中國家教的六大誤區

中國家教的六大誤區

一是溺愛。

家長無節制地滿足孩子的需要。不僅導致孩子的依賴性，而且易使孩子以自我為中心，養成自私貪心的惡習。

“含在嘴裡怕化了，捧在手裡怕摔了”、“棍棒底下出孝子”、“不打不成器”……這些“家教秘訣”在中國的家庭中很常見。有專家認為，過分溺愛和過分嚴厲已經成為中國式家教的兩大通病……

二是忍讓。

家長對孩子寵愛有加，生怕孩子不順心，惟恐家庭裡發生不愉快，於是對孩子無原則地讓步，結果往往適得其反。

很多中國父母以為孩子只要身邊有人看著，沒有生命危險就好。其實從出生開始，孩子就需要和別人交流。不會說話也可以交流。肌膚的接觸，擁抱，關注的眼光，和他說話，孩子需要不斷的交流，會變得比較聰明，對愛有安全感

三是收買。

對孩子取得的進步或成績，家長予以表揚或獎賞是應該的，但若以金錢作獎勵，其結果常常會刺激孩子滋生惟利是圖的思想，引發孩子產生不誠實的意念。

四是自誇。

家長以自我誇耀來獲得威信，這種威信往往不得久長，一旦孩子覺察到家長言過其實後，常常聽不得家長的忠告和批評，反而有損家長威信的建立。

⒈千萬不要以為自己養育了孩子就可以有資格主宰孩子的未來。

⒉孩子不是家長的私有產品，家長沒有權利對孩子進行違背規律的改造。

⒊孩子不是家長證明自己身份的商品，家長沒有資格把孩子當作向人炫耀的物品。

五是壓制。

家長對孩子粗暴專制，只准孩子服服帖帖，俯首聽命。殊不知，這種威信，傷害了孩子的身心健康，使孩子缺少自尊，造成孩子的逆反心理和恐懼心理。

六是說教。

一些家長慣於抓住一點，喋喋不休，好像孩子就真的一無是處。長此以往，孩子容易產生厭煩或不滿情緒。