3歲幼兒如何教育_大眾科普網

我家女兒快三歲了，最近表現的特別“叛逆”，你讓她往東，
她往西，你對她發脾氣，她比你更倔，平常不愛看書，不愛看電視（
除了巧虎）。聽說三歲左右是人生第一個逆反期，是不是這樣的？

3歲的侄子進入幼兒園後變得暴力和叛逆正常嗎?
孩子上幼兒園最初都是有些不適應的，
面對新的人和環境以及在幼兒園裡要遵守一些規矩等都會讓孩子覺得
緊張和受到限制。回到家之後，孩子可能就會發洩自己的情緒。

孩子從幼兒園回家，家長可以讓他自由一些，便是自由是有限度的，
如果總是無理取鬧或者經常動手打人，那麼大人應該制止，
不能讓他覺得在家裡就可以為所欲為什麼都可以干，
必要的規矩還是應該講的。

對於孩子的教育，應該是家裡和幼兒園一起配合著進行的，
不要覺得孩子有什麼地方不對勁就判斷是幼兒園的錯。

有問題可以與幼兒園的老師進行交流，比如孩子在家的表現是這樣，
那麼在幼兒園呢，是不是很乖，多了解些情況，
也有助於解決孩子的問題的。

就我學過和接觸過的關於兩歲的幼兒的叛逆期的情況來看，
不太類似。此時的叛逆行為多數是由於表達能力的不足，
無法和家長順利溝通或者是因為能力的飛躍使他們渴望能夠更多地安
排自己的行動而不是遵照別人的指示甚至被剝奪自己動手的機會才會
產生。

父母分別從事環境保護和耳科醫生的工作，
我自己的孩子有單耳的聽力問題，
所以讀過一些聽力和噪音方面的書，
我在想是不是您把聲音調得太響了？即使是動聽的音樂或是讀經的聲音，如果音量太大，對聽力和神經都是有刺激的。
特別是二十四小時都處在這個環境下，會比較容易疲憊。
孩子的聽力普遍較大人敏感，而女孩子的聽力又較男孩子敏感，
您女兒和您之間對音量大小的敏感可能能夠差到10到20分貝之多
，按照您的說法，第一周您都覺得會影響到注意力的話，
那聲音對您的女兒來說是太吵了。
在不要求她跟讀和注意聽的時候，
聲音是否可以調到您自己覺得很輕柔的程度，
完全成為背景而不是象在欣賞音樂會那樣呢？
開始一段時間可能晚上睡覺時候暫時不要聽了，
讓她的神經系統放松一下，
她的表現有點類似受到長時間噪音影響的輕微神經衰弱。問題不大，
讓她休息一陣就好了。

另外您說她會想玩，不要聽經。您是要求她別的什麼都不做專心聽嗎？
其實好象不是很必要，可以讓她邊玩玩具邊聽的。
她還沒有鈍到象大人一樣不可以一心二用。是否可以讓她自己挑選每天某一個時間必須坐下來認真聽，跟著讀，
其他時間就邊玩邊聽就好了。給她小小的自己做主決定時間的權利，
多會讓孩子滿意不再挑剔您到底要求她做的事情是否是她樂意做的。

我只是按照自己的想法說出來，有不當之處，還望指正。

對於讀經我我因經驗不夠，不敢發表意見，
但十分認同前面幾樓師長的想法。我的孩子目前也是兩歲多一些，
或許也可以提供一點點想法給您。

孩子在成長過程中有時會出先奇怪的叛逆行為，令父母頗為頭痛。
但是就我的經驗，孩子的行為背後一定有原因，必須敏感的找出來，
若置之不理，只會讓情形更嚴重。尤其兩歲的孩子表達能力還很有限，所以父母親要詳細地觀察，
並很認真的回應他的需求，相信過段時間孩子的情形就會好轉。

