孩子上課聽講注意力不集中怎麼辦?

孩子上課聽講注意力不集中怎麼辦?

可以請一個家教，但不要講上課的內容，而是和他溝通，因為他上課注意力不集中可能是因為上課的內容不夠吸引他或是老師講的不生動，而注意力不集中不一定是不聰明，相反可能是大腦活動頻繁，是好事情。不要隨便給他下規定或是規范他的行為，要引導。家教相對於父母是陌生人，比較容易建立友好的關系。可以讓家教問他一些問題，就是課本上的，但不要像考試那樣，而是像平時談話那樣，如果他回答得上來，說明他學習沒有問題，只是習慣上需要改正，但是如果回答不上來，就讓家教和老師約好，下回一定要回答上，這樣孩子就會回學校聽老師講，然後給出答案，這樣會使孩子有成就感。慢慢也就好了。
其實家教可以換成孩子喜歡的長輩或是尊敬的長輩，效果差不多。
不知道能不能幫到你。

可以請一個家教，但不要講上課的內容，而是和他溝通，因為他上課注意力不集中可能是因為上課的內容不夠吸引他或是老師講的不生動，而注意力不集中不一定是不聰明，相反可能是大腦活動頻繁，是好事情。不要隨便給他下規定或是規范他的行為，要引導。家教相對於父母是陌生人，比較容易建立友好的關系。可以讓家教問他一些問題，就是課本上的，但不要像考試那樣，而是像平時談話那樣，如果他回答得上來，說明他學習沒有問題，只是習慣上需要改正，但是如果回答不上來，就讓家教和老師約好，下回一定要回答上，這樣孩子就會回學校聽老師講，然後給出答案，這樣會使孩子有成就感。慢慢也就好了。
其實家教可以換成孩子喜歡的長輩或是尊敬的長輩，效果差不多。
不知道能不能幫到你。

可以先和孩子溝通一下，是比較好的方法！小孩子的好奇心和叛逆心理很重，方法不當會造成嚴重後果！

家庭教育，孩子的學習方法和經驗交流！到這裡看看。

http://blog.163.com/zhanggl0909@126/

作為家長，不要把精力全放在孩子的功課和成績上，用批評或懲罰來強迫孩子學習。

學習上多引導孩子通過游戲來學習，平時多通過游戲來培養孩子的注意力，引導孩子如何聽老師講課，對於孩子的每一點小小的進步及時肯定和鼓勵，對孩子的不足弱化或者只是提醒就好了。

給孩子成長的時間，家長要不斷地提高自己的教育水平，孩子一定都是好孩子~！

上課聽不進,說白了就是注意力不集中.

學習時注意力無法集中的原因有很多，先看看你屬於哪一種。

一是學習目的不夠明確。

二是學習內容太難，學習負擔過重，心理壓力太大。

三是學習內容太易，你已爛熟於心了，因重復學習而厭煩。

四是疲勞過度，大腦未得到充分休息。

不管是什麼原因導致學習時注意力不集中，只要你試試以下辦法，就多少都會有一些“療效”：

一、早睡早起，自我減壓。盡量利用白天學習，提高單位時間的學習效率，不要貪黑熬夜，累得頭腦昏昏沉沉而一整天打不起精神。同時，別把考試成績看得太重，一分耕耘，一分收獲，相信自己只要平日作出努力了，必然會有好的回報。這樣，學習時就能心裡輕松、心情愉快，注意力就容易集中了。

二、明確目標，用好方法。從大的方面說，我們要認識到，今天努力學習是為了創造美好的明天，成為對家庭對社會有用的人。從小的方面說，這一年，這一學期甚至這一天，我應該完成哪些學習任務。目標明確了，學習的動力就足了，注意力就不易分散了。誠然，我們要注意用一些較好的方法來訓練自己集中注意力從而提高學習效率：

