寶寶小氣怎麼辦？_

寶寶快要一歲了，最近突然變得很小氣。他的東西誰都要不到，有時候有其他小朋友到家裡玩，本來挺好的，可是總因為他蠻橫的拒絕別人碰他的玩具而弄得不歡而散。這種行為很不好，我們大人可以怎麼做來糾正？

小孩子在這個時候會逐漸開始有自我意識，非常注重什麼是你的什麼是我的，以此來劃清領土，確認自我的邊界。大人覺得是件好事的“分享”卻常常讓寶寶感覺到被侵犯的不安全感。我家寶寶在1歲左右也突然變得小氣起來，有次我帶他去金寶貝，他在大堂裡玩，有個一直和他一起上課很熟悉的小朋友靠近要拿他手裡的娃娃，這個娃娃是我們自己帶過去的，我兒子馬上就很緊張的捍衛他的娃娃，還揮起小拳頭做出要打人的樣子。弄得我和對方小孩的媽媽都很尴尬。不過那個時候金寶貝的老師做了很好的引導，她和我兒子商量表示要借用他的娃娃三分鐘，並保證三分鐘後一定歸還，還教寶寶看鐘，告訴他當那根分針走到幾的時候我就會把娃娃還給你了。老師告訴我在家也這麼嘗試，還可以和寶寶交換東西，慢慢延長交換的時間，這樣能讓寶寶知道，東西是暫時離開自己，一定會回來，也讓他能體驗到分享的快樂。我就按照老師的方式試了幾次，寶寶明顯慢慢能接受和其他孩子分享好東西。建議你也可以嘗試這麼做，另外，帶孩子多參加像早教這種集體活動，讓他有機會和其他寶寶做一些需要團體協作的游戲，讓他體味出分享的好處。

孩子在交往中的小氣行為，原因大致有以下幾種：

1、以自我為中心的心理特征造成。小氣是孩子發展過程中的自然現象，是自我意識的本能體現。孩子對心目中一切物件常理解為是“我”的，從未感受到別人的需要。如“我的小床”、“我的玩具”、“我的……”。

2、父母自身行為的影響。如：鄰居來借物品，父母怕東西被弄壞而表現出的故意搪塞，無意中成了孩子的反面的教材。

3、教育上的問題。同伴交往時，孩子看中了同伴的玩具卻遭對方拒絕，因此當別的小伙伴向自己提出借玩具時也表現出小氣行為，父母見後卻不置可否，甚至給予一些口頭上的鼓勵，這樣，孩子的小氣行為便愈加嚴重。孩子將自己的玩具借給小同伴，或將自己的食品分給同伴後，得到的是家長的訓斥，這會造成有意識地培養了孩子的小氣行為。家長的無謂犧牲。如：好吃的菜先讓孩子吃，好的水果先讓孩子挑……這種無謂的犧牲在很大程度上滋長了孩子的自私心理，而一旦孩子出現小氣行為後，家長往往不分析原因便找出一個相當流行的說法：“家裡只有一個孩子，要是有兩三個孩子便知道分享了。”“長大就好了”。以此作為掩蓋自己教育的失誤。

如何對待孩子的小氣行為?必須探究原因，“對症下藥”。

1、以自我為中心造成的小氣行為，家長不必擔心，允許孩子有一個逐步改變的過程，等過了這一階段，孩子的社會發展需求轉強，他會要求同伴和團體接受他，自然開始有了借別人玩具玩或把玩具借給別人的欲念。家長應適時引導孩子去了解自己和周圍人的關系，幫助孩子擺脫“以自我為中心”的束縛。

2、做孩子的楷模。鄰裡交往、同事往來時，家長應以自身無私的行為給孩子樹立榜樣，這樣才能在孩子面前有說服力。

3、樹立正確的教子觀。要教育孩子做到：

(1)學習分享。這首先要從家庭中做起：家長不能過分溺愛子女，使其懂得好東西應該大家品嘗，應具有尊敬長輩的美德。當家中來客人時，可有意識地讓幼兒幫助“招待”客人，如拿糖果給大家吃或拿玩具請小客人玩等。其次，家長應多給孩子與同伴相處的機會，讓他帶著玩具和同伴交換著玩，增加其與同伴分享的經驗

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