報紙上很少見到有早教機構做廣告的。那麼,早教機構怎麼維持呢?表面看來,一家早教中心有一百個孩子好象很多人了。事實上,一家早教中心每月的經營成本至少在1。5萬---5萬元。必須要每個月保證有這麼多孩子,不斷的有人報名。否則,很難維持。一個孩子交了幾百塊錢,一直要上好幾個月。這樣就造成了表面的“繁榮”。在這種情況下,早教中心只好想辦法創收了:一是很多早教機構幾乎都要家長做測評。簡單的對照一個表比劃一下,就要收60-80元。二是要收報名費用。十塊二十塊也好。三是盡量在上課的時候把一些玩具放到課程裡面去,吸引孩子和家長的興趣。等到下課後,該上課的老師會巧妙的“推薦”給家長:這個玩具對開發寶寶某一方面的智力有益。於是,從批發市場批發回來的質量很低的10塊錢的玩具到了早教中心、親子園一眨眼就變成了智力開發工具而陡然升值:變成20、30塊了。四是賣書。從市場上地價批發一些書以原價出售。某早教機構出版的書對家長售價100多元,其成本其實只不過2、30元。當然,這套書加上顧問掛名費用、提成費用等層層加價後,就變成一百多元了。但內容是否科學,無從得知。也沒有任何國家機構來論證。反正家長也不懂。五是發展下線。很多早教機構覺得靠收孩子根本沒錢賺的時候,就會發展下線:制作出精美的宣傳冊、網站。在一些女性雜志、中國經營報等報紙、雜志上撰寫分析文章,成功經驗,鼓吹早教市場是如何如何好,如何如何有前景,投資收益回報很高等等。然後收取幾萬到十幾萬的加盟費用。據內部人士介紹,北方的某些早教公司,為了吸引更多的人參與,自己不惜“出血”投資建幾家早教中心。造成“早教”很好做的印象。事實上,每個月都是在靠收其他人的加盟費和管理費來維持。這還算比較好一點的。某地甚至有干脆專門搞加盟的人,自己不做,專門發展加盟。試想,如果那麼好做,那麼高的利潤,他自己又有那麼好的條件和基礎,自己怎麼不做呢?六是那些沒有能力搞加盟的,只好開始向“黑托兒所”轉變了:收半日制早教班。或者全日制早教班。每天都來。一個月可以收400-600塊錢左右,也可以不需要人來陪。保證基本的維持。幾乎場地大一點的早教中心都開是向“黑托兒所”轉變了。已經沒有任何早教的意義了。七是做早教班沒錢賺,干脆賣教具。什麼蒙氏教具啊、感統器材啊。。。。一些簡單的木塊,賣到一萬幾萬。其實成本也就一兩千元錢。號稱自己有工廠。其實是那工廠連電話號碼都沒有,子虛烏有。八是搞培訓。培訓親子老師啊、蒙氏教師啊。其實他們自己都是半路出家的。只不過是看了幾本書。意大利都沒去過,也大談蒙特梭瑞。 你好,寶寶在1至2歲時,將學會開口說話,其語言能力突飛猛進。對於寶寶來說,最好的教育方法依然是同他(她)玩耍,寓教於樂。通過玩各式各樣的玩具,寶寶會認識更多的事物,拓展視野。通過玩過家家之類的游戲,寶寶能逐漸建立起關於母子、父女、兄弟、姐妹等社會關系的概念,並模仿大人的行為方式。總之,玩耍是寶寶的最好的老師。因此,一有時間就同寶寶玩各種各樣 的游戲吧! 寶寶的學習能力 寶寶在1至2歲期間,會在語言能力方面取得重要突破。多數寶寶會在第12個月和第14個月之間會第一次開口說話,學會叫“媽媽”和“爸爸”。當你第一次聽到他叫你“媽媽——”那稚嫩而清晰的聲音時,你是多麼地幸福和激動啊! 15個月至18個月之間的寶寶會喜歡玩各種語言游戲。例如,“你的耳朵在哪裡?”他就摸摸他的耳朵,嘴裡咕哝著“耳朵”。“媽媽在哪兒?”他就用小手指向你,嘴裡重復著“媽媽”。