寶寶幾個月教爬_大眾科普網

寶寶幾個月教爬

寶寶8個月大的時候就可以練習爬行了,
可以給嬰幼兒練爬的方法有：
“定向爬”。嬰兒趴著，把球具放在嬰兒面前適當的地方，
吸引他爬過去取。待嬰兒快拿到時，再放遠點。
如果嬰兒開始不會前進，成人可以用手掌抵住他的腳掌，
幫助他前進。
“自由爬”。整理一塊寬敞干淨的場地(地面上應鋪上棉毯或席)，
拿開一切危險物和髒物，四處放一些玩具，任嬰兒在地上抓玩。
但必須在成人的視線內活動，以免意外。
“轉向爬”。即先將有趣的玩具給他玩一會兒，
然後將玩具當著他的面藏在嬰兒的身後，引誘他轉向爬。
爬行的注意事項：
1、要培養寶寶的興趣。教爬時要選擇情緒好的時候，
不能讓他厭倦。
2、要有足夠大的爬行空間。
3、父母要有耐心，不能急躁。
4、注意飲食後不宜立即練習。
5、每次練習時間不宜過長，為10分鐘左右，貴在堅持。

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我們的課程通過對感知器官的按摩刺激，肢體練習，肌肉力量練習以及一系列增強空間意識的活動來刺激他們對自己身體部位的認識。這個課程旨在幫助父母了解一些具有目的性的練習和游戲，從而激發嬰兒的平衡能力以及自身身體的意識。
北京新龍中心，地址：北京市昌平區西三旗東路新龍大廈三層，熱線電話：800-810-0052

kindyroo嬰幼兒培育中心致力於向嬰幼兒的父母、祖父母、看護人特別是第一次成為父母的年輕家長
。呼吁、強調嬰幼兒早期發育的重要性；
。提供認識為什麼嬰幼兒早期發育對孩子未來心智體能發展、學業成就、人格個性塑造起著不可代替的作用的學習機會；
。傳達、示范最新的國際主流啟育知識；
。傳授與嬰幼兒早期發育相關的醫學、教育學、營養學、運動學、行為科學的專業知識，特別是人腦綜合潛能開發（neuro/educationaldevelopment）的秘密。

北京燕莎中心，地址：北京市朝陽區亮馬橋路21號楓花園汽車電影院內，熱線電話：800-810-0052

北京望京中心，地址：望京街9號望京國際商業中心a座2層，熱線電話：800-810-0052

北京金源中心，地址：北京市海澱區藍靛廠東路2號金源時代商務中心2號樓b座3c（金源時代購物中心北側），熱線電話：800-810-0052

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早期教育能夠為孩子多元智能和健康人格的培養打下良好的基礎。
其實“早教”並不是要教什麼，其實就是在生活中給予寶寶關愛、指引，使他的心智及身體更好地發育。比如給寶寶喂奶時哼兒歌、撫摸他，多陪他說話，多帶他出門散步，洗澡時順便按摩……這些其實都是早教的內容。
kindyroo嬰幼兒培育中心致力幫助每一個嬰幼兒
盡可能地發掘自然賜予孩子的生存技能；
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三翻六坐七爬呀,一般七個月後吧

早期教育的教育內容和幼兒教育、小學教育不同。首先：教育時間是隨時隨地，不分時間的；其次：教育內容以寶寶的運動、語言、認知、思維、交往、分析問題、解決問題、小手操作、邏輯思維等最最基礎的知識，通過游戲、玩具等的操作來完成；最後：早期教育的成果不是要求寶寶認識多少字、會計算多麼復雜的題來衡量的，衡量標准是孩子的適應能力、語言表達能力、解決問題的能力等適應社會的能力，也就是自我學習的能力及對於自身來說的創新能力。
kindyroo嬰幼兒培育中心腦神經發育課程
caterpillars-毛毛蟲班——6星期至具有移動能力（6周－8個月±）
我們的課程通過對感知器官的按摩刺激，肢體練習，肌肉力量練習以及一系列增強空間意識的活動來刺激他們對自己身體部位的認識。這個課程旨在幫助父母了解一些具有目的性的練習和游戲，從而激發嬰兒的平衡能力以及自身身體的意識。
進行早教需要了解不同年齡段孩子的生理、心理特點，順應孩子的發展規律進行相關的教育，需要循序漸進，千萬不能操之過急，過早的早期教育開發只能提高家長對孩子的期望值，無端給孩子今後的發展增添壓力。因此建議家長謹慎選擇對孩子的早期教育模式。
kindyroo嬰幼兒培育中心腦神經發育課程
kangaroo-小袋鼠班——雙腳跳至單腳跳（2歲±－3歲±）
蹦蹦跳跳是這個年齡段孩子的活動特點。我們不同學期的課程主題包括具體的概念實物的學習。唱歌跳舞以及節奏感訓練促進孩子次序性的發展，次序性是奠定日後閱讀能力和數學能力的重要基礎。
課程中的百寶箱和降落傘游戲特別著重培養孩子的想象力，視覺能力，協調運動能力等等。整個課程對於孩子身體能力和智力潛能都是一種挑戰。
青島麥凱樂中心，地址：青島市市南區香港中路69號.麥凱樂青島總店7樓1號，熱線電話：800，810，0052，
同樣愛孩子我們更專業！

