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位父親找到我:“周教授，我的孩子玩電腦，入了迷，快毀掉了。爺爺奶奶把電腦砸了，孩子當時一怒，把爺爺奶奶給打了。”父親去拉他，把父親也打了。我問他：“孩子多大？”“今年18歲了”那是活該，當然要挨打，因為這個時期已經相當晚了。
有個學生課間也向我咨詢：“周老師，您對網游有什麼看法，怎樣解決學生的沉迷問題？”
“孩子沉湎於游戲，沉湎於網絡，曠課、逃學、偷錢、不聽話……”“我的孩子快被網吧毀了，誰來救救他！”“只要能挽救孩子，花再多的錢我也願意。”……現在這樣的呼聲不絕於耳，這種痛恨得到了人們的共鳴，社會上大多數人要求懲治網吧，限制網絡游戲。
但這樣做是否真的有效呢？結果恰恰相反，不僅限制不成，反而害了孩子。舉例而言：一個人拿了一把刀在街上殺人，帶血的鋼刀成了罪證。但罪犯的母親不會舉著鋼刀，咬牙切齒地說：“都怪生產刀的廠家，銷售刀的商人，誘惑我兒子去殺人，我們要懲治刀鋪！”一個人開車撞了人，無論是撞的一方還是被撞的一方，都不會將責任推向那輛黑色的寶馬，大家要懲治的是司機。
那麼，凡是沉迷於網絡的都是些什麼人呢？我給大家講個故事。一天，一對父母——有錢也有地位，來找我，說他們的姑娘今年16歲，跟著一個四十多歲的男人跑了。姑娘領來一看，長得很漂亮。這個姑娘也給我講了一個故事。她說，有一天，我放學回家，就給媽媽打電話：“媽媽，你什麼時候回來啊？”“正開會呢，今天晚上有事情不回去了。”放下電話，她又打給爸爸：“爸爸，你什麼時候回來呀？”“正跟客戶談生意呢。有什麼事啊？”“你回來不回來啊？”“看情況吧，這是重要客戶。沒什麼事吧？掛了啊。”姑娘放下電話，很傷心，因為父親母親都不回來，打低那化提醒，他們也不知道。
她出門到網吧，上了兩個小時網。上網的時候，那個男人就叼著煙卷，跷著二郎腿盯著她看。她上網兩個小時，那家伙盯了她兩個小時。上完網，她剛站起來，男人就走過來，說：“姑娘，今天是不是你很重要的日子？”當時她心裡就“咯噔”一下，他怎麼會知道！他笑著：“我冒昧地猜一下，今天是你的生日吧？”她的眼淚就下來了，爹娘都忘了，這個人記著呢。他接著又說：“姑娘，要不要我請你吃飯，給你慶祝生日。”她二話沒說，跟著他就走了。
假如，迷戀網吧，說明父母愛子女愛得不夠，他可以繼續迷戀，也可以通過心理學課醒悟。一個人在現實生活中得到的愛，關心，關注不夠，成就感不組，他就會從其他的地方尋求，要麼入黑社會，要麼在街頭混，要麼進網吧，你必須清楚，這個責任不在於他，是他的父母不懂得心理學，不懂得愛孩子。他因為父母的文化缺陷，導致自己終生受害。
我跟很多父母講過：當你的客戶、領導、工作和你的孩子，發生沖突的時候，應該讓孩子作為第一位。但中國有多少父母能做得到呢？所以，出了許多網瘾少年，更嚴重的還會發展為吸毒，變成少年犯。
我們來看看，網絡和媽媽，那簡直完全不同。假如你去刷碗，刷完了，媽媽會怎樣說？“這是你刷的碗？上面還有菜葉，你糊弄誰呢，我養你這麼多年，一點用都沒有。”網絡會這麼說：“搞一個刷碗大賽，第一次刷完有菜葉，提示刷得不錯，下次繼續努力，可以進入第一級。”第二次沒菜葉了，網絡說：“祝賀你進入第二級。”並贈送神奇抹布。刷到第五級後，就可以晉升為魔術刷碗師，第十一級就成為道長，可以穿上黃金背心。”網絡時刻在肯定你、獎賞你，父母經常否定你、打擊你。
那麼,怎樣防止孩子沉迷於如此“親切”的游戲呢？孩子3-6歲的時候，有可能接觸到游戲。最笨的家長是不讓孩子接觸，這完全等同於掩耳盜鈴，早晚會反彈，長大後他們會比其他孩子更上瘾。合格的家長必須這樣誘導：
“媽媽，我也想玩游戲。”孩子眼巴巴地望著你。
母親一副關切的表情，問：“什麼游戲？”
“哥哥玩的紅色警戒。”
“那怎麼辦呢？”媽媽的眼神裡充滿了愛意。
“給我買電腦。”孩子說出。
“但你的手絹兒還沒洗吧？”
“我洗我洗……”看著孩子乖乖地跑走，你已經有了一個良好的開端。
又一個星期天，“媽媽，可以買電腦了吧？你看我天天洗手絹！”孩子央求著。
“好啊，寶寶。買回來以後是天天玩呢，還是只在周六，周天玩兒？”這是21世紀，所有准備生育和正在養育子女的母親必須學會說的一句話。所有孩子天性都是聰明的，他們知道不同的回答會帶來迥異的結果。為了達到目的，他們會做出明智的選擇：“周六、周天玩兒。”
“玩一整天呢，還是玩兩個小時？”繼續“誘敵深入”。
“當然是兩個小時。”
“我想我的兒子會是一個有自制力的好孩子，咱們簽個協議。”協議簽定了，孩子的心裡有所警戒：周六、周日，兩個小時。這樣母子之間就有了明確的目標。
但是，協議掛在牆上了，孩子們不遵守，該怎麼辦呢？
當孩子玩兒到一小時五十五分鐘的時候，母親應該找個借口在孩子的視野中出現---去他的房間拿本書或是抹抹桌子……讓孩子知道：監督人在家。60%的孩子會按時關機。
40%的孩子必然有所拖延，母親要有耐心：“寶寶，咱們簽有協議呀，我相信我的孩子是個有信用的好孩子！”這句話對10%的孩子有用。
“寶寶，要是不關機，協議上明確規定明天就不能玩了！”這句話又挽回了10%的孩子。
20%的孩子說什麼都無效，得由媽媽笑瞇瞇地、態度堅決地按下電源，要哭要鬧，隨便。真愛你的孩子就必須做到。
這樣的事情發生的越早越好，母親要至少堅持兩個月或半年誘導，使孩子養成習慣：周末開機，玩兩個小時關機。6歲如此，12歲如此，18歲如此……因為習慣了，小時侯的習慣就是理所當然。
一根拇指粗的繩子是栓不住大象的，但事實上，大象都被這樣的繩子栓著。奧妙就在於：養象的人在小象一出生就用此繩將它栓起來，小象自然不願意受約束，它不停地掙，一個月、兩個也、三個月……總也掙不開，四個月時它不掙，習慣了，一輩子就這樣了。
沒有問題孩子，只有失當教育。孩子天生愛的不是游戲，而是父母。
參考資料：《孩子天生愛的不是游戲，而是父母》

