5歲的小孩為什麼討厭學習

小孩不想寫作業，一寫作業他就玩這玩那的而且又寫的好慢。
做在那裡半天一個都沒寫，不知道為什麼會這樣？
都5歲了為什麼會那麼的討厭學習呢？他還說我不寫，
非要打他一頓才會寫，很不聽話。不管怎樣就是要打一頓才聽話，
打完沒有過幾分鐘又開始任性了，這到底怎麼辦？吃飯也是愛玩，
每次都要很久才能吃完。。請求各位給我詳細的解答，謝謝！

其實5歲的小孩玩就玩吧,
其他5歲小孩會背詩，認字，寫字，還不是他們家長逼得，
還不是那些家長想滿足炫耀的虛榮心，
想讓別人來誇他們的小孩聰明，死命逼著小孩學的。

要是真的問問那些小孩，5歲哪個不想在外面玩？
哪個自願在那裡學？

5歲還早，這個年紀還是多點童趣吧，
以後到該學的時候就會發現童趣想再要都不可能了

這是一種主觀的磨蹭，很多孩子屬於這種類型。怎麼被逼無奈？被誰逼的呢？當然是爸爸媽媽！現在的家長望子成龍、望女成鳳心切，生怕自己的孩子落後，希望孩子能做完學校的家庭作業後再多做些題目，能夠考到前幾名。所以，每天加了許多“媽媽作業”。孩子也不是省油的燈，聽聽一個孩子的說法吧：“快點寫作業？我為什麼要快呀？寫完了我也不能出去玩，寫完了老師的作業，我還要寫媽媽布置的作業，寫完媽媽布置的作業，爸爸的作業又來了，總之就是沒有玩的時間……，還不如慢點寫呢！”

父母沒想到吧？沒想到“磨蹭”還成了孩子的一條對策。希望爸爸媽媽們不要給孩子加“父母作業”。孩子作業按時按質寫完了，剩下的時間就讓孩子自己安排吧。否則，孩子會開始有意識的慢，久而久之，漸漸地養成習慣，就真得變成磨蹭的壞習慣了。

對策：把每天老師布置的作業做一個大概的估計，將孩子需要完成的任務進行一個時間預計。一定要給孩子留下休息的時間（自由支配的時間）。如一共要一個半小時，那麼孩子一個半小時完成了，余下的時間就必須由孩子自己支配，如玩他喜歡的玩具，或者打一會兒游戲，進行一會兒體育鍛煉等。就是讓孩子做自己喜歡的事情。養成這樣的習慣後，孩子會抓緊時間完成作業，因為早寫完就有很多時間玩了。

我想起我孩子剛讀一年級時，每天老師都會留點家庭作業。作業雖然不多，但孩子因為沒有養成做作業的習慣，總是拖拖拉拉半天做不完，10分鐘的作業兒子可以邊玩邊寫磨蹭一個小時。催促一下寫一點，不催促就又完別的東西去了。首先，我明確地告訴兒子：“只要你按時按質完成作業，老爸是不會多加一丁點兒作業的，做完作業剩下的時間全歸你自己。”另外，我想了一個辦法，每次接兒子一回家，我就會對兒子說：“兒子，快寫作業，寫完作業我就帶你到下面去玩。”“兒子，快寫作業，寫完我們好到公園去滑冰”“兒子，快寫作業，等下爸爸還你去看電影……”兒子一聽，爸爸要帶自己到下面去玩、去看電影，高興地不得了，趕快認真寫作業，我也兌現我的諾言，帶孩子到下面去玩各種各樣的游戲。就這樣，通過這個辦法，一次、二次、三次……他快速認真完成作業的良好行為得到不斷地重復，最終形成了快速完成作業的良好習慣。
這裡有個東西對學習也很有好處的！
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對不願學習，討厭學習的孩子，即使很嚴厲地批評，大動肝火，也提不起他的學習興趣。如果是1—3年級的小學生，溫柔適度地表揚，給她“戴高帽”，也許會有一點效果。但是對於高年級的學生，心理比較成熟，希望獨立和自主了，不會再一一聽父母的話，所以唠唠叨叨是沒有效果的。


孩子不愛學習的原因是什麼呢?

