怎樣開發不到兩月寶寶的智力

看見媽媽笑了，就伸手去摸媽媽的臉，則對寶寶的控制力、凝視力和視覺追蹤能力都是一種很好的訓練。

爸爸媽媽可以帶寶寶到處走動走動，接觸接觸新鮮的事物。

隨著視力的不斷發展，寶寶的視野開闊了，對周圍的事物興趣也增加了。在這段時間裡，寶寶的體重和身長不僅有了明顯的增長，活動能力也顯著增加了。他已不滿足於趴在床上自由抓撲了。

讓寶寶多看看家人的臉。

細心的爸爸媽媽會發現寶寶的表情比以前豐富多了，而且對人的臉和面部的豐富表情最感興趣。
第三個關鍵期3～6個月

我是一個小孩子啊，除了吃和睡，我還要玩耍解悶呢!你們不要老是讓我吃、讓我睡，我會變成小笨豬的。

父母筆記

怎樣才能幫寶寶建立良好的游戲習慣呢?爸爸媽媽應該做些什麼呢?

爸爸媽媽不需要刻意地去想該玩什麼游戲，只要豐富環境，吸引寶寶的興趣即可。

玩什麼不重要，關鍵是要建立良好的游戲習慣。寶寶在3個月之後，似乎一下子長大了許多，精力也更加充沛了。在這個時期，讓他快樂地隨便玩，他才能學到本領。如果在游戲中過多強調玩什麼和怎麼玩，可能會給孩子過多的壓力，反倒讓他不喜歡游戲了。

爸爸媽媽盡量多陪孩子玩。

盡管寶寶一個人也可以玩一會兒，但是他更喜歡有人陪著一起玩，喜歡看別人游戲並且進行模仿。因此，爸爸媽媽可千萬不要掃寶寶的興，最好每天都能在一定的時間內，有意識地跟寶寶一起玩，幫助寶寶建立良好的游戲習慣。和寶寶起游戲的過程，也是爸爸媽媽訓練寶寶視聽覺的分辨能力的有利時機。

寶寶的個性各有不同，要根據寶寶的個性，讓他自己選擇怎麼玩和玩什麼。

不同個性的寶寶自然有不同的游戲喜好，有的寶寶似乎更喜歡運動類的游戲，比如被家長舉起來蹦蹦跳;有的寶寶更喜歡聽大人說話、跟大人對話，玩人際交流的游戲;少數的寶寶喜歡專注地擺弄小積木，或者悶著頭兒撕紙，能夠獨自玩很長時間。讓孩子自己選擇玩什麼，要尊重孩子的選擇。

爸爸媽媽可以跟寶寶進行簡單的對話和交流。

爸爸媽媽需要注意的是，跟寶寶說話的時候，句子要盡量短，吐字一定要清楚，音調可以偏高，口形最好誇張一點，可以反復表演。說話的內容還可以和寶寶看到的、摸到的事物，或正在從事的活動相聯系，利用各種比較的方法，幫助寶寶發展和提高視聽覺的分辨能力。

爸爸媽媽可以為寶寶提供一些適合他小手抓握的玩具，如搖鈴、積木塊或可牽拉的玩具。

爸爸媽媽要主動培養寶寶的動手能力。這時，把玩具吊在寶寶面前或者擺到寶寶眼前，引導他主動伸手去抓握，這就是手眼協調力訓練的開始。

不要阻止寶寶啃咬的欲望。

很多寶寶會熱衷於把玩具送到嘴裡去咬。其實，在這個階段，寶寶咬玩具的行為是非常正常的，爸爸媽媽不要強制拿走寶寶的玩具，可以試著轉移寶寶的注意力。當然，最重要的還是，爸爸媽媽要經常把玩具清洗消毒干淨，讓寶寶時不時能滿足一下啃咬的欲望。

爸爸媽媽要安排好寶寶飲食起居的節奏。

寶寶的規律生活越早建立，爸爸媽媽就越早解放。吃、睡、玩、大便、洗澡、外出等都應遵循一定的規律，循序漸進地引導寶寶自覺地配合，培養和強化寶寶養成良好的生活規律。這對寶寶的智力和個性發展都有很深遠的積極意義。
第四個關鍵期7～9個月

我是獨特的小天使，我有自己的個性。爸爸媽媽，你們注意到我和隔壁寶寶的不同了嗎?

父母筆記

寶寶的氣質特點你看出來了嗎?爸爸媽媽該做些什麼呢?

