育兒方面的好建議

1.

多用贊賞的話肯定孩子。

2.

巧妙轉移孩子的注意力。

3.

一次只交待一件事。

4.

常常表達對孩子的信賴。

5.

只提有建設性的意見。

6.

不要指責遭到挫敗的孩子。

7.

及時糾正孩子不良的生活細節。

8.

借第三者之口贊美孩子。

9.

用書信或日記與孩子交流情感。

10.

用溫和的語調交談。

11.

及時讓孩子知道錯在哪裡。

12.

做作業的時間不宜過長。

13.

放大孩子的優點。

14.

學習不可操之過急。

15.

讓他把喜歡的小朋友帶回家。

16.

先讓孩子玩個夠

17.

刺激他，使他全力以赴。

18.

正話反說。

19.

經常改變學習環境。

20.

列一個功課計劃表。

21.

先讓孩子做擅長的功課。

22.

讓孩子自己抽簽決定。

23.

別在孩子面前評判老師

24.

適當降低對孩子的要求

25.

先讓孩子做不喜歡的科目

26.

用同一步調增強主動行動力

27.

讓孩子先吃點苦

28.

興趣是最好的老師

29.

母親的激勵最重要

30.

要改變孩子先改變你的態度

31.

偶爾用懇求的證據與孩子說話

32.

不在孩子挫敗時痛罵他

33.

給孩子適當的報酬也是行之有效的

34.

多帶孩子與大自然接近

35.

成功並不像你想像的那麼難

36.

培養孩子主動自我的激勵

37.

化憤怒為學習的動力

38.

引導孩子宣洩不滿情緒

39.

讓孩子有自選課題的權利

40.

認真傾聽孩子的不滿心聲

41.

把顧客的角色換成孩子

42.

別讓工作忙成為你的借口

43.

民主方式處理孩子不合理要求

44.

以退為進說服教育

45.

用實際利弊得失來處理任性態度

46.

注意引導孩子的從眾心理

47.

給孩子一個發洩的空間

48.

多給孩子講一些勵志故事

49.

用近期的學習目標來鼓舞孩子

50.

分散孩子的注意力也很重要

51.

改掉孩子三分鐘熱度的習慣

52.

通過增進食欲促進學習

53.

教孩子學會保存實力

54.

適量的運動可使孩子腦筋更靈活

55.

用激將法促進孩子學習

56.

利用危機意識促進學習效率

57.

保持新鮮的學習內容

58.

用不同的科目調節讀書氣氛

59.

刻意變換孩子的學習環境

60.

陪伴孩子讓他有安全感

61.

以樂觀幽默的口吻淡化孩子的失敗

62.

把一個月說成三十天

63.

多關注孩子心理建設的重要性

64.

呼吸能調節孩子情緒

65.

刻意在孩子面前說錯話

66.

吉祥物穩定心情

67.

排解積慮消除緊張一吐為快

68.

迂回的暗示技巧

69.

制訂不規則分段時間表

70.

鬧鐘的妙用

71.

建一個彈性的功課計劃表

72.

去除“隨時都可以做”的松懈意識

73.

刻意而適度地分配孩子做家務

74.

讓孩子猜題提升考試注意力

75.

熱身必不可少

76.

用“量”來驅策前進

77.

引導孩子作最正確的選擇

78.

親身體驗才是最深刻的

79.

找到孩子消極的內在原因

80.

讓孩子公開宣布目標

81.

強健體魄是建立積極態度的基礎

82.

良好生活習慣是保持積極心態的法寶

83.

讓孩子養成大聲朗誦的習慣

84.

讓孩子養成提前到達校的好習慣

85.

讓孩子多結交積極樂觀的朋友

86.

讓孩子養成寫大字的習慣

87.

讓孩子做點家務以擺脫消沉

88.

鼓勵孩子多做些新的嘗試

89.

讓孩子在家務中培養責任感

90.

不要總問是與不是的問題

91.

培養孩子追根究底的積極心態

92.

多表揚少批評更能使孩子積極上進

93.

告訴孩子他自己就是無價之寶

94.

讓孩子做一些容易做的事情

95.

弱化孩子的錯誤突出其取得的成績

96.

重視孩子所付出的努力

97.

責備孩子之前必先贊美

98.

強化優點使孩子不斷的進取

99.

用高目標樹立孩子的自信心

100.

家長不要在孩子面前互相責備

101.

不在第三者面前責備孩子

102.

讓孩子相信幸運之神隨時會降臨

103.

讓孩子回憶過去的成績重建信心

104

肯定語句要常用

105.

母親與孩子說話也要講技巧

106.

以具體的原因來舒解孩子心中的結

107.

用話語鏟除孩子的心理障礙

108.

讓孩子閱讀世界偉人的傳記

109.

讓孩子客觀面對成績優秀的同伴

110.

培養孩子一些特殊的才藝

111.

以運氣說法減弱孩子的自卑感

112.

用適當的方法讓孩子正視缺點

113.

借故在孩子面前指責其他孩子的過失

114.

使用適度懲罰或威脅的暗示效果

115.

用自言自語暗示孩子的缺點

116.

不用權威來壓制孩子的反抗

117.

孩子你能行

第一、適齡教育。無論是生活常識，還是知識獲取，還是智力開發，對孩子的教育一定要按年齡、按接受能力，既不要太超前，更不能滯後。

第二、親子教育。父母參與孩子的游戲、智力開發、讀書、動漫、健康鍛煉、安全及生活知識教育

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