  兒童不愛學習也就是厭學，是由於學習動力缺乏所致，主要有以下原因：

  1）父母不切實際的要求：望子成龍，要求過高：要求過高的後果是容易使孩子產生害怕失敗的心理，繼而導致上進心喪失和學習動力缺乏。特別是當家長采用強硬專制的手段時，孩子便會以一種逆反的行為報復父母的不公正。

  ①要求過低或放縱：大多數孩子進入學校是以一種新鮮感走進校園的，如果此時父母對兒童的要求過低，整日忙於自己的事，而忽視了孩子入學後的心理變化，一旦孩子在學習過程中遇到困難，認為學習太苦而失去了興趣和動力，隨之而來的就是厭學。

  ②嚴重的家庭問題：生活在一個經常發生糾紛的家庭，孩子會心事重重，而無力顧及功課。由於安全感喪失，家庭不斷地激烈爭吵和高度緊張氣氛，使焦慮的孩子無法再對學校發生興趣。

  ③兒童的自身問題：兒章心理發育不成熟：兒童雖然智力水平屬於正常，但社會適應能力差，幼稚、缺乏積極的進取精神。自信心缺乏：開始孩子對學習很感興趣，信心十足。但孩子的創造力和與眾不同的行為往往被思想保守、生活刻板、只注意分數的父母所壓抑，所以孩子不僅不能為自己的獨詩性、創造性而驕傲，反而會感到自己無能，而自暴自棄。

  ④學校中的問題：學習負擔過重；學校生活過於緊張，學校的紀律過嚴而刻板；孩子在學校中常常受屈辱。

  ③惡劣的學習環境：父母不愛學習；學習條件太差；學校和社會風氣不好。

  以下方法，孩子說不定會很喜歡。試試看！

  1、讓孩子回家後立即復習當天所學的內容，做家庭作業，做完作業後再讓他與朋友玩。

  2、將第二天要學的內容一門一門地預習一下，對要學的內容有了了解，課堂上就會有興趣。

  3、不明白的地方，當天就要努力弄明白，一旦擱置，將更加糊塗。

  4、媽媽要幫助孩子備齊必要的參考書、字典等。准備什麼樣的比較好，可以問老師。

  5、常用的字典等工具書要經常帶在身邊，以便隨時可用。

  6、要清楚明了地整理好課堂筆記。

  7、訂出切實可行的學習計劃。星期六、星期日、寒暑假等，每天怎麼過？不要制定過緊或過松、難以完成的計劃。

  8、坐在書桌前學習。不要在能看到媽媽的地方，如餐廳或客廳學習，一定要在自己的書桌前全神貫注地學習。

  9、考試時，要先浏覽一下整個試題，撿容易的，自己最拿手的先做。做完後，要認真檢查。

  10、把曾經做錯的題目摘錄下來，做個錯題集，爭取不再出現類似的錯誤。

  讓孩子學習，不要只是簡單地說“去學習”，而應教會他如何去學習。如果孩子能主動學習了，一定要溫柔和藹地表揚鼓勵他。學完後，可以讓他盡情地玩，玩電腦游戲、騎自行車等都可以。

這個很正常，畢竟孩子才5歲，愛玩是很正常的。你要培養孩子的興趣，讓他對作業產生興趣。或者也可以實施獎勵政策，做好作業給他實現一個願望

5歲喜歡學習那才怪呢！~~?5歲啊！~~

倒塌。。。。才五歲就讓對他要求那麼多。。。。這樣不好的，
會讓他以後對學習產生恐懼感。。專家說小孩小時就該玩，
這樣有利健康。。好動好玩是好事。。
如果現在五歲就只會趴著書看，那才值得擔心。。

不是要我學，而是我要學。當孩子對家長說我要學習的時候，
那樣才會學得好。反之，孩子則會厭惡學習。
培養孩子的學習興趣才是最主要的。樓主的教育方法太枯燥了，
可以去書店查查看怎樣培養孩子的學習興趣。

還不懂事,,慢慢教

沒有正確的引導,這麼小的孩子要玩著學的,培養興趣,
不要把他像大孩子那樣對待.

孩子還小,讓他好好玩玩,畢竟以後還有將近20年的書要讀啊

小孩子還小

不知道為什麼要學習

你應該多引導他啊

建議你看下<<卡爾維特的教育>>等關於教育方面的書籍~~

你這樣他還能愛學習才怪，學習的興趣都被你謀殺了

小孩子都是愛玩的

不要太約束他們的游戲時間啊

小孩子都貪玩正常,你要引導他玩好了就去學習!慢慢培養

棍棒出孝子，可出不來狀元啊。你得引導他、鼓勵他、
讓他對學習產生一點興趣才行。

額~~~~~~~~~小孩子家的，現在貪玩是正常的啊~~~
要慢慢的引導的

這個年齡本來就是孩子玩的年齡，都一樣

小孩要從玩中學習，不能從學中去學習。還小嗎？？？？？？？？？
不要急於求成

小孩子都是喜歡玩的嘛,不喜歡讀書正常.沒什麼奇怪

現在的小孩家長太寵了

老是帶出去玩什麼，這樣就行了懶惰心裡

變樣一來就不愛學習

要讓他在學習中找到樂趣