勤於學習團結協力爭創一流樂於奉獻

我們是一個學生，我們的責任就是好好學習！大人有大人的責任，他們為我們撐起一個家。我們只能用優異的成績來報道他們。這個世界有很多人，我們走到了一起，我們就有緣分。所以，我們要團結，團結就是力量。也許，她曾經欺負你，也許你曾經欺負她。為什麼不能坐下好好談談呢？

我想我們做到了以上兩點，那麼我們還要有高尚的情操，我們要爭創一流、樂於奉獻。因為我們已經長大了，不再是整天躲在媽媽的懷抱中槽槽無知的小孩。

同學我們一起加油！！！

樓主你好：如果我理解得不錯的話，你是希望我們把這四句話，結合在一個團隊中，分別進行闡述？那麼，我個人覺得其理解應該為：

“勤於學習”：一個上進的團隊，無論是處於起步階段還是已經取得過驕人成績，都不應該固步自封。學海無涯，只有精益求精，不斷的鑽研學習，才能推陳出新。原地踏步則相當於逆水行舟，不進則退。所以，一個團隊只有在不斷的進取中才能獲得蓬勃的朝氣、才能有盎然生機、才能屹立不倒！

“團結協力”：一個人的力量是單薄的，一個人的學識是短淺的，所以，社會中，以不同的形式，凝聚出一個一個的團隊（比如單位、企業等），通過領導人的正確領導和組織，集思廣益，把單薄的力量變得無窮雄渾，把短淺的學識變得無限淵博。如果團隊的每一個組成分子沒有向心力，將猶如一盤散沙，毫無競爭力。所謂眾志成城，通過團隊中眾多人的共同努力，在社會競爭中謀發展。

“爭創一流”：每一個團隊都希望自己是同業中的燈塔、風向標。都希望自己成為引領本行業發展方向的弄潮兒。然而，要成就一方霸主，需要綜合團隊各方面的實力以及發展態勢。“爭創一流”不只是一句口號，也不是某一個人能夠獨力完成的講演。它需要團隊裡的每一個人用辛勤、用汗水、用無私的奉獻、用智慧來共同爭取。業精於勤，只有具備了勤勉於精研業務、群策群力共謀發展的隊伍，才能展望更加輝煌的明天！

“樂於奉獻”：這是對團隊中的每一個人加強主人翁意識的要求。每一個隊員都要做到隨時隨地把自己放在團隊之中。團隊猶如大廈，每一個隊員就是構築這棟大廈的磚瓦，要維持大廈的挺拔之姿，需要每一塊磚瓦竭盡所能的無私奉獻；團隊是家，家的繁榮需要每一個成員的共同努力。團隊的每一個組成者都應該做到在團隊與個人的利益產生矛盾的時候，先顧全大局，當團隊的聲譽受到影響的時候，要竭力維護，當團隊需要貢獻的時候，要挺身人前。明白“皮之不存，毛將安附”的道理！與團隊共榮共恥。有損於團隊的話不說、有損於團隊的事不做，建設團隊昌盛、樹立團隊形象從我做起，時時處處以“我”是團隊人為榮！

而同時，四句話對團隊裡每一個人有四種不同的要求、“勤於學習”是要求業務方面；“團結協力”是要求思想覺悟方面；“爭創一流”是要求競爭意識方面；“樂於奉獻”是要求職業素養方面，分章立意，卻又緊密銜接、環環相扣、相互鋪墊又互為策動。

本人學識淺薄，理解或有偏差，敬請樓主以及各位網友糾正指點。謝謝

勤於學習;我們來到學校的目的呢就是學習

團結協力：學習活動都離不開團結協力

爭創一流：在學習努力上進的過程中要竭力追求質量

樂於奉獻：要坐一個樂於奉獻......

呵呵不知道是不是這個意思文采不太好

勤於學習 團結協力 爭創一流 樂於奉獻

勤於學習團結協力爭創一流樂於奉獻