剛生嬰兒如何教育

剛生嬰兒如何教育

獨生子女的養育問題是對社會的一種挑戰。許多年以來，獨生子女家庭給人的直接印象是：家長與孩子的關系失調；而從這種家庭中培養出的孩子，往往有些成為不合時宜的成年人。為使獨生子女及其家庭免於陷入這樣的結局，美國兒科專家莫瑞·卡布爾門，曾為人們提供了養育好獨生子女的秘訣。這些秘訣如加以歸納，可開列以下幾條：

1.有選擇、有重點地為孩子提供他所需要的東西："提供一切"不是不能做到的，但父母千萬不能這樣做。

2.父母的美好祝願、希望和理想，往往集中在獨生子女的身上，然而，為孩子制定的努力目標，應當建立在實事求是地分析孩子的能力、才干和興趣的基礎上，目標和期望過高，只能使其喪失能力，並落個怨天尤人、自慈自憐的結局。

3.不要把獨生子女總當"嬰兒"看待。否則將有礙於孩子獨立性的發展，進而成為害怕外界環境、感情不健全的人，要創造一個適合孩子的環境，消除成年人對孩子的過分影響，要允許孩子以自己的速度成熟。

4.要努力培養孩子獨特的個性和生活，不要依賴孩子去獲得感情上的營養和友誼；不要認為若沒有孩子，自己就會缺少什麼。

5.獨生子女只有具備了當機立斷、不怕挫折的能力，才會有韌性。而這種性格是應付變化多端的生活所必需的。因此，家長要悉心地培養其自我決策的能力。不要不待孩子自己思考，就急於替他提供生活中的各種答案，更不能包辦代替而做出各種決定。

一次考試決定不了什麼，成績不理想家長當然會很生氣，不過不能因為生氣就責罵孩子，這樣可能會傷了孩子的自尊心甚至還有上進心啊，最好是能心平氣和的喝孩子分析失敗的原因啊，對於孩子呢，一句表揚或者鼓勵的話語可能會讓他快樂很長時間啊，假如一個孩子整天生活在鼓勵和贊揚聲中，那麼他遇到問題就會很樂觀，想法很向上很積極，當然也會更加努力的，至少這個方法在我們班孩子中很有效啊！

1:孩子多大呢?
2:如果他的功課家長能一起做的話那就和小孩一起做
培養他的愛學習的興趣然後相互核對有時你們要做錯
粗心點讓小孩更影興趣
3:哪怕他有少少進步要表揚他鼓勵他
孩子是誇出來的
4:用心來了解你的寶貝你是他的引導人

