幼兒早教有什麼條件？

幼兒早教有什麼條件？我寶寶現在7個月，能參加早教嗎？一般費用怎麼算的？

提升寶寶iq的秘訣

聰明寶寶的iq不是生下來就那麼高的，除了先天遺傳的因素外，爸爸媽媽可以依靠後天的愛和努力讓他們的智商提高，這可是爸爸媽媽能給孩子最寶貴的財富之一喲！

女兒9個月了，總覺得她學東西要比別的孩子慢半拍。每當看著她顯示自己學會新技能時那種自豪的表情，我就會不禁感歎：要是你能再聰明點多好。我是不是該多買點識字卡、多准備些益智玩具呢？丟掉那些識字卡片吧！放松點，讓寶寶變聰明並不是多認識幾個字母就可以的。專家認為，孩子的智商不但受到遺傳基因的影響，周圍環境也起著至關重要的作用，而關愛加教育才是使寶寶得到高智商的關鍵所在。所以不要再一味地要求寶寶學這個、記那個，我們為你提供了10個促進寶寶大腦發育的“愛心秘訣”，現在就行動起來，用你的愛，把寶寶變得更聰明。

秘訣一、交談

專家認為，一個人在語言上的智商與他在嬰兒時期聽到的詞匯量之間存在一定的聯系。”你和他說的話越多，他的詞匯量就越豐富。由於嬰兒的思想還局限在具體的事物上，所以話語要盡量簡短，多說些和寶寶有關的話題，比如他的嬰兒車或他的玩具等。在寶寶試著和你交流時，你也可以用話語描述出他的意圖（比如：哦，你想要那個奶瓶！）。

秘訣二、閱讀

你可以邊讀邊指著書上的字，讓寶寶意識到你讀的東西從哪來，以及你閱讀的順序是按照從左到右、從前往後的。一本書讀完一遍後，你可以再給他讀第二遍、第三遍，每讀一次，孩子的印象就加深一些，不用擔心他會聽得厭煩，能夠“預知”下面的故事會讓寶寶感到興趣盎然。這樣一起閱讀有助於在你和寶寶之間建立起一種精神上的紐帶，而且對寶寶學習新事物很有幫助。專家認為，和寶寶一起閱讀，能使他順利地掌握有關讀寫的一些基本信息。另外，如果你平時注意多給他看些老虎、輪船、飛機等平時不常見的東西的圖片，也可以讓寶寶學到很多新東西。

秘訣三、在交談的時候運用手語

在小寶寶不會說話前，可以使用手語和他進行交流。比如，“書”可以用手掌一開一合來代替，如同翻開或合上書本；“鳥”可以用食指和大拇指放在嘴邊一張一合來表示，就好像鳥嘴的形狀。根據美國加利福尼亞州進行的一項調查顯示，學會手語的孩子不但比那些沒有學手語的孩子說話早，而且智商也高。也就是說手語對嬰兒智商和語言能力的發展能夠起到積極的影響。

秘訣四、母乳喂養

通過對吃母乳和吃配方奶粉的寶寶進行的腦力測驗得出結論：吃過母乳的孩子的表現一般都比那些吃配方奶長大的孩子要好。而且在一歲以內的寶寶吃母乳的時間越長，智商就越高。當然，采用人工喂養的爸爸媽媽也不必過於煩惱，研究顯示：平均起來，喂養方式的不同只會導致寶寶最後的iq值相差幾個百分點而已。但是專家提醒人工喂養的寶寶一定要在1歲以內注意補鐵，因為美國密歇根大學的一項研究發現：在幼兒期缺鐵的孩子，等長到10幾歲的時候，他的運動神經和認知的能力會比同齡的孩子差一些。

秘訣五、給孩子獨處的時間

不要無時無刻地拿個玩具在孩子眼前晃來晃去，這樣做不但不能激發他學習的興趣，反而會令孩子疲憊不堪，甚至會讓孩子的觀察范圍縮小，只注意自己眼前的玩具，而減少對其他信息的攝取。有一種觀點認為，小寶寶需要爸爸媽媽夜以繼日地關懷和照顧，但也不時需要地一些自我空間，一個人玩玩具，或者到處爬一爬。

秘訣六、支持

一旦寶寶確認你是值得信賴的，並且可以隨時隨地從你那裡得到愛和幫助，他就開始了自己的探索旅程。也許你會發現，寶寶經常會拉著你，把一朵花指給你看，或者是拼命地讓外婆去看他發現的一顆星星，其實這些行為都反映了他想建立一種紐帶，親人與他之間的，一種支持他走向外面世界的紐帶。這個階段，爸爸媽媽應該經常抱抱或摟一摟小寶寶，多和他有一些目光上的交流，這樣可以激發寶寶想要與人交談，進而進行交流的欲望。只有更多地探索和與外界交流才能更好地刺激寶寶的大腦發育，讓他們越來越聰明。

