鍛煉自己的獨立性之外，還可以多接觸、了解社會，增長見識，
對孩子的性格培養也有好處。”昨天，就本報《
多數學生願意暑假到外地》的話題，
協和醫科大學基礎醫學院心理健康部的楊霞副教授對記者表示，
現在不少孩子有性格障礙，抑郁症、強迫症等困擾著不少學生，
孩子的性格發展需要多方面的培養。

楊副教授說，現在很多孩子小小年紀心理的壓力就很大，
以至於性格、愛好等方面出現問題，
對待這樣的孩子更應該鼓勵他們到外面去看看，
多接觸社會上的新鮮事物。“在國內，
建議十五六歲孩子可以結伴出行，但最好要有一個成年人陪同，
１８歲以上的學生則由於他們的心理、思想等方面逐漸成熟，
生活獨立性的養成，是可以和同學好友結伴出遠門的。”

楊副教授表示，
家長都擔心孩子出遠門旅游的安全性是非常可以理解的，
不過在條件許可的情況下，還是建議學生利用寒暑假去外地旅游的。

教育專家：發達國家鼓勵孩子自立

北京教育科學院的研究員耿深，
曾多次到世界各地對教育方面的問題進行考察，他對記者說，
在西方一些國家，家長信任自己的孩子，
這與東西方的教育觀念和法律有關，西方國家的法律大都規定，
孩子達到一定年齡，父母就沒有撫養他們的義務了，
他們要去什麼地方，家長可以提供一部分的費用，
其他額外的費用就要自己來承擔，例如美國的孩子自主意識非常強，
家長的水平也非常高，一般到了１５歲左右，家長就主動放開手，
孩子的一切選擇都由他們自己來決定，只有當他們遇到困難的時候，
家長會適當給予指導和鼓勵，這樣，孩子們自己去實踐，
按照自己的主張辦事，邊磨練邊成長。在美國的一些大城市裡，
每逢假期都可以看到很多中學生背著很大很重的旅行包，
結伴到有山有水的地方去自助旅行，他們隨身都攜帶簡易帳篷、
炊具等生活用品，不但省去了住旅館和到餐館吃飯的費用，
還鍛煉了自己的生存技能，使每次旅游都充滿情趣，
旅游也就更加有意義。

另外，耿先生還介紹了日本的孩子假期是如何去旅行的，
生活在日本東京的孩子們中非常盛行一種叫“ｈｏｍｅｓｔａｙ”
的旅行，意思是說，每逢假期，
一些中學生就會結伴到北海道的鄉村裡去，寄宿在農民的農捨裡，
在海灘、雪山、田野的懷抱中體會另一種生活狀態，
去理解自己固有生活圈之外的東西。
這種旅行十分受日本中學生的喜愛，很多中學生通過這種旅游，
不但緩解了在都市生活中的緊張心情，減輕了壓力，
還理解了不同人群的生活狀況，增添了孩子們面對挫折的勇氣，
還培養了他們的愛心。不但中學生，
就連日本的小學生都會參加一些培養自理能力的旅行團，
這種既旅行又培養孩子生活技能的旅行，不但深受學生喜愛，
而且家長也非常歡迎。

最後，耿先生說，中國的孩子自立能力差，和家長的溺愛有關，
例如，孩子上學需要寄宿在學校宿捨，
很多家長手提肩扛送行李到學校，
不但如此還有一部分家長甚至將家搬到學校附近，
為的是照顧孩子的生活起居，這種現象在一些發達國家幾乎不存在，
只有生活不能自理的特殊學生才有此待遇。所以，
家長該放手時就放手，別怕孩子“摔跟頭”，
有些事情孩子不去做就永遠也不會做。旅游

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