“三翻六坐九爬”，這是人們對嬰幼兒成長發育規律的通俗概括，不過，現在有很多寶寶還沒有經歷爬的階段，就已經開始學習站立走路了。有些家長認為，會不會爬不重要，甚至認為先學會走路說明寶寶更“硬實”，但育兒專家們卻普遍認為，雖然孩子跳過爬而直接走，其動作發展和智力發育是沒有問題的，但是寶寶經過爬行，會對未來的平衡感以及手眼腳協調能力、粗細動作發展等都大有好處。

  ●孩子不爬怨家長

  “孩子剛過一歲生日，已經學走路了，前天帶孩子去體檢，一切正常，但因為孩子不會爬，我被醫生吵了一頓，回來後心裡特難受。”5月15日，讀者陳女士給記者打來了電話，她說她的女兒一直很健康，各項發育指標都正常，雖然也聽老人說“三翻六坐九爬”的說法，但她認為這些寶寶“技能”都應該是隨著孩子的成長自然學會的，所以並沒有在意過寶寶會不會爬，“長大了不就自然會爬了嘛”，但她卻沒想到兒童保健科的醫生會因此而批評她。“現在的孩子都不會爬。”“女孩一般都不會爬就直接學走路。”

  實際上，現在的城市中，有相當一部分孩子與陳女士的寶寶一樣，在發育過程當中沒有經歷過“爬行”，就直接開始學走路了。“城市家庭一般房間狹小，很多寶寶都只能在床上活動。”鄭州市兒童醫院兒童保健部副主任醫師朱曉華說，再加上很多父母對孩子呵護有加，擔心在地上爬“太涼”或“太髒”或是磕碰著，沒有刻意讓寶寶學過爬，還有的家長無暇顧及孩子，老是讓孩子坐進學步車中，讓他們自己學習走路，寶寶根本沒有學習爬行的機會。“健康的寶寶只要經過訓練都能獨立爬行，有的孩子不會爬，是家長有意無意間剝奪了寶寶學爬的機會。”朱曉華說。

  ●爬行促進腦部發育

  “雖然沒有數據表明經歷過爬的孩子一定比沒有經歷過的孩子聰明，但爬能促進寶寶腦部發育已被醫學界公認。”鄭州市中醫院兒科主任醫師王曉燕說，爬行訓練可以加強前庭與感覺系統的統合，使身體感覺靈活，促進腦的發育。

  朱曉華介紹，寶寶爬行時，左右肢體交替輪流運動的沖動通過腦橋交叉，從而整個大腦都在活動，特別是可以鍛煉小腦的平衡能力，並且運用手眼腳協調，促進粗細動作技巧，將來有助於書寫、閱讀和運動技能；爬行必須統合感官信息和手眼腳配合，才能了解周遭環境和前進，這些刺激可發展幼兒的空間概念及距離感，幼兒也可借爬行知道身處何處，以及如何避開障礙物；爬行增進了母子交流，促進寶寶語言的發展；爬行使寶寶能隨自己的意志移動身體，加大了接觸面，擴大了寶寶認識世界的范圍，促進認知能力的發展，有利於思維和記憶的訓練。

  另外，寶寶在爬行時，頭頸仰起，胸腹抬高，靠四肢交替輪流抬起，協調地使身體負重，從而鍛煉了胸腹、腰背、四肢等全身大肌肉活動的力量。因此，爬行是一種綜合性的強身健體活動，並且為寶寶的站立和行走打下基礎。

  ●寶寶學爬要點提示

  “從醫學的觀點而言，只要寶寶的其他發育並未落後，就說明寶寶是正常、健康的。”朱曉華說，但是如果父母已經知道爬行對寶寶的好處如此之多，就不可能再被動地等待了，應該積極地、有意識地引導孩子學會爬行。

  朱曉華說，首先要給寶寶開辟一個適合“摸、爬、滾、打”的場地，這個地點當然不能是狹小的床，而應該是一大片鋪有地毯或軟墊、除去所有危險物品的空間。在幫助寶寶練習爬行時，先讓寶寶趴下，成俯臥位，把頭仰起，用手把身體撐起來，家長把寶寶的腿輕輕變彎放在他肚子下面；在寶寶的面前，放一些會動的、有趣的、色彩鮮艷的玩具，引逗他爬行。

  “有些寶寶一開始會出現倒爬現象，家長可以用手在寶寶腳掌上輕輕推一把，幫助寶寶理解如何向前運動。”王曉燕說，有的寶寶爬行時腹部無法離地，家長可用毛巾提起寶寶腹部，讓他練習手膝爬行，待寶寶四肢肌肉結實，能支撐身體重量時就能漸漸學會爬了。至於寶寶爬行的姿勢，在爬行初期都不是很協調，如踮著腳爬、匍匐爬、橫著爬、拖著一條腿側身爬等，這些都是正常的，經過一段時間的訓練，肌力和身體協調能力有所提高之後，動作會變得比較標准。

年輕的父母們，應當十分重視寶寶學爬、鍛煉寶寶爬行的能力。

爬行的五大功能：

爬行能鍛煉寶寶全身大肌肉活動的力量，尤其是四肢活動的協調性和靈活性，是一種綜合性的強體健身活動。爬行需要大、小腦之間的密切配合，多爬能夠豐富大、小腦之間

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的神經聯系，促進腦的生長。爬行使嬰兒開始主動移動自己的身體，開闊眼界，增長見識，促進其認知能力的發展。

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