影響iq發展的生活因素

除了遺傳、疾病、和周圍環境條件外，一些生活因素對孩子的智力發展也有很大影響。

1、睡眠不足。睡眠是讓大腦休息的最主要的方法，小寶寶如果睡眠不足，會使腦神經細胞的興奮於抑制平衡遭到破壞，大腦的發育和正常功能的發揮受到影響，對孩子的智力發展極為不利。

2、營養不均衡。隨著寶寶的發育增快，他的活動量也增加，於是對體力和腦力的消耗也就大大增加，因此及時為孩子添加輔食，補充營養是大腦發育必須的。很多孩子就因為輔食添加的不好，使其智能的發展受到很大限制。

3、鍛煉不足。適當的鍛煉，如爬翻身、爬、走等，可以促進血液循環和新陳代謝，反之，寶寶等不到應有的鍛煉，會讓他的大腦供血欠佳，腦細胞和智力的發展受到影響。

不同年齡段的寶寶智力開發的辦法也不同

日常生活中父母和孩子之間的互動對開發智力起著至關重要的作用。美國的教育專家stanleygreenspan建議對於不同年齡段的孩子可以采取幾種不同的活動方式：

*新生兒：
與新生兒進行面對面游戲，邊微笑邊緩慢地將臉轉向右側或左側，讓孩子的視線隨著你移動，至少停留幾秒鐘。
目的：幫助孩子對周圍的世界有所意識，培養他的好奇心。

*2-4個月：
用語言或有趣的表情引導孩子做出反映。
目的：創造和孩子間的親密聯系以及愛和信任，這是智力開發的基礎。

*3-10個月：
記錄下孩子表達自己不同情感的聲音和表情，比如高興、生氣以及驚奇等，然後以玩耍的方式模仿給孩子。
目的：鼓勵孩子的進行交流，增強他的自信。學習社交技巧也是影響智力發育的重要因素。

*12個月：
了解孩子最喜歡的玩具，為孩子制造人為的障礙，讓他學會通過尋求幫助來解決問題，例如將熊寶寶放到衣櫃頂端，這樣孩子就會向你示意，要你把他抱起來，以便能夠得到玩具。
目的：培養解決問題的能力以及科學的思考方式。
參考資料：中國孕育網

