5周歲小孩不會說話是什麼原因

5歲小孩不會說話時省麼原因，很急的時候會說媽媽但不太清楚，是小腦發育不好嗎、

從出生到會走要經歷幾個階段，媽媽千萬別強求。一般來說，3個月左右就能抬頭、抬腿，可以坐起來了；5個月的時候，他開始有力量，會翻身了；長到6個月，基本就能爬了；爬需要一段稍長的時間，到10－11個月慢慢站起來學走；1歲到1歲半就能獨立走路了；2歲前後，他的大腦神經發育完全，走、跑就都沒問題了。還有就是鈣要補充充分、七八個月開始吃點肉類增加蛋白質的攝入，充分的運動（爬行），主食的量也要逐漸的加大保證熱量的供給。
說話就跟語言環境有很大的關系。一、制造充分的語言刺激環境，多給孩子念兒歌、故事，適當重復，增加孩子對語音語句的印象。
二、跟孩子對話時語速要放慢，吐詞要清晰、並且接近孩子最近的發展水平。
三、孩子開口說話前要多指物體命名，比如孩子的眼睛看著電視機就跟隨他的目光一邊指一邊告訴他這是“電視機”並且多重復幾遍，如果孩子對花感興趣就告訴他這是“花”，不要說兒語什麼“花花、汪汪、飯飯”，這樣孩子將來要第二次學說正確名稱造成不必要的學習浪費。
做了這些之後，剩下的就是耐心等待，如果准備功課做足了，孩子常常會給你意料之外的驚喜。
每個孩子因為語言環境的關系或者開口早或者開口晚，但不論是哪個孩子都會以自己的速度遵照同一個語言發展軌跡來發展口語：那就是語音方面來說是從單音字——雙語詞——多音節詞；從詞語性質來說是從名詞——動詞——介詞——完整句。在一歲到兩歲半孩子的語言發展最關鍵期施以最有效的循序引導就會“事半功倍”，使孩子輕松掌握母語，俗話說“語言是思維的外殼，語言是思維的結晶。”如果能盡早掌握語言對孩子思維發展當然是很有好處的。長大也更有可能成為一個善於言談的人。
只要是按照科學的規律加以引導，孩子就會健康正常的發育成長。按上述兩種方法，我家兒子七八個月開始發音，十個月叫媽媽（真正有意識的叫），一歲開始稱呼語，一歲七個月就步入了自由造句階段，幼兒園老師也稱贊他表達能力強，口齒特別清楚。走路方面呢，九個月扶站十一個月扶走，一歲一個月開始獨立走路。個人仍然認為掌握科學規律，孩子不可能不達標。重要的是在走路和說話的敏感期裡加以適當的引導就會事半功倍。

兒童不會說話有這麼幾種情況：
1、聽力問題，聽不清別人講話，或根本聽不見聲音，都會影響說話。
2、缺乏語言環境。家裡人人都很忙，沒有時間教他說話，而且家裡人很少互相交談，以致他生活在一個語言貧乏的環境中，也就不會說話了。
3、屬於：“語遲”這一類，就是開口晚。
4、智力落後，這是比較常見的情況。
5、心理疾病或問題，如自閉症

建議：
1、密切觀察，他雖不會說出別人能懂的話，但他說的那些“話”，雖然你們聽不懂，但他說的時候卻是代表了固定的含義的。如果是這樣，那麼他可能屬於“語遲”這一類，你們再把代表某個含義（如來、不）的正確發音教他。這樣慢慢他就會說話了。如果他發的音老是不固定，很亂，那麼可能不屬於“語遲”這一類。
2、如果認為他發音雖多，但指的東西很亂，或根本談不上指什麼，那麼，最好帶他去做一做智力測驗（一次可能不准確，要做兩三次），如果智商在正常范圍(90-110)，那就沒問題，再等一等，教一教，看發展。如果低於70，就有智力問題了。這時，就要送他到訓練、教育的專門幼兒園去接受特殊教育了。
海諾の 2007-11-2120:20檢舉

兒童語言的發育有極大的個體差異。男孩一般會晚於女孩。2歲沒講話也正常。2。5歲至3。5歲是語言發育的正常時期。成人要注意的是：1。要多與寶寶講話，語速緩慢2。從簡單的日常用語開始，反復訓練。

如果個2歲半的小兒目前只會叫爸爸、媽媽，家長就要重視起來，找找原因，孩子為什麼說話遲？小兒的言語有一定的發展規律，一般在1歲至1歲半開始會叫人並說一些簡單的詞匯，2歲時可以講一些簡單的短語，“吃飯”、“上班班”等。但每個孩子開口說話的時間並不完全一樣，有的早一些，不到1歲就開口了，有的晚到2歲以後才開口。正常情況下，一般有4～6個月的差異，如果超過這個時限，就要考慮言語發育遲緩。

孩子言語發育遲緩有環境和病理的因素。

（1）環境因素家庭中用多種方言與小孩講話，例如，孩子的父親講普通話、母親講上海話、奶奶講寧波話、保姆講四川話，那麼這個孩子學說話時就會感到無所適從。家長與孩子交流過少，有些家長忙於自己的事、或是自己少言寡語，忽視與孩子的言語交流，使孩子一生下來就生活在很寂靜的環境中，沒有機會與大人講話，說話也會延遲。特殊環境（條件很差的孤兒院）中長大的孩子說話也遲。由於環境因素引起的說話延遲，改善環境和加強訓練後會很快趕上正常。

（2）病理因素一些疾病，如智能發育落後、腦性癱瘓、聽力障礙、嬰兒孤獨症、中樞神經系統受損或功能失調等，可導致說話延遲，同時也存在其他相應的異常表現。輕度智能發育落後的小兒，開始說話的年齡要比正常遲1～3年。另外，有的小兒在學走路階段（從扶走到獨走），言語的發育可能暫時性延遲，會走路後言語會很快發展起來。