寶寶上幼兒圓後不喜歡和家人交流了怎麼辦

放學回家問他在學校吃了什麼，學了什麼，他都不說。原來在家學的東西都忘了

你好,我的建議是:

當他（她）兩歲之後，寶寶又一次處於語言能力爆發性成長的時期。因此，父母們必須盡可能把更多的語言給予孩子。具體應怎麼做呢？——

1、嬰兒最初的發音，都是無意識的，當聽到寶寶偶爾蹦出一個“媽”、“爸”、或“姨”等聲音時，家長要抓住時機，有意識地讓寶寶順著發音認人，以加強寶寶的記憶，在發音和認識親人的同時，不斷鼓勵和訓練寶寶說話的能力。久而久之，寶寶就會把自己的情感自然地糅和在言語中，成長為一個積極的、動情的會話者。

2、有的寶寶在學話的初期顯得很困難，往往教一、二個月也未見有多大成效。這時，家長千萬不要著急，應不厭其煩地與寶寶說話，讓他（她）感受到家長的關注和愛護，這些信息一旦儲存到寶寶的腦裡，就會激發出他們的自信，以積極的態度來提高自己的語言能力。

3、不要吝啬自己的時間，應多給寶寶講故事。對於幼兒，沒有比故事更為重要的了，因為偌大的一個世界，在寶寶的認識裡只是一個巨大的空洞，需要故事裡的精彩內容去充實寶寶的感知和注意，需要故事裡的角色來豐富寶寶的思維及想象等，它對寶寶心理活動的發展起著至關重要的作用，並能夠教給孩子怎樣區分善、惡、美、丑，有利於他們良好個性的形成，促使他們建立良好的社會關系，積極地鍛煉自己的交往技能。

4、鼓勵寶寶與人交往，因為語言智力是一種不可抑制的人類特性。當寶寶想表達時，消極詞匯變成積極詞匯、由默默傾聽到主動述說才成為可能；同時，家長要有意識地幫助寶寶鞏固對家庭成員以及居住環境的認識，不斷擴充寶寶的游戲活動，引發寶寶對周圍玩伴、他人以及環境的關注，產生與更多的周圍人進行交流的願望與興趣。

希望以上內容對你有所幫助!

我女兒兩歲上幼兒園.由於比同年人早過上集休生活.我發現她比同齡人在智力方面發育要進一步.獨立性要好一些.孩子在幼兒園的集體生活會使她的模仿能力增強.因為周圍的孩子比她大,他們懂得的比她多,這樣他們的一舉一動會啟發你小孩的智力發育,會讓她覺得好奇,從而激發她不斷的去模仿.漸漸的她在動作和語言方面的協調能力會越來越好.另一方面幼兒園年輕活潑的老師,五花八門的玩具,豐富多彩的教學活動會漸漸地讓她喜歡上集體生活.當然首先家長要選一個自認為好的幼兒園.幼兒園能確保小孩在園時的安全,衛生.能讓孩子在輕松快樂氛圍中獲得學前的一此相關知識.能否讓小孩早上幼兒園關鍵在於家長是否捨得,是否充分信任幼兒園的老師.這要看爺爺奶奶的文化水平和是否有耐心﹐會不會讓寶寶有足夠營養和給寶寶早教。不過小孩放在自己身邊我覺得比較好。我寶寶就一直是我帶。我一直想給他爺爺奶奶或外公外婆帶我老公都不同意。根據你的情況可以試試再送送寶寶去幼兒園我認為你還是堅持把寶寶送幼兒園,再過段時間她慢慢就習慣了，這要有一個過程。不過，在這期間不管多忙，你和你老公都要多抽時間陪陪她，多和她玩游戲，多跟她交流，讓她充分感受到父母的愛。小孩子最好兩歲半以後再入托！