1.放松訓練法。舒適地坐在椅子上或躺在床上，向身體的各個部位傳遞休息的信息。從左腳開始，使腿部肌肉繃緊，然後松弛，同時暗示它休息，然後，從右腳到軀干，再從左右手放松到軀干。這時，再從軀干到頸部、頭部、臉部全部放松。只需短短的幾分鐘，你就能進入輕松、平和的狀態。

2.難易適度法。對於那些已能熟練解答的習題不要一遍又一遍地去演算，要找一些這方面經典性的題目去攻克。對於難度大的題目，先是獨立思考，再求助老師、同學或家長。對於不感興趣難度又比較大的內容，自己首先訂好計劃，限定時間去學習，就不會松懈拖沓。拿下學習中的一個“山頭”，就給自己一個獎賞，讓成就感來激勵自己，從而集中注意力。

3.感官同用法。調動多種運動器官來協同活動，在大腦皮層形成一個較強的興奮中心。如耳聽錄音帶，嘴裡讀單詞，眼睛看課本，手在紙上寫單詞。這樣，注意力就當不了“逃兵”了。

4.排除干擾法。先在沒有任何干擾的情況下背誦一段200-400字的文章看需要多少時間，然後在旁邊有干擾時背這段文章，看需要多長時間，直到在兩種環境中時間相同為止

1.早點睡覺

2.早晨起來喝點咖啡

3.下課去洗洗臉，用冷水刺激一下.

4.中午一定要睡覺

若按以上方法，一個禮拜就應該上課不困了

一定要保證8小時的睡眠.

上課試著記筆記,可以將注意力集中到上課上來.

注意:數學是培養思維的課程,是其它理科的基礎.首先要學好數學.

學習最簡單的方法是:

其實學生應以學為主,全面發展.

書山有路勤為徑,學海無涯苦做舟,勤能補拙.

改善學習方法.

在學習過程中,一定要:多聽(聽課),多記(記概念,記公式),多看(看書),多做(做作業),多問(不懂就問),多動手(做實驗),多復習,多總結....

回答

兒童發展過程中的正常現象。
  兒童的注意力和其他心理特點一樣，都是由不成熟向成熟逐步發展的，在小學階段，孩子的注意力保持的時間就是沒有成人長，平均在10-15分鐘，低年級的學生可能就更差些，男孩表現尤其如此。著他們神經系統的不斷發展，會慢慢成熟的。因為孩子的發育水平不太一致，所以就可能有些差異，也許您的孩子發育慢些，也可能是您的孩子相對年齡小一些。這種原因您就不要太著急，發展是要有時間的。鑒別方式也很簡單，他在做感興趣的事情，如看漫畫書、動畫片時是否也堅持時間短。如果有相差不多，那就是這種原因，如果做這些事情時注意力保持時間很長，只在上課是注意力不集中，那就要考慮別的原因了。

第一，孩子的家庭教育很重要，作為家長應該和孩子建立平等的交流關系，而不是一味地把孩子注意力不集中的表現指責甚至怪罪於孩子。孩子的注意力不集中具有選擇性，往往與孩子的興趣有很大關系，並非孩子在所有的事情上都表現為注意力不集中，因此，在接受一項任務之前，家長可以先引導孩子做一些孩子感興趣的事情，逐漸集中孩子的注意力，然後再讓孩子完成需要完成的任務。第二，建議家長可以有目的地做一些專業訓練，比如聽覺注意訓練，心律節奏訓練、精細動作訓練等，逐漸培養孩子的注意力。

第一，孩子的家庭教育很重要，作為家長應該和孩子建立平等的交流關系，而不是一味地把孩子注意力不集中的表現指責甚至怪罪於孩子。孩子的注意力不集中具有選擇性，往往與孩子的興趣有很大關系，並非孩子在所有的事情上都表現為注意力不集中，因此，在接受一項任務之前，家長可以先引導孩子做一些孩子感興趣的事情，逐漸集中孩子的注意力，然後再讓孩子完成需要完成的任務。第二，建議家長可以有目的地做一些專業訓練，比如聽覺注意訓練，心律節奏訓練、精細動作訓練等，逐漸培養孩子的注意力。