爸爸媽媽平時要有意識地觀察、記錄寶寶的行為。

怎樣盡快發現寶寶的氣質特點呢?其實，這一點對於爸爸媽媽來說，並不是一件很難的事情，只要爸爸媽媽平時有意識地觀察、記錄寶寶的行為，有不明白的地方，參看相關書籍或者請教相關專家加以分析，就可以了。

選擇適合寶寶個性特點的游戲。

在了解了寶寶的氣質特點之後，要積極適應寶寶的個性特點，在生活和游戲中幫助寶寶發揮自身的氣質特點。在進行游戲時，要抓准時機進行鼓勵或限制，引導寶寶逐漸調整自己的行為模式。在游戲中，寶寶的個性得到展示，將有利於寶寶樹立自信心。

對待寶寶要耐心，培養孩子是個長期的過程。

良好的性格是在健康的心理環境下培養出來的。爸爸媽媽首先要擺正自己的心態，尊重孩子。

在日常生活中，爸爸媽媽要以身作則、樹立榜樣，讓寶寶通過不斷的模仿來建立更好的行為模式。

要重點訓練寶寶的爬行能力。

“七坐八爬”，這一時期，爸爸媽媽在提高寶寶坐位平衡能力的同時，要重點訓練寶寶的爬行能力。爬行這個動作看似簡單，但它對提高寶寶全身的協調性具有重大的意義，爸爸媽媽可別小看它哦!

在寶寶爬行之前，爸爸媽媽需要改變一下家裡的環境。

在寶寶爬行之前，爸爸媽媽要創造一個廣闊的、富於變化的、安全的活動空間。比如，你可以拿一個玩具吸引寶寶爬，可以帶寶寶到花園爬，當然要墊上戶外野餐用的防水墊，寶寶還可以一邊爬一邊曬太陽呢。

寶寶爬行要循序漸進。

可以先讓寶寶貼著地面爬，逐漸到用手和膝蓋爬。可以給寶寶設置一些小障礙(用軟枕等物品，確保安全第一)，使寶寶跨越障礙變換方位爬。總之，要循序漸進把寶寶培養成一個真正的爬行能手。

爸爸媽媽要積極引導寶寶同時運用兩只手抓玩具，還要訓練寶寶用手指拿捏小物件。

除了爬行，這個時期還是訓練寶寶雙手配合以及手指動作能力的關鍵時期。鼓勵寶寶拿著兩個玩具對著敲是訓練寶寶雙手配合的好辦法。要提醒的是，寶寶不可避免地要把到手的東西送到嘴裡嘗嘗，爸爸媽媽定要做好監督工作，不要讓寶寶把小物件吞進肚裡。可以給寶寶拿捏小餅干等，萬一吃到肚子裡也沒有什麼大礙。

和寶寶玩躲貓貓游戲。

對於大人來講，視線之外的東西依然存在，但是，寶寶卻不知道。躲貓貓游戲讓寶寶對這個世界充滿好奇，在游戲的過程中，還可以幫助寶寶加深對這個世界的理解。可以說，躲貓貓游戲是寶寶認知能力發展的重要基礎。

爸爸媽媽要把語言能力的訓練正式列入議事日程。

從咿呀學語開始，寶寶想要說話的願望日益強烈。半歲之後，媽媽可以鼓勵寶寶學習和模仿大人正確的發音。但是，先教寶寶說一些簡單的字詞。還可以用圖片、實物對比的指認法來教寶寶，讓寶寶把字詞和概念聯系起來，讓他懂得每件實物都有名稱。

在生活中，爸爸媽媽要抓住寶寶學習語言的每個機會。當寶寶向媽媽表達索要實物或其他願望的時候，爸爸媽媽就可以鼓勵寶寶將他的要求用語言表達出來。有時，還不妨在寶寶面前裝傻，給寶寶一個表達的空間。

智多熊s11早教智能玩具

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博客名：langhai007
11個月的嬰兒運動能力比上個月又增強了許多。有的已能自如地扶著東西站立，有的能扶著東西走，有的甚至什麼也不扶而能獨自站立。手的動作也更加自如了，情緒變化也豐富許多，能相當地理解父母的話。這時需要用玩具和游戲來幫助他發展，來增加他全身和四肢的活動。父母應該多和他一起游戲玩耍，你可為孩子挑選以下幾種類型的一些玩具：
1、用柔軟材料諸如橡皮、塑料或泡沫材料等制成的易抓的各種球類，能發出響聲的玩具、滑梯、童車、像小型汽車那樣可拖拉的玩具、玩具電話，小木琴，小鼓，金屬鍋和金屬盤、當擠壓時可以吱吱叫的橡皮玩具及不易撕壞的布質的書。

2、動物玩具、各種大小、顏色和質地的球、大的底部較重但可推倒的充氣玩具，如可搖擺著發出聲音的充氣小丑、可拉著走同時發出音樂或模擬聲響的玩具、一些互相撞擊可以發出聲音的玩具、大的洋娃娃和芭比娃娃、填充的動物玩具、可推可拉的玩具，如小型汽車、耐久的塑料杯和塑料碗、漏斗和量勺。

3、塗沫的顏料、簡單的游戲拼圖、簡單的建築模型、舊雜志、籃子、帶蓋的食管或容器、橡皮泥、活動玩具，如小火車、小卡車、假想的勞動工具和廚房用品、各種角色的木偶、適合摟抱的玩具動物或玩具娃娃，
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