一歲的寶寶該怎麼智力開發？

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一歲寶寶開發智力的四方法
如何給一歲的寶寶開發智力呢？一歲寶寶智力開發的重點是首先要滿足寶寶旺盛的好奇心，滿足寶寶對親人依戀的心理需求，然後再從練習其手眼協調能力、對語言的理解能力、鼓勵模擬行為、學習指認生活中常見物品、熟悉自己身體各部位等入手，從身心各方面促進其全面發展。

幫助一歲寶寶開發智力主要有以下一些方法。

一、在運動中開發大腦。

這個時候寶寶的所謂的運動，通常都是指爬行以及一些與父母一齊進行的親子活動。

1、躺下坐起，搖呀搖(運動和平衡能力的練習)

(1)爸爸坐，伸展雙腳，寶寶坐在爸爸大腿上;

(2)爸爸拉著寶寶的雙臂，做躺下、拉起的動作;

(3)寶寶躺在爸爸的腿上，爸爸輕輕地上下擺動雙腿，寶寶會覺得很刺激，很開心吶!

要點：寶寶很喜歡玩這個游戲，慢慢學會後，他會主動地倒下、坐起。

非凡提示：經常和爸爸一起愉快地玩，有助於培養寶寶開朗的性格和動作發育，而且孩子也會有較強的社會適應性。在和孩子的接觸方式上，爸爸媽媽有著微妙的差異，寶寶從小就能從媽媽柔軟暖和的懷抱和爸爸粗大有力的動作中感受到爸爸媽媽的不同。與媽媽的溫柔愛護相比，爸爸能讓孩子體驗冒險、刺激和興奮。

2、在爸爸身上站一站(鍛煉腿部和腳底肌肉，練習平衡能力)

(1)爸爸坐或跪在地毯上;

(2)寶寶赤腳，豎立在爸爸腿部近膝蓋處;

(3)拉動寶寶的雙臂，使寶寶往爸爸胸前靠;

(4)讓寶寶的臉貼著爸爸的臉，爸爸寶寶親一親。

注重要點：

a)此游戲可以使腳底承受的力量從腳踝轉移到腳尖，使腳底變得有彈性;

b)腳趾得到了運動，可以刺激運動神經;

c)熟練以後，可以小心地做幅度更大一點的“前傾後倒”動作;

d)這個月不會，下個月努力

二、利用感官刺激大腦。

1、摸摸媽媽的臉(熟悉五官，學習人際關系)

(1)媽媽親熱地摟抱寶寶;

(2)拿著寶寶的小手，讓他摸摸媽媽的臉，親親媽媽的臉;

(3)告訴寶寶，“這是媽媽的鼻子”、“那是媽媽的眼睛”。

要點：和媽媽建立親密的依戀感，有助於建立安全感和情緒穩定，發展良好的人際關系。2、“哇哇哇!”(練習模擬發音)

(1)寶寶坐在媽媽懷裡;

(2)拿住寶寶的小手，輕輕拍媽媽的嘴，媽媽發出“哇哇哇”的聲音;

(3)再拿住寶寶的小手輕輕拍寶寶自己的嘴巴，媽媽發“哇哇哇”的聲音。

觀察要點：假如寶寶能配合手，發出“哇哇”聲，游戲就成功了!

3、看小朋友玩(培養社會交往能力)

(1)讓寶寶坐在小推車上，到戶外散步;

(2)觀看大孩子們玩耍，“瞧，哥哥姐姐玩得多開心!”

(3)觀察、接近同齡的孩子，“這裡有寶寶的小朋友吶!”

要點：寶寶還不會和同齡的孩子玩，但他對同齡孩子很感愛好，給寶寶找一個小伙伴吧!
三、在游戲中鍛煉大腦。

1、追隨模仿游戲(適合0-1歲寶寶)

將嬰兒平躺在床上或地板上，母親和嬰兒眼和眼對視，然後母親將頭側向嬰兒左側，使得嬰兒產生追隨反應，也將頭偏向左邊，然後又回到中間。

接著，母親將頭側向嬰兒右側，寶寶的頭和眼球會隨著你的轉動而轉動。給爸爸媽媽的話：這看起來是輕而易舉的事，但意義卻十分重大。正如美國學者文尼柯茨博士所說：“最早的母親關注對嬰兒來說是很有幫助的。”

2、換手游戲(適合0-1歲寶寶)

你教會寶寶將玩具從一只手換到另一只手，就是換手游戲。你可以先把一個玩具(或積木)給孩子，由於抓握反射，他很快會牢牢地將它抓握住。當你出示另一個更漂亮的玩具(或積木)時，寶寶往往松手扔下第一個玩具而去抓握另一個。此時，你可耐心地教孩子，並做出示范，要求他將原來的玩具從一只手換到另一只手上，再將第二個玩具讓他用空的那只手抓握。幾乎所有的半歲孩子在經過訓練後，都可以完成換手的練習。給爸爸媽媽的話：也許很多人對此不以為然，覺得這個游戲沒什麼了不起。但是，你需要知道的是嬰兒通過手、眼的配合，實施換手，這是這一年齡段標志性的進步。

四、用聲音激發寶寶智力的潛能。

1、聽音樂，翩翩起舞(聽力和樂感培養)

預備物：各種舞曲或者童謠的音帶和cd，節奏明快清楚。

(1)播放音樂;

(2)抱著寶寶起舞轉圈，身體隨著音樂舞動，並用手臂打拍子。注重要點：寶寶很喜歡和媽媽一起擺動身體，你們可以隨時隨地經常玩。

2、咚咚锵，咚咚響!(手眼協調)

預備物：小鼓和小鑼(鍋蓋小勺也可以)。

(1)寶寶坐，小鼓和小鑼放在寶寶的身前;

(2)媽媽先示范敲敲打打，嘴裡念“咚咚锵，咚咚響，寶寶敲鑼又打鼓!”

(3)讓寶寶隨意敲打，只要發出聲音，媽媽就拍手鼓勵。

觀察要點：寶寶能否手眼協調地敲打，讓他任意敲打，慢慢就會手眼協調起來。

父母都希望自己的孩子聰明、智力高。每位愛自己孩子的爸爸媽媽，能為孩子做的便是本著順應自然的原則，配合孩子發展的階段，適時給予刺激，在日常生活處處營造學習的環境，一次對話，一點延伸，一篇故事都可啟發智力的突破，最重要的，是“退一步”，讓孩子獨立去揮灑他們的天空。
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初生嬰兒認識周圍世界，和外界取得聯系是通過感知覺來實現的，因此對嬰兒的教育應著手於發展感知覺方面的訓練。所謂感知覺，是指人類通過眼睛、鼻子、耳朵等感覺器官，對周圍環境中物體的顏色、氣味、味道、形狀等各種特性的認識。父母應該及時給予嬰兒適當的刺激，鍛煉他們的各種感覺器官以及相應的神經系統、大腦等有關部分，促進嬰兒智力的發展。
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從心理學來看，智力是指人的認識能力與活動能力所達到的水平。智力主要是由觀察能力、記憶能力、思維能力、想象能力與操作能力所構成。我們的身邊有不少媽媽希望自己的小寶寶聰明一點，會刻意去發展他的左腦功能。例如：從小就不斷地給寶寶講講故事、聽聽音樂，雖然這種做法會有一定作用，但某種程度上，也存在偏頗。因為我們說，寶寶的智力開發需要均衡的發展，這就要求我們把握好適當的時機。

以下是讀者俱樂部向准媽媽們推薦的寶寶智力開發“三步走”的戰略：

第一步：保證營養，也就是注意食物的“益智配方”。小寶寶從出

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