怎樣照顧兩歲半的孩子,請盡量詳細一點,參考寫計劃書用的

怎樣照顧兩歲半的孩子,請盡量詳細一點,參考寫計劃書用,最好是各個方面都考慮到,謝謝拉

一、2歲半寶寶的成長
寶寶的活動范圍不斷擴大，認知能力也相應地提高，他特別需要朋友，從其他小朋友那裡寶寶可以得到許多生活經驗，那是從父母那裡學不來的，所以寶寶特別喜歡與小朋友一起做游戲，媽媽應帶寶寶走出家門，為孤單的寶寶找幾個好伙伴。

有時候可能你會很厭煩寶寶做手工，因為他做手工時常把房間搞得亂七八糟，不要被這種凌亂和噪雜嚇住，它往往是寶寶創造性的開端。你可以教育寶寶把打掃房間看作游戲的一部分，每次的掃尾工程就是收拾房間，寶寶可能還不會收拾，沒關系，你可以耐心地陪他收拾幾次，慢慢培養他的調理性，等寶寶再長大一些，就會認可這種方式了。對於寶寶辛苦完成的“作品”，盡管看上去非常拙劣，但是他還是滿心期待著你的表揚認可，你的贊賞會給他再次創造的信心。

和寶寶交談是父母每天必不可少的一項教育內容，現在可以對寶寶進行詞匯教育了，例如，寶寶說“螞蟻”，那麼你可以告訴他：“螞蟻可以搬動比身體重幾十倍的物體，它是個大力士。”“螞蟻搬家就是要下雨了。”等，經常和寶寶說復雜的詞匯和句子，可以幫助寶寶更快地學習語言。

唱歌是每個寶寶共同的愛好，現在寶寶已經會唱2-3首歌曲，而且唱時節拍、旋律、吐字都比較准確了。

2歲半寶寶發展的裡程碑

大動作

單足站立幾秒

用足尖走路

自己扶攔上樓梯交替一步一級

自己扶攔下樓梯雙足踏一台階

可用雙足或單足跳遠

會接滾來的球和反跳的球

學走10～15厘米高的平衡木

精細動作

會砌10塊積木造塔

會砌3塊積木搭橋

會砌5塊積木造門樓

會砌6塊積木造金字塔

每分鐘穿上4～6顆珠子

會畫＋、寫1和0（畫正方形）

擰開螺口瓶蓋，按大小配蓋

套上6～8個套桶

會解結扣子，開關末端封閉的拉鎖

言語

說出自己的姓名、幾歲、性別和父母姓名

提問“你”時用“我”回答

背誦兒歌或唐詩一至幾首

回答圖上“誰”“干什麼”“在何處”“好和壞”等問題

會唱3個音階的歌曲幾首

會說若干英文單詞

認知

認識食物、動物、日常用品名稱和用途

知道動物的特點、叫聲和生活習性

認識幾何圖形和顏色3～4種（紅、黃、黑、白）

會用圖片配對

拼上切開2～6塊的拼圖

懂得冷、餓、渴、困時怎麼辦

知道分辨圖中畫的人是“姐姐”還是“哥哥”

知道區分1和3哪邊多，兩邊都是5是“一樣多”

背數1～10，點數1～4，會取2～3個玩具

復述2～3位數

認識若干漢字

區別天氣晴、陰、雨、風、雪，白天和晚上

按命令伸出左手、右手、右腿、左腿

情緒與社會行為

正確使用禮貌語言“謝謝”“您早”“您好”“再見”等

同大孩子做合作游戲“過家家”時會表達意見、服從命令

用杯子倒水不灑出

會用勺或筷子自己吃完一頓飯

及時上廁（坐盆），穿脫松緊帶褲子

自己按程序洗手擦干

會穿鞋（不分左右）襪子（不會拉後跟）

穿上背心和套頭衫

用洗滌靈洗淨水果

能離開家長0.5～1小時

二、2歲～2歲半寶寶的喂養方法

2歲至2歲半的寶寶，培養良好的進食習慣是非常必要的，首先要做到規律進餐，定時定量。對於2歲以上的寶寶，應安排好早、午、晚三餐及早、午、晚三次的點心。其次不要讓寶寶養成挑食、偏食、吃零食的習慣，達到均衡的飲食結構。除此還要幫助寶寶鍛煉自己動手能力，讓寶寶自己嘗試用勺、碗吃飯。

