孩子迷戀網絡游戲,做為一個家長,應該怎麼辦？

孩子迷戀網絡游戲,做為一個家長,應該怎麼辦？

其實這是網絡最最害人的一面，無論大人還是孩子，還是盡量和孩子好好談談吧。其實這個國家是有責任的，開發那些無聊的網游就是為了追求經濟增長和拉動內需。不過，真是沒有什麼好辦法的。除非是浪子回頭，但是生活中是很困難的。

有時我也是啊，感覺不開電腦就跟少點什麼似的，學習的時候其實你也可以打開，聽點音樂，聲音不要太大，這樣可以彌補心理的空缺也可以安心學習。
不過我是用這種方法了，但是不見得對每個人都有效果，聽音樂學習首先是對人有利的，注意適度就好了，自己調節下吧
主持人：各位網友大家晚上好,我們今天邀請到的嘉賓島大學醫學院畢希名教授，青島市婦聯副主席管艾宏，青島新陽光心理診所心理醫生李克富已經來到了網談現場,歡迎大家提問.
red-dragonfly:戒除“網瘾”,首先的感覺就是要強制,這是個手段,不過引導也很關鍵,尤其對孩子,一定要引導,計算機世界是神奇和誘惑的,但是裡面的知識也是無限的,把孩子引導到知識裡,要有耐心和方法,很多it業的人士可以做老師,把孩子們引導到計算機知識裡,自己編游戲,不是比玩現成游戲更有趣味嗎?
嘉賓：你好，網瘾是個症狀，想解決，首先要找到原因，原因往往是多方面的，有社會的原因、有家庭的原因、有學校的原因，當然也有孩子本身的原因。所以應該針對每一個孩子的具體情況去做具體的分析。沒有一個統一的藥方對解決所有的網瘾都適用。如果真是要找良方的話，應該具體的有針對性的去解決問題，這才是個良方。我們也同意這位網友的意見，強制不是一種好的手段。還是應該針對個人的具體情況具體分析。建議你帶孩子找專家幫助分析孩子的心理狀況，加以解決。
漫游太空：孩子自從迷戀上計算機後，失去學習興趣，脾氣暴躁，變地對親人冷漠，甚至打罵父母，家庭失了和睦，動不動就離家出走。對此我們一點辦法也沒有，有時真想放棄孩子，讓他自謀出路，請給予指點
主持人：你好，首先一點，父母是孩子的第一任老師，不論遇到什麼情況，都不能放棄孩子，要和孩子一起去面對困難和問題。其次，要分析孩子迷戀計算機的情況以及沉迷程度，應該在專家的指導下幫助孩子解除網瘾，青島市新陽光心理所、以及其它的心理診所，有很多專家可以給予指導。第三，要用愛心去感化孩子，讓孩子時時感到父母的愛、同學的愛、社會的愛。
欣瀾：我老公天天上網去聊天，有很多網友，請問怎樣才能叫他不再有網隱？
嘉賓：你好，你老公天天上網聊天，表明他在上網聊天當中獲得很大的樂趣，我建議你，你也參與進去，以一個網友的身份去跟他聊天，跟他溝通。這有兩個好處，第一，你可以知道他需要什麼，第二，你可能發現你缺少什麼。也許，會有助於解決你老公上網成瘾的問題。
懂你始於欣賞：請問網隱的心理根源是什麼？
嘉賓：你好，從心理學上講，形成網瘾的心理根源一般來講是某種心理需要沒有被滿足。另外，與其本人的意志品格有一定的關系，主要表現在自控能力差。
交流電：我的孩子每次到了考試就不去上學了，整天泡在網吧，一段時間後就又重復這樣，每次考試都沒成績，您說該怎麼辦？？
嘉賓：你好，像你孩子的這種情況，據我們估計，可能是孩子的考試成績不理想，而做為家長和老師，並沒有幫助孩子找出考試成績不理想的原因以及解決的具體方法，所以你孩子泡在網吧的這種行為，實際上是一種逃避。所以建議老師和家長對孩子的成績不理想抱一種寬容的態度，心平氣和、實事求是地分析原因並進行學習方法的指導。對他學習成績的要求，一定要采取“小步子”的原則，稍有進步，就給予表揚和鼓勵，增強他的自信心，試試看。還有困難請找專家。
思諾：我想對於控制孩子上網不單是孩子的原因，家長要和孩子溝通，不是一味的學習就是好，上網也分很多種啊，現在是拿最壞的來說，就是游戲，其實游戲有很多可以激發孩子的大腦，通過游戲看出孩子的反應能力。國外的孩子已經在很小的年紀就會編寫程序，自己做游戲，而我們的家長要孩子學習學習，這樣他會產生反叛心理，我想應該正確的引導孩子的興趣，有時家長可以和孩子一起游戲，重要看你們之間的溝通。在學習之余放松一下，越是不讓，他們越會想玩不是嗎？你看現在都是獨生子女，鄰居之間也不來往孩子不像以前一個院子一起做游戲，而大人們又都忙，本身就忽略了孩子。只要平時拿出一點時間在家多陪會，到假期和孩子去大自然放風，有規律的生活安排，不要讓孩子孤單，好好溝通不要把自己當成嚴厲的家長，很多事不會太難吧！之所以這樣也是因為現在的社會競爭太厲害，所以家長給孩子的壓力太大，但他們無法承受，因為他們並不理解，只有家長慢慢的引導孩子，多點時間陪孩子，他們才會更健康的成長。記得但是我上學時一直上網，但我並沒有耽誤學習，媽媽讓我很放松，給我自己很大的發展空間，所以我並沒有什麼網瘾，我現在不就是在網上嗎，大家不也是嗎？而且我覺得上網沒什麼不好，只要有家長的正確引導。讓孩子更好的發揮。