他還喜歡看各種各樣的色彩鮮明的嬰兒畫冊,喜歡聽你跟他講解。 在這個時期,他的詞匯量會突飛猛長,但是發音有所滯後,怪腔怪調地,一定會令你們全家忍俊不禁。因此,你除了注意教他新詞之外,還要耐心地糾正他的發音。只要他發錯音,就及時予以糾正,但是不要喝斥他,而是要和顏悅色,循循善誘,給他一個快樂、輕松的學習環境。相信不久他就可以用常用詞匯連成簡短的句子,並能結合手勢,清楚表達自己的意思了。 在此期間,寶寶的能力進步不是漸進式的,而是突飛猛進式的。對於新奇的事物和玩法,他總能很快掌握,而且一旦學會就像著了迷似的,不厭其煩地一再重復。盡管他的玩法顯得笨拙,而且似乎學得快、忘得也快,但卻不喜新厭舊。新的玩具固然是非常喜歡,但舊的玩具也不錯,玩起來照樣是愛不釋手。對於寶寶的玩耍,媽媽不要過多干預,只要他玩具安全、衛生,就讓他玩。為了讓他開闊眼界,不妨多給他買些新式的玩具。 寶寶還常常會模仿大人的動作,學習物品的使用方法。當他見你天天梳頭時,他也會拿起梳子梳自己的頭發。看見你打電話,他也想拿起話筒哇哇地叫一通。總之,無論他看你做什麼,他都想試一把。 在這個時期,寶寶會變得更加獨立,但是仍然不能長時間地離開你。如果有好玩的玩具,他也能自娛自樂一段時間,不用你管。但是當他厭煩的時候,或者他需要你為他做某件事的時候,如果沒有人在,或者老是沒人理他,他的臉色會立刻“多雲轉陰”,大鬧特鬧起來。因此,你既要給他獨立的自由空間,又不能長時間地離開他不管。 媽媽應該怎麼辦? 對於媽媽來說,最好的教育方法依然是同寶寶玩耍,寓教於樂。通過玩耍,你可以讓寶寶逐漸建立起關於母子、父女、兄弟姐妹之類的社會關系的概念,並模仿大人的行為方式。你可以讓寶寶過家家之類的游戲,鼓勵他在自己的社會圈子裡試驗和體會各種角色,以及它們之間的關系。例如,你可以給寶寶一只芭比娃娃,讓他來做爸爸、媽媽,給娃娃穿衣、做飯、玩耍等等,他一定會覺得很好玩的。 給寶寶玩識圖游戲,會讓寶寶認識更多的事物,例如小動物、植物、汽車、輪船、飛機、房子、大海等等各種事物,拓展其視野。也可以給他讀寓言故事,他已經能夠理解其中的一些人物和簡單的情節。沒事時,你也可以帶他去公園玩一玩,蕩蕩秋千,坐坐小火車等等。這個時候的寶寶尤其喜歡同其它寶寶一起玩耍。但是由於寶寶還小,常常發生爭玩具的事情,因此大人還不能離開。稍大一些的時候,你甚至可以教他做一些日常事務,例如刷牙、穿鞋、洗澡等。雖然這還不能完全靠他,但這樣可以讓他更深入地認識生活環境和周圍的世界,從小培養他獨立生活的能力。 在做游戲時,除了教孩子認識新事物、學習新知識之外,媽媽還應該教孩子認識和規避危險。由於這個時候的寶寶剛剛學會走路,其行動的范圍大大擴大;好奇心又特別強,哪兒都想去,什麼東西都想試一下,探個究竟,這就意味著危險加大。所以,你一定要把家裡寶寶的活動范圍內的所有東西檢查一遍。尤其是家裡的電線插頭、玻璃器皿、熱水瓶等高溫、高壓、易碎的物品,以及剪刀、改錐、刀具等尖銳、鋒利的危險品等,一定要放置在安全的地方。同時注意加強對寶寶的看管,千萬不能粗心大意,以免釀成事故。 更重要的是,媽媽應該教會孩子認識危險。你可以設置各種場景,模擬不安全的環境,給他講解,甚至讓他親身感受某些情況下可能發生的不適、痛苦和危險。如此形成條件反射,他就會自動學會規避風險了。例如,如果你想讓他了解杯子打碎時的危險,你在講解時,可以拿一只尖物來刺他的手和皮膚,讓他感受疼痛。