在此就以個人有限的智慧，提供幾個思考與觀察的方向，
只期望對您有些許幫助。

一、您有因為實施讀經而忽略關心陪伴孩子嗎？這麼小的孩子是還很
    需要父母的愛與關懷喔，只有在感覺充足的愛與安全感下，情緒
    才能穩定，才能有最佳的學習。
二、您有設定必須達成的讀經目標，為了達成目標給自己壓力嗎？若
    父母親本身帶領孩子讀經是在有壓力的狀況下，相信孩子會很快
    就感受到這股壓力。唯有父母親真心喜歡讀經，並能愉悅悠遊在
    經典之中，孩子才能真心喜歡讀經。
三、如果您覺得有壓力，不妨調整看看，尋找出最適合自己及孩子的
    讀經方法，別忘了要快樂的讀。
四、孩子雖然不會表達，也要認真的回應他，不妨問問他為什麼不要
    讀經，是因為太吵嗎？還是因為你希望爸媽陪你玩？若他真的很
    反彈，不妨先順著他，休息一段時間，反正讀經是一輩子的事，
    不急於這幾天；或者由他來選擇讀經的方式，發揮您的創意。
五、也可觀察看看是否因24小時播放cd，
導致孩子睡眠品質不佳，
    因為孩子睡不好時會特別容易鬧情緒。

建議您可以再多參考其他人的意見。

孩子上幼兒園最初都是有些不適應的，面對新的人和環境以及在幼兒園裡要遵守一些規矩等都會讓孩子覺得緊張和受到限制。回到家之後，孩子可能就會發洩自己的情緒。

孩子從幼兒園回家，家長可以讓他自由一些，便是自由是有限度的，如果總是無理取鬧或者經常動手打人，那麼大人應該制止，不能讓他覺得在家裡就可以為所欲為什麼都可以干，必要的規矩還是應該講的。

對於孩子的教育，應該是家裡和幼兒園一起配合著進行的，不要覺得孩子有什麼地方不對勁就判斷是幼兒園的錯。

有問題可以與幼兒園的老師進行交流，比如孩子在家的表現是這樣，那麼在幼兒園呢，是不是很乖，多了解些情況，也有助於解決孩子的問題的。

就我學過和接觸過的關於兩歲的幼兒的叛逆期的情況來看，不太類似。此時的叛逆行為多數是由於表達能力的不足，無法和家長順利溝通或者是因為能力的飛躍使他們渴望能夠更多地安排自己的行動而不是遵照別人的指示甚至被剝奪自己動手的機會才會產生。

父母分別從事環境保護和耳科醫生的工作，我自己的孩子有單耳的聽力問題，所以讀過一些聽力和噪音方面的書，我在想是不是您把聲音調得太響了？即使是動聽的音樂或是讀經的聲音，如果音量太大，對聽力和神經都是有刺激的。特別是二十四小時都處在這個環境下，會比較容易疲憊。孩子的聽力普遍較大人敏感，而女孩子的聽力又較男孩子敏感，您女兒和您之間對音量大小的敏感可能能夠差到10到20分貝之多，按照您的說法，第一周您都覺得會影響到注意力的話，那聲音對您的女兒來說是太吵了。
在不要求她跟讀和注意聽的時候，聲音是否可以調到您自己覺得很輕柔的程度，完全成為背景而不是象在欣賞音樂會那樣呢？
開始一段時間可能晚上睡覺時候暫時不要聽了，讓她的神經系統放松一下，她的表現有點類似受到長時間噪音影響的輕微神經衰弱。問題不大，讓她休息一陣就好了。

另外您說她會想玩，不要聽經。您是要求她別的什麼都不做專心聽嗎？其實好象不是很必要，可以讓她邊玩玩具邊聽的。她還沒有鈍到象大人一樣不可以一心二用。是否可以讓她自己挑選每天某一個時間必須坐下來認真聽，跟著讀，其他時間就邊玩邊聽就好了。給她小小的自己做主決定時間的權利，多會讓孩子滿意不再挑剔您到底要求她做的事情是否是她樂意做的。

