的人格……讀書足以怡情,足以博采,足以長才……讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,哲學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯、修辭使人善辯,凡有所學,皆成性格。”而且書中對各種人物的介紹和評價可以作為做人的尺子和鏡子,給我們提供各種各樣的榜樣和范例,從中可以使學生學到許多做人的道理,逐步形成一個比較理想的人格模式,這就是對自己性格塑造的一種追求,也是自我完善的一種理想目標。有了這樣的一套理想目標,自我完善才有了明確的方向。
(2)、加強自我修養的自覺性
凡事不要總賴於別人的監督,不要因為別人不在場而去放縱自己
(3)、實踐鍛煉、磨練性格
愛因斯坦說:“優秀的性格和鋼鐵般的意志比智慧和博學更為重要……智力上的成就在很大程度上依賴於性格的偉大,這一點往往超出人們通常的認識。”可見性格對我們影響有多大,因此主動爭取各種鍛煉機會,豐富自己的經歷,在實踐中去磨練自己,這樣才能攀上理想人格的峰頂
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