怎麼樣的學習方式最好

增加你的分量。
建設性的行為才能服人，言語的吹噓無益。
不要說你想要什麼，用行為表達。
善行是贊美自己最好的辦法。
如果你比別人更具智慧，別人會從你的行為看出來。
善意的回應是懲罰對你不義的人最安全的方式。
對不喜歡你的人不要多費口舌。
花錢想要上天堂的人，一定後悔沒有多行善。
善行比滔滔雄辯更能打動人心。
墓志銘不如善行更另人懷念。
世界不會因為所知給你勳章，而會因你的善行而給你榮耀。
善行不需要言語的粉飾。
11、明確的目標
明確的了解自己想要什麼，致力追求。
一個人沒有明確的目標，就象船沒有羅盤一樣。
智者都有清晰思考的習慣。
意志力緣於持續的行動、自動自發、明確的目標。
誠實與努力的工作，需要明確的目標引導才能成功。
缺乏明確的目標，一生將庸庸碌碌。
堅定的目標是成功的首要原則。
12、教育或學習
教育是開發內在的力量。所有的教育都靠自己的體會；沒有人能夠教育另外一個人。
你從工作中學到的，比眼前得到的報酬更可貴。
傾聽才能學習，說話無益。
好老師一定是好學生。
不一定把所有的知識都記在心裡，能夠取得所需的知識即可。
研究一個人良好的觀念，剩過挑剔他的缺點。
知識必須加以運用，才能產生力量。
努力把事情做得比別人更好，你就會忘了財務的困擾。
如果你不努力向上司學習，就虛擲了升遷及更好的工作機會。
哲學家從犯錯的人身上找出人類所犯的錯誤。
善於發問使蘇格拉底成為當時的智者。
明智的運用知識，吸引更偉大的知識。
你自工作中學到的越多，賺得越多。
自工作學習的人，等於別人付錢讓他上學。
知識必須經由行動產生利益，否則無用。
13、言之有物
記住，別人從你所說的每一個字，了解你所知的多寡。
你怎麼說和你說什麼同樣重要。
人們在有所求時，語氣特別不同。
語氣委婉別人比較聽得進去。
口不擇言往往造成尴尬的場面。
刻薄的話傷人最甚。
思考可以隨心所欲，表達想法則必須謹慎小心。
14、熱誠
當熱誠變成習慣，恐懼和憂慮即無處容身。
缺乏熱誠的人也沒有明確的目標。
熱誠使想象的輪子轉動。
一個人缺乏熱誠就象汽車沒有汽油。
善於安排玩樂和工作，兩者保持熱誠，就是最快樂的人。
熱誠使平凡的話題變得生動。
15、多做一點
每次你多做一些，別人就欠你一些。
讓別人做得更好，同時提升自己的價值。
善於釣魚的人選用魚喜歡的餌。
你不能讓所有的人喜歡你，卻能減少別人討厭你的原因。
與人協商而不產生摩擦，是有待學習的一大課題。
多做一些，機會將隨之而來。
為別人服務最多的人最富有。
服務的道路才能通往快樂的城市。
16、失敗
愛迪生失敗一萬次才發明燈泡。失敗一次不必擔心。
“一般人”只失敗一次就放棄。所以“一般人”者眾，而愛迪生只有一個。
漫無目的，隨波逐流是失敗的首要原因。
橫逆中能找出順逆中所沒有的機會。
讓孩子小時侯“好過”，長大之後經常會“難過”。
批評別人錯誤時，更要加入一些贊美。
失敗和暫時的挫折有極大的差別，了解兩者的不同，才能成功。
不因一時的挫折停止嘗試的人，永遠不會失敗。
許多人只需要再多支持一分鐘，多做一次努力，就能反敗為勝。
成功招攬成功

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