在寶寶開始逐漸適應正常的飲食後，父母要培養寶寶良好的咀嚼習慣。經過調查發現，過早給寶寶太硬的食物會影響到寶寶的咀嚼習慣，由於太硬的食物超過了寶寶的咀嚼能力，致使寶寶不咀嚼食物，直接就咽了下去，時間久了會養成寶寶不愛咀嚼食物的習慣。有些時候寶寶由於迫不及待地往嘴裡塞食物，不怎麼咀嚼就下咽，因此需要父母耐心地教寶寶咀嚼食物，不能急躁。在喂食寶寶的時候，刻意拉長兩口飯菜的間隔時間，讓寶寶有充足的咀嚼時間。

寶寶2歲以後，通常可以與家人吃一樣的正餐了，因此要注意對鹽的攝入量，一般理想情況下，每人每天鹽的攝入量應在8～10克之間，但我國只有南方的部分地區符合這一標准，而北方的絕大多數地區都遠遠超過這一標准，攝入太多的鹽對寶寶很不利，會使寶寶在年輕時就患上高血壓。所以為了全家人的健康，把正餐做成淡淡的味道，讓寶寶從嬰幼兒時期就習慣淡味食物。

三、如何培養2歲半寶寶的閱讀興趣？

語言學家說，每一個孩子都是天生的語言學家。孩子到2歲的時候就基本掌握了大量的詞匯和語法，能夠交流。想象我們自己學習外語的經歷，有幾個成人能在兩年的時間裡把一門外語掌握得那麼好呢？學習閱讀是一個自然的、長期的過程。從出生開始，你的孩子就在為一生所需的閱讀、寫作、說話和思維的能力打基礎。寶寶熱切地聽一切聲音。越多接觸到成年人的語言模式和詞匯，他們就越容易掌握語言。一個孩子以後詞匯量的大小部分取決於他生命的頭幾年學了多少詞匯。

因此，從現在開始就都多和寶寶談話！給他唱歌，講故事，告訴你的寶寶，天空是藍色的，毛毯是柔軟的，浴盆裡的水是溫暖的……

當你的寶寶開始學說話的時候，認真聽他想說什麼，和他對話：“是的，小狗在搖尾巴。他很高興，我想那是因為它喜歡你。你想抱抱它嗎？它舔你了？很癢是吧？……”

讓書成為孩子世界的重要部分，和寶寶一起看書，不僅分享故事，也一起看文字。讀書的時候，用手指著字，寶寶會開始理解故事和書面語言的關系。

拿一根小棍在地上寫字，把看圖識字卡片貼在冰箱上，如果他們學寫自己的名字和發音馬很好，如果他們不學，熟悉這些字的形狀也是值得的。

通過對周圍環境中食物的命名談論這些食物，增加孩子的詞匯量，提高它的理解力，如鄰居的狗，附近的兒童娛樂場所，他最喜歡的食物，街上的汽車和窗外的小樹林。和他一起享受語言――讀書，學習繞口令，講故事。

四、0～3歲寶寶的交際潛能

2歲～2歲半

發展特征

寶寶想要獨立，很想和別人分享玩具或其他東西，一起玩時經常充滿敵意，總想把自己的意願強加於人。

照顧者的對策

開始教寶寶社交的基本禮儀，如要尊重別人的所有權，和別的孩子有矛盾要用溫和方式解決，及時表揚他（她）為此做出的努力。

多玩一些要把東西給別人的游戲，從中學會與別人共享。
2歲～2歲半寶寶的營養食譜2007-4-99:32:00進入親子社區
由於2歲以後，寶寶的牙齒咀嚼能力、胃腸道消化能力日趨完善，因此寶寶的飲食也不必像以前一樣要做得很碎，食物的范圍也擴大了很多。