還有,一次考試不代表其他的

如果他的功課家長能一起做的話，就和小孩一起做，如果不悔，就跟他一起學習。
盡量培養他愛對學習的興趣，最好能一起討論問題。
哪怕他有一點點的進步都要表揚他，鼓勵他，不要打擊他，讓他有信心能學得更好。
要相信你的孩子是有上進心的。
其實不是每個孩子都能取得很好的學習成績，只要孩子努力了，能夠在自己的原有成績上進步了就可以了。
重要的是孩子能夠健康的成長，能夠品信良好，那就足夠了。^_^
小學生的成績只要他能保持在９０分左右已足夠了
這段時間－－－德，智，體，美全面發展，打下綜合素質的基礎父母望子成龍，望女成鳳的思想是可以理解的。但對孩子的成績也不必過分執著，孩子學習成績好，那當然開心；如果孩子已經付出了努力，學習成績也跟不上（就如上面說的學生），那也先別那麼著急。我們正確的做法是幫學生找出原因，已經付出了努力，為什麼成績卻老是不理想？是學習方法不對勁嗎？還是什麼原因？針對孩子在哪方面比較弱就花多點時間來攻克。這樣，孩子的成績必定會慢慢有所提高，這比整天對他批評更有效，還挽救了孩子的自尊心。但對於一些只顧玩而忘了學習的孩子就一定要批評並教育，讓他明白學習的重要性和多花點時間督促。
成績固然重要，孩子的身心健康發展是更重要的。家長們，你想孩子成績優秀，那你必須先讓學生明確學習目的，在他們的學習中、成長中陪他們一起玩樂、陪他們一起學生，在他們需要你的時候扶一扶他們，引導他們，讓他們看到你們的眼中不僅不成績，還有更多的是關心、愛護！何必執著於名次呢人生有多少比成績更有價值的東西成績好的人多了考取中科大少年班的多了但有什麼用呢培養了一群心理問題的人當和尚的當和尚自殺的自殺出國的出國為什麼不乘年紀小的時候多教育點人生觀價值觀世界觀做一個沒有問題的人小孩子頑皮是正常的，說明你的小孩是挺聰明的。
況且小孩子現在是很難定性的，
只要不過分就可以了，加上現在他的成績也還算不錯，有91分，如果不是兩科相加。何必強求孩子次次第一呢?其實對於小學低年級的孩子來說,分數是沒有差距的,我女兒一年級,我就不強求她次次100分,但我要求她不能粗心,還有犯過的錯不要再犯(雖然經常再犯),孩子很輕松,對我說是最寬松的媽媽了,從來不讓她做課外題,也不管她,(說實話,孩子學到什麼地方,用的什麼課題,我一無所知)是好好的媽媽喲,所以你不必急,看看孩子是什麼地方出錯了,找到原由,就行了.相信孩子吧!浮躁自然要打擊他。興趣是最好的老師,培養孩子對學習的興趣是第一位,比名次重要得多得多,尤其在小學階段,你要多發現他的優點然後鼓勵他,強化他的優點,缺點要弱化.
提高學習成績要和培養孩子的能力相結合,大人看重的往往是成績,但成績的高低與孩子的學習能力有關,培養孩子的自我管理能力,讓他從學習中找到樂趣和興趣,逐漸鍛煉他的自我管理能力,因為能力提高了,成績自然就體現了.
就象考核干部的指標德,能,勤,績一樣,德是基礎,能是保障,勤是方法,績是結果.我們不要一下子就讓小孩子出成績,也不要把目光總盯在成績上,這並不是孩子生活的全部,盡管這是每個做父母的希望,但欲速則不達,撥苗助長的教訓要吸取.
做個比方,如果你有了德能勤這三樣,那麼績是水到渠成的必然結果.
小孩不懂學習對他有什麼意義,他也不懂樹立一個目標然後去努力奮斗,所以培養他的興趣很重要.我著急啊!!!我現在都高中了~知道我最後悔的事是什麼麼?
小學那些學了沒什麼用的東西我各科都打滿分~沒培養什麼興趣,現在學習還是很吃力!而且和同學在一起沒什麼特長很郁悶!
家長啊!請你不要老是看孩子成績了,小學成績好真的一點用也沒有!關鍵是培養他的習慣~思考的習慣,細心的習慣.還好才2年級
反正以我的經驗來說~不要老看著分數~
考試重要的只有一次~不是所有的分數都有意義的~你好！我現在是一個初中生！雖然大了點，但我也是從您孩子這個年齡走過來的。其實吧，對於孩子來說，他總會給自己定一個目標。可是他畢竟是孩子啊，給自己定的目標要麼過高，要麼過低，不能正確的認識自己。其實，偶爾的這種成績跌落也沒有什麼的。一個人，優秀一時，不可能優秀一輩子，正因為他原來是第一，才會有更多的人去競爭他。孩子會自滿，那是因為也許在他生活的周圍，同學們的成績都不如他，所以，才會導致他覺得自己的成績還比較優秀。說實話，小學時，我也這樣過。媽媽就告訴我，不能光看到眼前的，要把目光放長遠一點。您可以給他講講道理，並承諾下次考試若考的好的話的獎勵，怎麼說，對於一個孩子來說，獎勵還是最大的鼓勵和動力。不過，您的孩子還小，才二年級，不要要求過高了，只要孩子自己努力了，明白了，也就可以了。學習，重要的不僅僅是結果，而是這其中的過程，令人回味，令人懷念！我也認為不錯，其實你不用慌，等到時候他就會開竅的其實本來就沒有錯,他不傻,正所謂近朱者赤,近墨者黑,首先你應該注意他身邊的朋友,還有,你不能給他額外布置作業,這樣更會讓他厭學,還有,在考試方面不應該給他太多壓力,對分數不要耿耿於懷,要看錯題,問他會不會,不會的給他講,偶爾有一次考的很好,要即使給他獎勵,比如:帶他出去吃一次好的,或買點玩具,最好還是買點小動物,這樣既獎勵他了,也可以培養他的愛心.
我的忠告就這麼多,用不用隨你.