第一，孩子的家庭教育很重要，作為家長應該和孩子建立平等的交流關系，而不是一味地把孩子注意力不集中的表現指責甚至怪罪於孩子。孩子的注意力不集中具有選擇性，往往與孩子的興趣有很大關系，並非孩子在所有的事情上都表現為注意力不集中，因此，在接受一項任務之前，家長可以先引導孩子做一些孩子感興趣的事情，逐漸集中孩子的注意力，然後再讓孩子完成需要完成的任務。第二，建議家長可以有目的地做一些專業訓練，比如聽覺注意訓練，心律節奏訓練、精細動作訓練等，逐漸培養孩子的注意力。

感統訓練===糾正上課注意力不集中！！！

感統是一種以運動的形式來刺激孩子神經系統，促進孩子運動期動作、肢體的協調發展；在運動中融入游戲充分調動孩子參入的游戲的積極性；只有孩子主動參入亨受體驗其中，感統訓練才能發展最大糾正提升效果；

切勿自行在家對應孩子某種現象進行單一游戲訓練，因為孩子注意力不集中決不是單一的感受統合失調造成！
具體詳情，請查閱美希兒童教育中心博客：
http://blog.163.com/w12661266@126/

咨詢電話：0755—21038250

1、兒童發展過程中的正常現象。
  兒童的注意力和其他心理特點一樣，都是由不成熟向成熟逐步發展的，在小學階段，孩子的注意力保持的時間就是沒有成人長，平均在10-15分鐘，低年級的學生可能就更差些，男孩表現尤其如此。著他們神經系統的不斷發展，會慢慢成熟的。因為孩子的發育水平不太一致，所以就可能有些差異，也許您的孩子發育慢些，也可能是您的孩子相對年齡小一些。這種原因您就不要太著急，發展是要有時間的。鑒別方式也很簡單，他在做感興趣的事情，如看漫畫書、動畫片時是否也堅持時間短。如果有相差不多，那就是這種原因，如果做這些事情時注意力保持時間很長，只在上課是注意力不集中，那就要考慮別的原因了。
  2、注意習慣問題
  這種現象就是他的學習習慣不太好，愛分心，要家長、老師、他本人共同配合進行調整。
  首先，分析注意力不集中的具體程度及原因，並羅列出來。如：只能堅持10分鐘，因為玩東西，想看課外書等等。
  其次，家長與兒童一起商量解決的辦法，並制定出可行的計劃，而且在孩子達到要求時給予獎勵。計劃要可行，獎勵要及時或可累加。比如原來堅持10分鐘，現在能堅持15分鐘，則獎勵5分，先寫完作業再玩，則獎勵10分等，這些分可以換算成具體的他感興趣的東西或活動。如100分就可以買槍、汽車，1000分暑假就可以去旅游等，總之，獎勵要讓他感興趣，並能為之而努力。計劃定好，要雙方簽字，孩子遵守，家長更要守諾言。
  然後，每天孩子和家長要根據情況如實記錄，在學校時，可聯系由老師代為填寫，回家後由家長獎勵。
  另外，讓孩子經常雙眼凝視前方一點思考問題，如牆上的開關等，會對集中注意力有好處，因為凝視一點的時候，對外界的分心就會減少。
  這樣堅持一段時間，孩子注意力不集中的現象就會有所改變。

加強訓練，讓孩子上課不走神
上課不能長時間專心聽講，注意力分散；常常充耳不聞，無法理解老師課堂講授的知識；記不全或記不住老師口頭布置的作業和事情；復述老師所講內容時，顯得語無倫次……孩子這些上課不注意聽講的問題常常困擾著家長。
其實，孩子上課不注意聽講，除部分真正患有“多動症”外，相當多的是由於缺少一種重要的學習能力——聽講能力（也叫聽知覺能力）。聽講，是人們獲取信息的重要途徑，聽講能力的高低是決定孩子能否聚精會神聽講的重要因素。人的聽知覺能

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