當然,你也不能整天嚇唬他,要以鼓勵和表揚為主,讓他在快樂中開闊眼界,學習更多的新事物。 媽媽應該注意的問題 通常情況下,1至2歲的寶寶在智力發育和語言能力方面會取得以下突破:1歲半時,能掌握15個左右的詞語,並能用2個以上的詞組成單句;能玩呼名游戲,叫哪兒指哪兒;會模仿你的話,聽從你的指令;能獨立玩耍,迅速掌握新玩具的玩法。 當然由於各種原因,有的寶寶學會說話的時間也會稍稍有所提前,有的寶寶會有些滯後,這些都屬於正常,父母不必過於憂心。因為寶寶在這段時間可能正將主要精力放在學習站立和走路上,一段時間過後,他就會把興趣轉移到語言學習上來,到時候照樣也會取得突飛猛進的進步,因此最後的結果基本上是一樣的。當然,如果你家寶寶同其它寶寶相比,語言能力非常差,智力發育顯得特別遲緩,反應非常不敏捷,就應該及時就醫檢查了。 適合1—3歲寶寶的游戲 寶寶的儲蓄罐 目的:形成大、中、小概念,發展精細動作和專注力。 材料:儲蓄罐1只,硬幣1元、5角、1角各若干,托盤1只,小盤子3只,三個大中小紙片上分別寫上“大”“中”“小”。 玩法: 1、請寶寶取出儲蓄罐,幫他把底墊揭開,把裡面的硬幣倒進托盤裡。聽一聽嘩啦啦的聲音,“哇!這麼多硬幣!” 2、爸爸在三個盤子裡分別放進一枚1元、5角和1角硬幣,請寶寶找出托盤裡的1元硬幣放進有1元硬幣的盤子裡,以次類推。然後和寶寶比較一下:1元硬幣大,1角硬幣小,5角硬幣不大不小,是“中”。 3、出示三個字卡的背面,讓寶寶比較大中小。然後按次序把字卡翻過來,教寶寶認讀“大”“中”“小”。把字卡放在相應的盤子上。 4、“硬幣要回家喽!”,爸爸媽媽和寶寶一起把硬幣投進儲蓄罐裡。 提示:平時爸爸媽媽有硬幣時,別忘了交給寶寶,讓他認一認,再投進儲蓄罐裡。需要用硬幣時,也請寶寶拿給你吧。 鞋子的家 目的:體驗動手制作的快樂,培養秩序感。 材料:十幾個鞋盒或紙盒,膠帶紙,好看的廣告紙(最好印有鞋子圖片),托盤,固體膠。 玩法: 1、爸爸媽媽和寶寶都圍上圍裙,告訴寶寶:“今天要做一個好玩的游戲。”爸爸將准備好的材料一一出示。 2、請寶寶把他的小鞋子通通找出來,排好隊,數一數有幾雙?“哇!寶寶有這麼多漂亮的鞋子!鞋子大聚會喽!”爸爸提議,給小鞋子造座寬敞的房子,讓它們住到一起。 3、大家一起動手做,用鞋盒搭房子。寶寶傳遞工具材料,爸爸用膠帶把盒子之間粘牢,媽媽幫助寶寶用廣告紙貼在“房子”的外面。“鞋子的家造好啦!” 4、和寶寶討論,怎樣給鞋子們分配房間,才能一下子就找到它們?建議如圖擺放。 提示:可以給鞋的“家”貼上標簽①②③④。如:①拖鞋②涼鞋③運動鞋④皮鞋 寶寶的小畫書 目的:學習收集,體驗親手制作小畫書的樂趣。 材料:平時收集的各種畫片(廣告紙、舊雜志、報紙上的玩具、汽車、食品、房子、動植物、日常用品等),36開白紙數張,固體膠棒,托盤,小夾子。 玩法: 1、把各種畫片放在托盤裡,和寶寶一起欣賞,請寶寶挑出自己喜愛的幾張。 2、請寶寶把選出的畫片單個或自由組合,粘貼在白紙上。 3、出示小夾子,請寶寶把幾張畫片夾在一起,就變成了寶寶自己做的一本小畫書了! 4、媽媽幫寶寶再夾上一張白紙做封面,寫上“寶寶的小畫書”。 提示: 睡覺前,陪寶寶一起翻閱《寶寶的小畫書》,說說畫書中的人或物,還可以編個故事呢。 按照寶寶的興趣和經驗,可以繼續做一些分類畫書,如“汽車畫書”“小狗畫書”等。
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