如何與4歲女兒交流

自己常年在外面工作，打電話她不願意接。對爸爸反感。

這是一件很普遍的事，說起來容易，做起來也不是件容易的事。這位家長你好：你應該冷靜下來想想，孩子是從什麼時候有這樣的反應的？你們平時都是怎樣和她勾通的？她每次有這樣的反應，是什麼原因引起的？等等從多方面去思考和分析，不能急於求成。在對待子女上父母要有耐心和恆心，千萬不能在教育子女上使性子，否則會前功盡棄的。要善於觀察孩子的平時生活和學習習性，抓住機會適時引導，這是很關健的一項。教育還要用父愛和母愛及自己的言行去感染和影響子女，千萬不要在孩子有情緒的時候去，這時候孩子是不會聽進去的，相反會更讓孩子反感和抵觸。孩子的臉是張晴雨表，父母要留心這張晴雨表及時因勢利導，驅逐孩子心中的陰霾，讓孩子的心靈及時獲得充足的陽光。提醒你一點，愛孩子要適度喲！祝福你。

這是很正的反應，。我女兒小時也這樣，。因為爸爸經常不在家，。他感覺比較陌生，。所以沒有親情，。不過現在大點了，。就好多了。你應該經常回家看看，。讓你妻子經常將你的事給他聽，放假時讓你妻子帶孩子過去一起住，。和孩子接觸多了，慢慢就會好，。我女兒現在就不願讓爸爸走，。和他感情很好了，。經常說我和你們都親

4歲這階段的幼兒，家庭教育必須留意下列幾點：

1、不要嫌煩

首先要父母接受幼兒這階段的多話現象。

語言的發達必須經過“聽與說”的階段才能完成，所以大人應為小孩確立正確的說話典范，同時也要當幼兒忠實的聽眾。

尤其是不要抑制幼兒說話的欲望，父母對他們的話要表示關切，請多制造些愉快氣氛；而例如“羅唆！”“閉嘴！”等禁止小孩說話的態度是最不應該的。

如果家中有客人，大人耽心他們會影響談話時，可先告訴他：“等一下再聽你說好不好？”讓他養成等待的習慣。以上的說法並非要父母隨時陪在孩子身旁，只要每天抽出三四十分鐘耐心地陪他就夠了，其余的時間媽媽可以一面工作一面應和說：“原來這樣呀！”並注意著他的眼睛，讓他知道你對他的話是有反應的。

這雖然只是非常簡單的反應，但已令孩子相當滿足了。

此外，在母親為晚餐忙碌時，由父親代為陪伴孩子也是個好方法，這時候父親不妨把外界有趣的見聞告訴幼兒，更能滿足小孩的好奇心以增進父子女）間的情感。

2、內外的差異

話再多的4歲孩子，在外面就不能像在家裡那麼健談了。尤其是面對陌生環境時，這種傾向就更加明顯，這時候大人也許馬上急躁地說：“在家不是講得很好嗎？現在怎麼搞的？”

這種現象，與其說是孩子本身存在的語言問題，不如說是社會性的問題。只要讓他們習慣不同的人和環境，自然就可以慢慢克服這種障礙了。

3、不要在意孩子的粗話

4歲兒和同伴的社交生活一旦順利進行，粗話或令人不能接受的字眼就會經常脫口而出，這時候大人不要太在意；若因社會化禁止他們說粗話而干涉他們的交往，反而等於禁止了他們的生活。

當4歲兒第一次說粗話時，父母不妨對他說：“這句話不好聽，不應該這麼說哦！”然後教導他正確的說法；如果以後再聽到他說粗話就故意悶不吭聲，讓他以為這種話無法與大人溝通，自然而然就會改掉了；如果大人因此大驚小怪反而會造成反效果。

總之，幼兒是不斷在學習新詞匯的，只要家人使用正確的語言方法，粗話的新鮮感很容易就消失了，大人不用太在意。

1、過渡與完成期

身心獨立、手腳靈活的4歲幼兒，大人可從他的生活習慣上看出成長、進步的狀況，這段時期即是所謂的“完成期”4歲幼兒有過於自信、難應付的傾向，但對於事物的嘗試很熱衷，只要父母細心地加以指導，就可以培養他的獨立性。

不管是已上了幼兒園、還是未上幼兒園的4歲兒，都要重點式地讓他處理自己的事。

其實，和孩子交流，也需要分場合的。在中國，如果是孩子父母懷抱著，或者牽著的孩子，你誇贊一下孩子，是給孩子父母聽的，那樣，就能夠為你接下來與孩子的交流打下鋪墊。如果孩子父母撒手讓孩子單獨行動而他們遠遠觀察，你就要注意了，以免引起孩子家長或監護人的警覺，在中國，這樣的戒備心理還是比較重的，國外在這一點上要好很多，他們更加注重孩子獨立能力的養成。如果你是幼兒園老師，那情況就要好多了，你們的交流將會更加順暢。在適當的環境裡，與孩子交流時，當然還要依孩子的年齡段來找切入點了。比如，可以從孩子手中拿著的玩具作為你們交流的切入點，從聊他們感興趣的東西入手，這樣，孩子會覺得跟你之間沒有什麼距離，並且會頓生好感；另外，做孩子感興趣的游戲，也不失為一個好辦法，他會覺得你跟他是同樣的群體而樂於親近你。再或者，找本孩子喜愛的畫書或者故事，他們也會主動來親近你了。當然，交流過程中的眼神、舉止適當滑稽可愛，也是種讓孩子產生好感的不錯的辦法。祝你試用成功！