我兒子十八歲了，不上學了，他媽媽去世半年了，我想給他在找一個媽媽，他很抵觸，和我對著干，我該怎麼和他溝通？
高中語文新課程專區——人教版、蘇教版、語文版、粵教版、魯教版的資源倉庫語篇感知【語篇結構分析】全文分四部分，第一部分感歎時光流逝，轉瞬間孩子已長大成人，作者反思十八年來，自己是不是有嚴厲過頭之處。第二部分探討了父子相互形成代溝的原因及消除代溝的措施。第三部分以自己讀書的體會經歷希望孩子認真讀書。第四部分希望孩子有一個遠大的理想抱負。【語篇脈絡梳理】十八歲：兒子十八歲時的感受開頭兩代人的矛盾：期待做一對朋友父子讀書的苦樂：鼓勵兒子讀好書青春：希望兒子做一只鷹結尾語篇品讀一、重點語段品讀全文分為四個部分。每個小標題是一個部分。第一部分，作者概寫十八年的時光流逝，在孩子十八歲生日到來的時候表達了自己對孩子健康成長的欣慰，把愛與理解表達得淋漓盡致。第1段作者把十八年的光陰感同於昨天和今天的區別，實際上是父母之愛最真切地表露。［品味］“抱著初生的你……也還是昨天的事。”這幾句寫出了父母的艱辛，引用詩人的話表現自己對孩子長大的萬分喜悅。［體會］在字裡行間，作者並沒有把自己的這份父母之愛當作功績來敘述，而是在與孩子的對話裡不經意地流露出來，讓我們清晰地看到了作者對孩子的那種理解與尊重。第2段延襲了上面的寫法。［品味］“我不知道我對你的愛，十八年來是否雜夾有一些不經心的、任性的以及成人對孩子不夠了解的責備”“東東假如人生能夠重來一次，我真會情願溺愛你的”，這些話是愛與理解的集中體現。［體會］文中的自責，體現了父母對孩子愛的無私和懇切。第3、4段寫自己面對孩子健康成長的欣慰和開懷，以一個至友的身份祝賀孩子十八歲生日。第3段寫自己面對孩子健康成長的欣慰和開懷。［品味］“人生如有知己，應該以自己的孩子為最。”平等，對話，理解，這是打通兩代人之間隔閡的最好方式。父母對這個年齡階段的孩子成長的關愛完全可以不用我們一般人慣用的強制約束手段，而是向孩子表達出自己的那種充分的理解和尊重。最後的反問也是以平等對話的方式展開的。這樣的行文方式便於溝通。第4段祝賀孩子十八歲生日。［體會］這是單獨的單句成段，重申與強調中表明了自己的情感。第二部分，寫兩代人的矛盾與沖突，主張父子之間以理解和交流增進了解。……
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