2個月的寶寶用什麼玩具好

2個月的寶寶用什麼玩具好

3-4個月

給這個年齡段寶寶提供的玩具要特別注意安全。首先，油漆和材質要無毒，以免寶寶把玩具放入嘴裡時發生危險；其次，玩具裡的小珠子和縫上去的裝飾品要不易脫落，玩具的大小不能小於寶寶的拳頭，以免被寶寶誤食引起窒息。
從3個月開始，寶寶可以初步分辨各種顏色，對彩色（特別是黃色和紅色）感興趣。給寶寶提供色彩鮮艷的玩具，可以促進寶寶辨色能力的發展。
適合3-4個月寶寶的玩具有：

年齡段名稱建議活動所培養的技能
3-4個月家庭像冊讓寶寶認識自己、父母視覺能力社會情緒
嬰兒床拱架懸掛各種玩具，便於寶寶抓握、踢打全身的動作手眼協調能力
抓握類玩具抓握、搖響手眼協調能力因果關系
能發出聲音的手镯、腳環帶在寶寶的手腕、腳腕上，增加寶寶活動的興趣全身的動作因果關系
適合寶寶特點的圖書讀書對書的認識閱讀的興趣

5-6個月

在這一階段，手眼協調動作發生了，寶寶可以准確地把手伸向玩具，不像前一階段手要在玩具周圍轉幾圈才能拿到。寶寶可以做出一些簡單而有效的動作：坐在桌邊時，寶寶喜歡用手抓撓桌面，夠桌上的玩具；寶寶喜歡撕紙，會搖動和敲打玩具，記住不同的玩具有不同的玩法和功能；玩具掉了，寶寶會順著掉的方向去看；並且兩只手可以同時抓住兩個玩具。

年齡段名稱建議活動所培養的技能
5-6個月浴室玩具（包括沉、浮玩具）洗澡時放在澡盆或浴缸裡，便於寶寶抓握，增加洗澡的樂趣手眼協調能力認知能力
軟性積木認識積木，抓握積木手眼協調能力
認知能力
家長給寶寶搭積木，做出新的造型
軟性球類抓握手眼協調能力
能夠發出聲音的填充玩具認識填充玩具的名稱，如娃娃、小貓等社會行為
認知能力
因果關系
抱著填充玩具
讓它發出聲音
不倒翁搖晃、試圖推倒精細動作因果關系
適合寶寶特點圖書讀書閱讀的興趣

7-9個月

寶寶的各種動作開始出現有意性：會有意識地把小鈴搖響，會用一只手去拿東西，會把玩具拿起來在手裡轉來轉去。寶寶的五個手指也有了分工，可以用大拇指和其他手指配合拿起玩具，還可以用拇指和食指捏起一些細小的東西。過了半歲，寶寶雙手之間的"屏障"消失了，他會把玩具從一只手遞到另一只手，拿著兩塊積木在手中對敲。
這個階段常見的現象是給寶寶的玩具太多、太雜、顯得“刺激過剩”，使得寶寶對滿屋子的玩具不知所措。研究表明，給寶寶過多的玩具，會使寶寶性格散漫，導致寶寶興趣不專一，注意力不易於集中。給寶寶適度的幾個玩具，只要啟發寶寶多想些玩的方法，激發寶寶動手動腦的效果更好

年齡段名稱建議活動所培養的技能
7-9個月拉繩音樂盒捆在嬰兒車上，讓寶寶學會如何通過拉繩使音樂盒發出聲音手眼協調能力
因果關系音樂能力
玩具鼓隨意敲打，滿足寶寶手的動作的需要聽覺刺激手眼協調能力
因果關系
積木練習抓握手眼協調能力
成人用積木搭出造型
拖拉玩具推拉，利用玩具上拴的繩把它拉過來解決問題的能力
帶蓋的盒子或瓶子蓋蓋手眼協調能力因果關系
裝玩具的小盒子把玩具拿進拿出手眼協調能力
認知能力
藏找玩具
卡片認識事物的名稱認知能力語言能力

10-12個月

寶寶拇指和食指的配合也越來越靈活，能熟練地捏起小豆子；手眼協調有了很大的提高，寶寶喜歡嘗試把豆子放入小瓶裡；他能把包玩具的紙打開，拿到玩具；拿著蠟筆，寶寶在紙上戳戳點點，並“嗯嗯哎哎”地讓大人來看他畫出的筆道。
寶寶喜歡擺弄玩具，對感興趣的事物長時間地觀察。他開始有記憶力，當媽媽說到小狗的時候，寶寶不用看實物或圖片就能明白媽媽指什麼，並用"汪汪"來表示；寶寶會記住事情，當媽媽放給他聽熟悉的兒歌，寶寶非常興奮地發出“呼呼”的聲音；經過餐桌，寶寶會伸手去夠面巾紙盒，他還記得把面巾紙一張一張抽出來的快樂。寶寶更喜歡玩藏東西的游戲，他已經建立起“客體永久性”的概念，不會再犯“脫離視線，記憶消失”的“幼稚錯誤”。寶寶會推媽媽的手或看著媽媽的眼睛，懇求她把夠不著的玩具拿過來。

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2個月 的寶寶用什麼玩具好

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