對性格較倔強的孩子應如何引導讓其改變?

一、充分講清道理孩子往往只知道他“想做什麼”和“不想做什麼”，而不明白”為什麼要這麼做”和“為什麼不應該這樣做”的道理。因此，隨著孩子智力的發展，逐漸有了自主的意識，應該提出充分的理由告訴孩子什麼事能做，什麼事情不能做，有了判斷是非的標准，孩子便能自己處理事情。相反，如果父母只簡筒單地命令道：“我說這麼做你就得這樣做”。其結果只是強迫無條件服從自己，孩子往往會由於不明是非更固執己見。

二、態度必須明朗要孩子接受意見，態度必須明朗堅決，孩子就會知道自己再任性蠻吵也不會被接受，千萬不能說“求求你，聽媽媽的話吧!”這類話。這表示父母的無能。父母采取低姿態向子女哀求、屈服，只能使孩子愈發任性。

三、制定紀律規則愛是至上的，但不能沒有紀律。給孩子訂立一些明確的行為准則，比如晚上幾點鐘必須關掉電視上床睡覺以及不許吃零食的標准等。同時，你應該讓孩子明白你對他合情合理的限制是真正的愛心和關心。

四、不要承認例外要使教育發生功效，就得確立一個原則．不管發生什麼事，都一定要遵守已制定的規則。孩子違反了規則，不能有時責備，有時原諒。這例外與日俱增．例外就會變為很平常，父母以後再如何努力教育孩子也變得事信功半了。

五、制止任性行為要矯正孩子的任性，有時父母采取強制的手段。有位兒童心理學家主張糾正孩子偏食的方法，是在正餐的時間內給孩子吃父母所做好的食物。如果孩子不吃就收回，到下餐之前，即使孩子哭叫吵鬧，也不要給任何東西吃，不出三天，孩子就會接受父母所給的食物、不再偏食。在這種情形中不遷就孩子的任性而達到了教育的目的。

六、適當的懲罰而不要傷害孩子的自尊心。孩子故意搗蛋而不聽勸戒，有時也可采取適當的處罰。如果完全不采取懲罰，也會助長孩子的任性。他可能受得父母在鼓勵他重犯．往後將有過之而天不及。不過，懲罰應適度．要堅決針對孩子所做的某一件錯事．而不能傷害他們的人格，更不能損害他們的身體以免發生意外。

要做正確疏導多給孩子鼓勵少批評

樓主一句話放任自由不要過分干涉給孩子一個健康、溫馨、和諧的環境