這只是我的個人意見。
嘉賓：你好，你說的很有道理，我們也認為，家長可以陪同孩子一起玩兒網絡游戲，不能把網絡游戲說得一無是處，說些上網沒有意思的話，和孩子的意見形成對立，這樣有可能造成孩子的逆反心理加重。家長應該努力和孩子打成一片，甚至可以讓孩子教自己上上網，並從中找到跟孩子的共同話題和樂趣。同時，要讓孩子感受到雖然家長也喜歡上網，卻有能力控制自己游戲的時間，不影響自己的工作及正常的生活，用自身的行為給孩子好的影響。
春天的蛇：你好，畢老師和李老師，網絡給我門提供了很多優處，青少年癡迷網絡，我門如何避免青少年癡迷？
嘉賓：你好，從某種程度上來說，青少年癡迷網絡是青少年自我控制能力不強的一種表現，反映了某些癡迷於網絡的青少年的意志比較薄弱。所以，可以與他們就如何培養頑強意志方面的內容進行交談，比如說，讓孩子懂得人和動物的一個重要區別，就是人類有自我控制能力，從某些優秀人物的成長過程中可以看出，他們之所以成材，並不完全決定於他們的智力高低，關鍵在於他們有頑強的意志，能控制住自己的一些不合理欲望。另外，也可以向他們講明，再好的汽車只有發動機是不能上路的，必須要有良好的剎車系統來加以控制。講清這些道理就是要他們知道，培養自己的自控能力有多重要，可以建議他們從戒除網瘾開始培養自己的自控能力。
青爭：一個辦法，把網吧關了！
嘉賓：你好，網絡本身是一個很好的工具，關鍵在於如何應用。你的意見把網吧關掉，實際上忽略了上網成瘾的社會、教育等方面的原因。所以即使把網吧關掉，孩子也可能會出現其它方面的問題。當然我們也同意應該對網吧進行更嚴格的管理，比如未成年人上網的問題，通霄上網的問題等等。
留言板：請問：新陽光心理診所在那裡？
嘉賓：你好，青島新陽光心理診所的地址：泰山路137號，電話：3911210謝謝。
留言板：你是如何看待網絡的？新陽光你可是一個網民：）你是如何理解網絡的？
嘉賓：你好，網絡是我們生活中的一個工具，我們是網絡的主人，我們不要成為網絡的奴隸。上網成瘾就說明已經成為了網絡的奴隸，因為他已經被虛擬的網絡牽著鼻子走了。
懂你始於欣賞：請問是什麼心理需要沒有得到滿足？自控力怎樣才能提高？
嘉賓：你好，追求快樂是人的本性，人們對快樂的追求是永遠沒有止境的，這要求一個人在追求快樂的同時要充分考慮現實，延遲對快樂的追求，任何沒有壓抑和延遲對快樂追求的滿足，經過強化，都可能導致成瘾。一個人自控能力的高低，有他的人格基礎，也就是說有相對的穩定性，我個人認為，自控力的提高，應該從調整、管理自己的情緒入手。
思諾：謝謝老師。我想現在的孩子不如我們以前的條件，在一個院子裡有好多孩子，現在的孩子都太孤獨。平時家長都好忙，一般是老人看孩子，而老人因為年齡關系和孩子也說不上來，我就知道現在有好多小孩得了孤獨症，就是缺乏大人的關心。所以我想不光是孩子張大只看到了學習，要從小就給孩子愛，只有父母前期的教育，孩子才不會偏軌。工作固然重要，可孩子更重要。我好象走題了，呵呵，但是我想我講的都是事實。
嘉賓：你好，你的觀點我們是非常贊同的。造成上網成瘾的原因，我們可以打個比方，一棵樹之所以長成一棵樹，首先是有種子，但大家知道種子種到水泥地上也是不會發芽的，發芽之後還需要陽光土壤和水分。所謂的網絡成瘾也是多個因素作用的結果。不要簡單的歸結為父母、家庭或孩子，糾正成瘾，也同樣是一個系統工程需要大家共同努力。
碧海白鷗：要控制網瘾，只有先控制時間，要他沒有時間上網，最後就是忘卻
嘉賓：你好，我認為糾正所謂的上網成瘾，首先得搞清楚原因，一般人認為，是因為孩子上網導致心理問題的出現，進而表現出了各種各樣的症狀，但我覺得，是因為孩子首先有了心理問題，在現在生活中得不到解決，才會上網，最終成瘾。那麼我們需要做的是搞清楚，是什麼原因導致了孩子心理問題的出現？這個原因可能是孩子本身的，比如說個人人格，也可能是家庭的原因，比如與父母溝通的缺乏，也可能是來自學校，比如說學習壓力。只有搞清楚這些原因，從這些原因入手問題才能得到根本解決。如果只是針對上網成瘾這一行為進行控制，比如控制時間等，不會有好的效果。
熊貓1020：兩位老師好，我覺得我們今天討論的這個問題，其實就是如何改掉習慣問題，上網也是一種習慣。就如我們現在查資料，首先想到的不是哪本書，而首先想到的是網絡。（形成了一種潛意識行為！）我認為戒掉網瘾，也就是戒掉這種習慣的問題！我的看法純屬個人的觀點，請老師指正~謝謝！
嘉賓：你好，我贊同你的理解，上網成瘾可以看做是一種習慣，但這是一種不好的習慣，這種習慣已經影響到了一個人的社會功能。一種習慣的形成或者改掉，是需要時間的。這提示我們，第一，發現苗頭，及早糾正。第二，如果要徹底改掉就需要時間，不能急功近利。

