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、景物拉出來似的。也可以將小床的圍欄油漆得鮮艷些，或者買一些純白或光亮的欄桿，用剪成小塊的氈制品、彩色廣告紙裝飾一下，再把小床圍起來。懷特博士指出，寶寶對人類臉部的注意最多，所以，不妨把紙片剪成圖形，畫上人臉的大概特點，寶寶就會長時間地注視著這些圖案。二、提供聽覺刺激寶寶的聽覺很好，父母、保姆最好經常與他聊聊、哼哼歌。也許你還記得幼時媽媽哼的催眠曲。如有興趣不妨將這些輕柔、寧靜的曲子記錄下來在照料孩子時你就可以經常隨口哼哼。聲音、音調、節奏的變換是轉移煩躁不安的寶寶的絕妙辦法。同時也可以將一些適合寶寶的流行歌曲記下來。例如一個正噼噼啪啪地拍打著洗澡水的寶寶聽到進行曲會更加活潑、有勁。父母也可以自編育兒曲只要有創造性能啟發想象力，寶寶就會喜歡。
三、提供動感刺激父母、保姆應該經常變換寶寶在床上、椅子上的姿勢鼓勵他活動軀干、手臂和雙腿。一個能控制自己頭部、頸部的寶寶總是喜歡翻來滾去或玩著自己的手臂、雙腿。父母可以輕輕地拉住寶寶的腿將它左右擺；讓寶寶用手抱緊某一個東西父母將他的手拉開再合攏。不過這些游戲只能持續幾分鐘最好在換尿布、洗澡時做。多數父母或保姆喜歡和寶寶一起坐在地板上讓寶寶打滾。如果在地板上放個玩具能吸引寶寶的注意那就鼓勵他爬到那裡。四、開闊視野不要總讓寶寶呆在搖籃裡，不妨用寶寶輕便推車或背帶隨身帶著寶寶走動，這能開闊他的視野，使他有更多的機會接觸周圍的人們，同時也促進其心智、生理、人際交往及感情等的發展。等寶寶會爬時父母、保姆就要重新布置房間以保證孩子的安全這使他能安全地探索周圍的一切。在圍欄裡長大的寶寶就不會有機會發展他的好奇心。

其實樓主說的現象大部分小朋友都會有,但是隨著進入幼兒園以後,很多不好的習慣都會慢慢的被糾正.

一、孩子的先天氣質就比較急。在一歲半這個年齡，孩子探索的范圍越來越大，會不停地在家裡任何能到的地方探索。如果成人常常簡單地限制孩子，時間久了，就會使孩子心煩意亂，心情不好。這時期孩子開始有了表達的欲望，但表達時由於還不能正確地用詞，使得別人由於聽不懂而無法正確地幫助他，所以他就會特別生氣，因而發脾氣，並大哭。

二、家中成員有人愛發脾氣，被孩子吸收了。孩子稍不如意就會學習成人的方式，用發脾氣來解決問題和表達自己。

三、孩子在偶爾不愉快和生氣時發了脾氣，而成人對孩子發脾氣反應強烈，使孩子發現了發脾氣的功能，於是反復發脾氣。

總之，孩子不愉快一定有不愉快的原因，成人應該找到原因幫助孩子從根本上解決問題，而不是使用傷害孩子心理和身體的方式來阻止孩子發脾氣。如果孩子需要解決的問題沒有獲得解決，卻被莫名其妙地打了一頓，會使孩子不敢去表達自己，不敢再去探索，也可能由於恐懼變得心理紊亂，在不用暴力的人面前更加暴躁。

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