學習對每一個人都是重要的,對領導尤其重要。建設高素質的領導隊伍足一個復雜的系統工程,加強對領導的教育,促進領導的學習無疑是重要的基礎性工作。 時代的發展和社會的進步對領導隊伍的綜合素質提出了越來越高的要求 我們所說的學習,是廣義的學習——既學習知識,又學習技能;既學習歷史,又學習現實;既學習自然科學,又學習人文科學;既向書本學習,又向實踐學習;既討教於專家,又問計於市場;既研究本企業的實踐,又借鑒他人的經驗。學習是沒有邊界的. 學習需要動力。學習的動力來自不斷求知上進的內在要求,也來自競爭和生存的外在壓力。
如今的市場競爭很激烈,知識與地位、財
富的聯系越來越緊密。這種讓人欣喜的變化,給學習者增添了動力。
學習是人生的一大幸事和追求。學無涯,思無涯,其樂亦無涯
學習是一種按部就班的建設,從挖地基做起,直到矗立起一幢幢的高樓大廈,成就了一片又一片風景。學習是一種精神的漫游,它擴大著我們精神的空間與容積。學習還是一種對於有限生命的挑戰,以有限的生命追求無限的宇宙和時間。學習是一種堅持、一種固守、一種節操、一種免疫功能。
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孩子的學習重要性毋庸置疑。但這裡需要說明的一點,是,學習不光是書本知識的學習,還有,為人處事,團結,協作,禮讓,逆境商等等都是家長在育兒過程中應該注意到的,而且,應該是因勢利導,隨時隨地,就地取材教育。俗話說,當面教子,背後教妻。小孩子的教育一定抓住現場。需要強調的一點是,過早地讓孩子開始小學生式的刻板學習,對孩子將來的學習興趣的培養沒有好處。在教導孩子認識字的同時,把抽象的字的含義也講給孩子聽,對孩子理解和記憶,學習興趣的濃厚,都有莫大的好處。 孫悟空很有天分,可要不是拜菩提老祖為師,他又哪來的72變神通呢? 說實話吧,孩子根本就不用知道學習的重要性,那只會增加孩子的心理負擔,只會使學習變得功利化,並且孩子最後也不會學習好。 關鍵是學習興趣和學習的主動性,這是家長老師要千方百計去保護的東西,失去了這兩點,其他就全白搭了,學習其實是人的本性,只要你能保護好這種人的本性,你的孩子學習一定不會差的。 關於這一點,我給你推薦本書叫《教育是沒有用的》,林格寫的,很值得一看: http://book.qq.com/s/book/0/16/16960/index.shtml
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