參考資料：
http://zhidao.baidu.com/question/314074.html

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戒網瘾學校——基地簡介

中國網瘾教育研究中心，是在中國關心下一代工作委員會、教育部、中央文明辦、共青團中央等國家機關對為加強互聯網管理以及關心未成年人思想道德建設的有關精神指導下，為幫助具有網瘾、早戀、厭學、逃學、叛逆、躁狂、暴力傾向、離家出走、親情淡漠、意志薄弱等問題學生回歸良好而成立的教育機構。

中國網瘾教育研究中心玉林教育基地——南方文武學校，位於廣西玉林市風景秀麗的佛子山旅游區內，距市中心8公裡。此處環境清幽、風景秀麗，湖光山色、依山傍水，是國家aaa級景區。基地占地面積200畝，建築面積為16800平方米，綠化面積16000平方米。基地配套齊全，設施完備，師資雄厚，管理完善，是全國出類拔萃的教育基地。

中國網瘾教育研究中心於2002年開始研究青少年網瘾問題，在經過兩年的經驗積累後，於2004年正式成立。研究中心擁有一批求真務實的專家和學者，在為幫助青少年健康成長的宏偉事業中不懈努力。基地教育以人為本，因材施教，秉著營程提高素質，課程增添學識，活動磨練意志，訓練塑造人格，體驗感悟生命的教育理念，由心理、法律、感恩、藝術等各方面的精英專家針對每個學員精心設計教育方案，實行特色教學，是素質教育的典范機構。

基地在問題孩子教育家、基地主任梁鋒的帶領下，研討出了在業界備受推崇的“gxl”教育體系，現基地運用這套教育體系已成功幫助全國20多個省（區、市）的1500多名問題孩子良好轉變，使他們增強了自律性、責任感，提高了自控能力，學會了互助互愛，學會了感恩，健健康康地走在了的通往全新美好生活的光明大道上。

我們的辦學理念：重生命，重過程，重創新，重實踐，把師生都能培養成能幸福度過一生的人。

我們的辦學宗旨：挽救孩子，造福家庭，構建和諧社會

我們的辦學追求：讓學生成才，讓教師成功，讓家長放心，讓社會滿意

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