我只是按照自己的想法說出來，有不當之處，還望指正。

對於讀經我我因經驗不夠，不敢發表意見，但十分認同前面幾樓師長的想法。我的孩子目前也是兩歲多一些，或許也可以提供一點點想法給您。

孩子在成長過程中有時會出先奇怪的叛逆行為，令父母頗為頭痛。但是就我的經驗，孩子的行為背後一定有原因，必須敏感的找出來，若置之不理，只會讓情形更嚴重。尤其兩歲的孩子表達能力還很有限，所以父母親要詳細地觀察，並很認真的回應他的需求，相信過段時間孩子的情形就會好轉。

在此就以個人有限的智慧，提供幾個思考與觀察的方向，只期望對您有些許幫助。

一、您有因為實施讀經而忽略關心陪伴孩子嗎？這麼小的孩子是還很
   需要父母的愛與關懷喔，只有在感覺充足的愛與安全感下，情緒
   才能穩定，才能有最佳的學習。
二、您有設定必須達成的讀經目標，為了達成目標給自己壓力嗎？若
   父母親本身帶領孩子讀經是在有壓力的狀況下，相信孩子會很快
   就感受到這股壓力。唯有父母親真心喜歡讀經，並能愉悅悠遊在
   經典之中，孩子才能真心喜歡讀經。
三、如果您覺得有壓力，不妨調整看看，尋找出最適合自己及孩子的
   讀經方法，別忘了要快樂的讀。
四、孩子雖然不會表達，也要認真的回應他，不妨問問他為什麼不要
   讀經，是因為太吵嗎？還是因為你希望爸媽陪你玩？若他真的很
   反彈，不妨先順著他，休息一段時間，反正讀經是一輩子的事，
   不急於這幾天；或者由他來選擇讀經的方式，發揮您的創意。
五、也可觀察看看是否因24小時播放cd，導致孩子睡眠品質不佳，
   因為孩子睡不好時會特別容易鬧情緒。

建議您可以再多參考其他人的意見。

幼兒教育。可以去學前班了。
建議家長去買一些cd,有這樣的教學.
比你在電腦上的系統些.
祝你們全家幸福!

順其自然

還是幼兒呢，干嘛要看書？教育孩子，也不能拔苗助長阿！

個人觀點，僅供參考

選他感興趣的，加以引導

太小了，不能說什麼

0-3歲的孩子，正處理開腦成長階段，對這個階段的孩子，
多數的記憶會在成人以後變得模糊，
但同時由於孩子的腦域是處理一個完善或者說是鞏固的時期，
那麼一旦被孩子吸收的東西，就會影響其一生的成長！
正所謂人們常說的：“三歲看老”！
那麼這個階段的孩子需要什麼樣的教育才是比較合適的呢？

這是因為三歲兒童在許多方面發展得不成熟。
三歲兒童的情緒控制能力還很弱，一旦他們感到不滿，
就會以直截了當的形式表現出來，比如吵嚷、哭鬧等。
他們不會像大些的孩子那樣用拐彎抹角的方式表達自己的意願，
因此往往被大人認為是故意作對。其實，
他們無非是忠實於自己的想法，並非針對某個具體的人。
三歲兒童的思維發展水平也還不高，他們的思維缺乏靈活性，
因此常常顯得死心眼兒。他們的時間概念還不強，
因此哪怕告訴他只等五分鐘他也不能忍耐，
凡想做的事情必須立即去做。這些都會導致兒童的反抗行為。


當兒童進入反抗期，父母對孩子應更加關心、照顧，
並且應采取正確的方法對孩子進行教育引導。
不可因孩子不聽話就置之不理或隨意斥責。只要父母的態度正確，
一般來說，孩子是能順利渡過反抗期，而健康成長的。

寶寶去幼兒園了嗎？幼兒園有系統的學前教育，
要是經濟條件允許的話可以參加學前早教班，
不僅孩子可以學習家長也能受益。
其次，關注一些家庭教育的書籍，隨雖不能照搬全抄，
但可以適當引用。
可以讓她邊玩玩具邊聽的。
她還沒有鈍到象大人一樣不可以一心二用。
是否可以讓她自己挑選每天某一個時間必須坐下來認真聽，跟著讀，
其他時間就邊玩邊聽就好了

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