我家寶寶9個月了，在贏在起點早教中心，你也去看看吧，我覺得不錯的

您好
目前，在國內，基本上沒有一個是很專業的人在做早教研究。國內大大小小幾千家早教中心、親子園的經營者，全是半路出家的，早教中心的經營者可謂五花八門，整體素質不高。只要是個人有一點資金，都可以做早教，共有以下幾類：一是非常有生意頭腦的投機者。
二是生完孩子剛做媽媽的。
三是幼兒園的一些下崗的老師。
四是一些其他的下崗無業人員。那些號稱是“某某專家”開的早教公司，其實是幾個非常懂策劃的人在背後操縱。該“專家”只不過是一個用來唬家長的“工具”而已。據某報報道：
哈x市一度曾一夜之間冒出20多家親子園，幾個月後只剩下了不到十家在勉強維持。沒有錢賺，只好關門。南方某城市的一家早教中心，開業時大做廣告，收了二三十個孩子的費用，後來看到連廣告費還不夠，不到兩個月就溜了，家長後來去上課時，被保安告知已經搬走了。。。。六、早教機構、親子園慣用的宣傳手段早教機構、親子園慣用的宣傳手段是掛一個很唬人的“牌子”。無論掛什麼牌子，最終的目的只有一個，取得家長的信任，讓家長“心甘情願”掏腰包。。。：慣用的宣傳手段之一、拉大虎皮。早教機構、親子園通常都會冠上“國家教育部“科學教育”課題組”、“國家教育部“基礎教育”親子課題組；中國優生優育委員會、中國學前教育委員會、家庭教育學會等等來頭很大的“牌子”。其實只要是一個稍微有點簡單常識的人就會知道，國家行政機關或科研機關那麼嚴肅的機構，怎麼會掛在某個城市的某棟民房裡做課題、做研究呢？怎麼會隨便給一個根本就不是專業的研究人員的社會人員呢？豈不是砸自己的牌子。慣用的宣傳手段之二、樹幌子。如果國內的牌子不好使，可信度不高，那就弄一個國外的牌子。比如美國的pat計劃中國執行組織啊，意大利蒙特梭瑞啊、荷蘭的某某機構啊、台灣蒙特梭瑞基金會啊、甚至還可以弄一香港xx集團啊。反正家長也不會跑到那邊去看。怎麼說都可以。
一、看看中國早教機構、親子園現狀。1、目前國內所有的早教機構，親子園，基本上大部分都違法的，即：沒有合法的營業執照、沒有具備國家承認的從業人員資質。基本上都是以10萬塊錢注冊一家“信息咨詢公司”的名義開展的。即使是幼兒園，國家頒發的牌照清楚的注明是“3-6歲”的學前教育教育。據調查：沒有一家是由教育部門發了批文許可的從事0-3歲早教的。2、目前國家沒有任何一所大學是培養0-3歲早期教育人才的。即使是幼兒師范學校的教育是3-6歲。也就是說，目前國內眾多拼命吹噓自己“很專業”的早教機構只不過是招幾個幼兒園的老師，短期培訓幾天或十幾天，即開始上崗“開工”，擔負起“教育”的重任。事實上，她們中的任何一個人，絕沒有比一個要生寶寶的媽媽看的書多。這也是為什麼大家在所有的早教中心看到的幾乎都是“清一色”的小姑娘的原因。3、所謂的專家。幾乎所有的早教機構都要展示自己的“專業”：有某某專家、某某教授、某某顧問。事實上，那只是早教機構拉大虎皮、蒙騙家長的一種手段之一。那些所謂的“專家”，只不過是掛一個名，每年分幾萬快錢而已。我曾見過“某某專家”同時擔任各省市的三十多家“某某早教機構的”“顧問”。試想，即使這專家有分身之術，也顧問不過分布在全過各地的這些早教機構。家長幾乎在早教機構裡面見不到所謂的任何一個專家。即使真有這個“專家”，他對0-3歲的早教又有多專業呢？比如某某專家，號稱培養了多少神童，到處講座，可是，當有家長問他具體每天應該怎麼做時，他無法答出來了。當然，每講座一次的回報是，這個“專家”得到2000-10000元的酬金外加賣一些自己寫的道理誰都懂的書和免費的賓館好酒好菜招待。當然，這些酬金是羊毛出在羊身上的。二、目前市面上的“早教”大部分是偽科學。1、無論是打著奧爾夫音樂、蒙特梭瑞的理論，還是打著多元智能理論也好，早教機構的經營者根本就不懂。當然，他們知道家長也不懂。擺一些普通的教具，在早教機構的人員嘴裡可以說的很神奇，有什麼用有什麼用。那麼，上了這些課究竟有什麼用呢？也許有寫家長覺得孩子有幫助，事實上，對於一個0-3歲的孩子來說，即使不教他任何東西，他也會自然的學會一些知識，自然的進步。2、目前國內很多的早教機構因為缺少專業的支撐，經營不下去了以後，開始發展下線，拼命鼓吹早教的市場是如何好，發展加盟。收取加盟費來維持。成了一種變相的傳銷的模式。美其名曰“特許經營”。3、、早教機構的課程從哪裡來。很多早教機構上課的課程內容科學不科學，家長是無法知道和判斷的。某某早教公司號稱有二十多個專家研究出來的方案，其實是招來的幾個幼兒園老師每天埋頭苦干從市面上的書本上東抄一點，西抄一點，湊在起，署上某某專家的名字，就堂而皇之的開始大做宣傳了。
很久就想寫這篇文章了。每每提筆又有一些顧慮。畢竟是揭露早教行業的內幕，必定會觸犯一些人的利益。但，還是覺得有必要把我所深入了解的和看到的寫出來。。。。就留給世人去評價吧，只要對普通的老百姓有幫助，個人即使犧牲一點，也算不了什麼。就算是送給大家的新年禮物吧！五、早教機構靠什麼賺錢？（也就是你怎樣賺錢）事實上，根據對全國各地早教機構的深入調查研究，很少有早教機構、親子園是賺到錢的(發展加盟收高額加盟費的除外)。大部分早教中心\\親子園是個無底洞：靠收孩子的那一點錢基本上是不能保證按時發工資、房租、水電、廣告費用的。北方某知名幼兒園的園長一說起自己幼兒園內開的“親子班”就恨恨地說“真想把那那親子園砸了“，又累又沒什麼錢。很多早教機構不是不想打廣告，而是沒有錢打，即使花了幾千塊錢[一般四分之一版報紙廣告為7000-12000左右]打了廣告，不見得就馬上有人報名。這對每個月想賺錢贏利的早教機構經營者來說是非常不願意的。這也是為什麼平時大家總是在

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