鴿蛋益智湯

材料：枸杞子50克，龍眼肉100克，蔥末5克，姜片5克，鴿蛋20個

調味料：鹽、胡椒粉少許，香菜末、清湯適量

做法：

1.將枸杞子、龍眼肉用溫水洗淨，枸杞子去核，切成細末。

2.鴿蛋用小鍋加清水煮熟，剝去殼。

3.將枸杞子、龍眼肉，放入鍋中加清湯煮10分鐘，加鹽、胡椒粉、蔥、姜。

4.將去殼的鴿蛋加入湯內，燒沸，出鍋，撒上香菜末即成。
具有增智補腦的功效，含蛋白質、脂肪、維生素、礦物質等營養物質。

蟹肉涼瓜

材料：苦瓜200克，人造蟹肉4根

調味料：花生油少許，蒜、鹽、味精、白糖各少許

做法：

1.苦瓜洗淨，切薄片，放涼水中浸泡半小時；蟹肉洗淨，斜切成片狀。

2.炒鍋置於火上，放少許油，燒熱，加入蒜，煸香。

3.加苦瓜片，煸炒幾下後，加入蟹肉片，少許鹽、味精，煸炒熟。

4.加入白糖，快速煸炒即成。

含有豐富的蛋白質、維生素、脂肪等營養物質，可促進寶寶生長發育。

豬肉搾菜

材料：豬肉150克，搾菜100克，麻油50克，料酒10克，蔥姜末適量

做法：

1.將豬肉洗淨，切成絲；搾菜洗淨，切成絲。

2.炒鍋放麻油，旺火燒熱，加肉絲煸炒至八成熟，加入蔥、搾菜絲同炒。

3.最後放入料酒、姜末，同炒至熟即成。

注意：搾菜本身含有鹽分，故做菜時不要加鹽。

含有脂肪、蛋白質、碳水化合物、鈣、磷、維生素、尼克酸等營養物質，可有效預防癞皮病、小兒軟骨病、佝偻病。

2～2歲半小兒訓練方案2007-4-99:34:00進入親子社區
一、認知能力的培養

1、觀察能力的培養

⑴、觀察事物的特性。

①比較形狀。用一些不同形狀的積木，也可用硬紙板剪成不同形狀的紙卡，教小兒學會認識圖形，如圓形、方形、三角形等，懂得選擇同樣的圖形進行匹配。

②比較遠近。培養孩子遠近意識。在日常生活中，可用含遠近的詞引導孩子行為，加強對遠近概念的意識，如“和媽媽靠近點”。還可在游戲中，教小兒領會遠近的意思。

③培養孩子觀察的更全面，這樣孩子可擴大觀察的范圍，促進思維的發展。帶孩子到戶外觀察，教小兒學會先觀察周圍總體概況，再集中觀察某一特定的事物。

⑵、發展幼兒注意力。要注意培養幼兒注意的持久性，集中性。

2、記憶力的培養。

⑴、復述話語。隨著小兒語言能力的提高，可讓孩子復述成人的話語。可從簡單的短句開始，然後教長一點的句子如背誦歌詞、兒歌、古詩等，以促進小兒記憶能力的提高。

⑵、數字記憶。雖然此時小兒對數的概念還不清楚，但機械記憶能力強，通過數字記憶練習，可強化小兒機械記憶能力，如可教小兒記門牌號、電話號碼、歷史年代等各種數字材料。

3、思維能力的培養

⑴、培養幼兒對因果關系的認識。讓孩子看看吹風能使小風車旋轉，還能使臉盒裡的水出現波紋，將肥皂水吹出五顏六色的肥皂泡。這可激發幼兒的好奇心，激發其學習探究的熱情，促進認知發育。

⑵、歸類練習。可教小兒根據事物的某些性質練習分類。可按聲音分類，將能發出聲音和不能發出聲音的東西歸類，還可按顏色、形狀、大小、用途分類等等，以提高小兒歸納、概括的能力。

⑶、發展幼兒解決問題的能力。有意造成一些明顯的錯誤，讓孩子去發現，並鼓勵他說出錯誤所在及解決辦法，以培養小兒分辨問題的能力。

4、想象力和創造力的培養。

⑴、表演游戲。可根據故事或童話的情節和內容，讓孩子表演，在表演游戲中，小兒可發揮自己的想象力和解決問題的能力。

⑵、繪畫。通過繪畫可以提高小兒手眼動作的協調性。引導小兒根據自己對周圍世界各種事物和現象的認識，仔細觀察自己所畫圖畫的構圖，看看由這些粗細不同的線條搭配成的圖像輪廓是否像要畫的事物。

⑶、音樂。幼兒兩歲時就具有聽成人有表情唱歌的能力，聽歌曲可大大豐富幼兒的音樂聽覺感受性。教幼兒留心聽歌曲旋律的同時，還要教他留心聽歌詞。引導小兒注意樂器發出的聲音表現的意思，讓孩子根據歌詞、旋律，構

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