不一定，看個人的

各有各的愛好不一定的

男孩子還是女孩子,如果是男孩子喜歡寶丸,女孩子喜歡折紙呀

航模

女孩喜歡毛茸茸玩具男孩喜歡車模

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得看男孩女孩了.要是男孩的話喜歡遙控汽車.變形金剛等玩具小女孩嘛.送她一套芭比娃娃等一套東西.

男過家家玩具賽車捉迷藏等等

女過家家芭比娃娃捉迷藏跳皮筋踢毽子玩水

跟周遍孩子玩就好了啊

玩點變形竟剛,,,
或者積木也可以啊,,,

現代生活中，孩子的玩具多如天上的繁星，在這浩瀚的玩具海洋中怎樣給孩子挑選玩具呢？原則是不能根據價錢的貴賤，也不能根據自動化程度的高低，而應該挑選有利於孩子身心發展的玩具。不同年齡的小孩，發育水平不同，選擇玩具也有所區別。玩具是孩子的天使，“小天使”應和孩子一同成長。

孩子一出生就開始需要玩具了，傳統觀念是給孩子買一個“撥浪鼓”，其實他需要的第一個玩具是在小床周圍懸掛一些顏色鮮艷的物品，如充氣的塑料娃娃、氣球，甚至花花綠綠的小紙盒都行，不要忘了紅顏色，紅色最能吸引孩子。這些塑料玩具最好用橡皮筋懸掛，稍微一碰就能活動，可以鍛煉小兒“看”的功能。物品不要掛在小兒頭頂正中部位，這個年齡的小孩不會眼球向上轉動去看東西，要掛在前面偏右或偏左的部位。掛東西要經常更換部位，免得小孩因經常注視一個部位使眼睛斜視。另外還可以給他准備一面鏡子，讓他認識“自己”。將鏡子掛在嬰兒頭上方，離眼6英寸的地方，一般從滿月後，他會越來越頻繁地去看它。從嬰兒注視鏡子的活動中，我們還可以發現小兒一系列有趣的動作，他總是向鏡子裡自己的形象逗著玩，這也是小兒自我意識正在開始發展的表現。

1個月以後，孩子的手可以主動去握物體，這時才逐漸會玩“撥浪鼓”，家長最好挑選一些大紅大綠、檸檬黃、天藍等鮮艷的顏色。此時，還可以在孩子手和腳上套上鈴铛，當孩子手腳運動時會發出悅耳的聲音，使其認識周圍事物，還可以用線掛在其上方，孩子手腳運動時，可以無意識抓住線將鈴铛弄響，引起他探索外界事物的興趣。

五六個月時候，小兒能主動去拿玩具，這時可給孩子挑選的玩具就多了，布娃娃、塑料動物、各種充氣玩具、積木塊等對孩子手的觸覺發育有好處。一些日常生活用品，如塑料杯子、茶壺蓋、小紙盒（不要給火柴盒或香煙盒），都是他很好的玩具。搖動時能發出聲音和玩具孩子，最高興玩。這時，孩子喜歡把每樣東西放在嘴裡咬咬，這與其長牙有關，因此，給孩子的玩具一定要消毒干淨，不要太硬。

7個月的時候，他會把玩具從一只手倒換到另一只手，這時的玩具不宜太大，這樣可以鍛煉他兩只手相互倒換的功能。由於這一時期孩子兩只手可以配合玩了，所以他特別喜歡撕紙玩，如給他小

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