你好，我寶寶16個月了，不知道什麼早教資料好，請賜教，謝謝。

你好，16個月的寶寶給您推薦益智類的玩具早教機或故事機，既可培養寶寶的手眼協調能力，又可開發寶寶的智力，有興趣您可以來看看

到我家看看寶寶的一些口袋書吧，放在口袋裡的噢，有唐詩拼音兒歌。很多

英語兒歌光盤

現在，馮式早教非常火！但是，我認為任何形式的廣告宣傳只能當成一個信息，千萬不要完全相信。看了電視廣告後，我先到網上看看大家的評價，結果是褒貶不一。了解中發現，早教革命並不是簡單的幾張光盤+幾本書。還要加上漢字、英語、音樂等配套的教材，全套買下才可以用的，淘寶網上最便宜的也要1000多元，冒然購買當然是不理性的。

後來同事們議論說，淘寶網上有人拷貝下來低價分享的，價錢很便宜，可買來先看看，覺得確實好，再買正版的。我花了幾天時間，在網上找到了賣家，確實非常便宜，全套電子版的僅用了老公的半包煙錢，正在仔細研究。建議樓主去看看。那家小店的旺旺名好像是：地球旺鋪

馮式早教的全套教材由《早教革命》8張vcd+3本電子書+《啟智音樂》（8張cd105首世界名曲）+啟智音樂目錄+啟智音樂指導攻略+《仔仔通》課件（19套）+《0-3歲嬰幼兒家長指導手冊》+寶寶識字計劃+《漢字宮三部》（430集）+《愛迪英語》（4張cd138個單元）等等。這種全方位多角度，聲像圖文有機配套的現代教育方式，亦被稱為“馮式立體早期教育法”。

我大體看了一下，原來《早教革命》是我國著名兒童教育學家馮德全教授，經過30多年深入研究，總結千萬家庭及國內外教育方法，專為孩子家庭而著作的一套嬰幼兒教育方案。主要讀者對象是0—6歲孩子的父母及家人，主要內容是告訴人們采取什麼樣的方法對孩子進行“潛能開發”、“行為早教”、“性格培養”等方面的早期教育。主要目的是讓7歲前的孩子在語言理解能力、表達力、判斷能力、記憶力、空間感知力、觀察力、思維能力、藝術修養、性格塑造等多方面獲得巨大進步。從而改變孩子做事任性、缺乏毅力、性格孤僻、自私專橫、自理能力差、依賴父母、嬌生慣養、高分低能等缺點。

我的感覺是“馮式立體早期教育法”教育介質和表現形式多樣，比較適合家庭，應對家庭不同對象都可以輕松自如地學習和實施立體教育的方法。書籍可以給家長們在閒暇時閱讀，講座vcd光碟可以方便給家長們在電視機前觀看，也方便文化水平較低的孩子祖輩們共同學習。

本人認為，早教是十分必要的。現代科學研究表明，怎樣指導孩子的家長和親人，完成0—6歲期間孩子大腦智力開發，是事關孩子一生的關鍵。科學的早教應該和以前那種對孩子進行填鴨式的知識型教育為主的早期教育具有本質上的區別。

這種教育方式的改變，已經引起了70後和80後年輕父母的高度關注。看來，早教的成敗，將是事關誰的寶寶贏在起跑線上關鍵所在。因此，花點時間和精力了解一下是十分必要的。

16到18個月的早期教育。
1、運動

扶欄上下樓梯以前是嬰兒拉著父母的手邁上樓梯，現在可以鼓勵他(她)自己扶著欄桿邁上樓梯。開始時可讓嬰兒先從2-3階樓梯開始練習，父母可在上邊用食物或玩具逗引，並給其鼓勵，使嬰兒增強信心。待嬰兒能較穩定地扶欄上樓梯後，可教他(她)學習下樓梯，開始時父母要扶著嬰兒練習，使他(她)掌握高低，然後再教他(她)練習自己扶著欄桿邁下樓梯。對於嬰兒來說，下樓梯不太好掌握，而且比較危險，父母要慎重。

行走自如這一時期嬰兒的活動場所主要是地面，父母可與嬰兒在地上玩多種游戲。球是這一階段嬰兒最好的玩具，可與嬰兒互相扔球、接球、滾球、踢球等，這樣可鍛煉嬰兒在獨立行走中做各種動作。父母還可以讓嬰兒推著嬰兒車玩，教他(她)學會推車前進、後退、轉彎等，使嬰兒行走更加熟練、穩定。

2、認知

生活模仿游戲嬰兒漸漸長大，玩的花樣也多起來了，這時父母可與嬰兒玩一些生活模仿游戲，如“哄布娃娃睡覺”、“我們來做飯”等等。在玩的時候，父母要邊玩邊講，教會嬰兒理解事物之間的關系，並教會他(她)和大人合作，玩完後和大人一起把玩具收拾好，這樣既鍛煉了嬰兒的動手能力，又培養了嬰兒的社會適應能力，還使他(她)從小養成良好的習慣。

看書、翻書書是我們生活中的好老師，要培養嬰兒養成喜歡看書的好習慣。父母要多給嬰兒看一些圖畫書，用嬰兒能理解的語言講一些簡單的道理，此時的他(她)不一定能完全聽懂，但可以訓練嬰兒集中注意力傾聽，並反復向他(她)提問，以加強他(她)的記憶力。看書的時候讓嬰兒學會自己翻書，讓他(她)翻找自己喜歡看的圖畫。

3、語言

聽懂語言命令此年齡段的嬰兒已經能聽懂許多話了，這時父母要有意識地多用語言來指導他(她)的行動。如讓嬰兒“把杯子拿來”、“給爸爸拿拖鞋”、“我們到外面去”等等，使嬰兒建立這種按指示做事的概念。同時也要注意一些否定性詞語的學習和使用，讓小兒真正理解“有—沒有、要—不要、是—不是”等概念，並學會用語言正確地表達。

接背兒歌為了促進嬰兒語言的發育，可以經常給嬰兒念一些兒歌。兒歌裡的一些句子是嬰兒能夠理解的，而且兒歌裡押韻的字音可讓嬰兒學習發音。特別是配有圖畫的兒歌，它更能引起嬰兒的興趣。在重復多次聽了某首兒歌後，嬰兒會對它留下很深的記憶，此時的他(她)雖然還不能完整地背出兒歌，但他(她)會記住其中一些重要的字音，當你念到這些音時，他(她)會跟著你一起念。這時父母可有意識地不把兒歌念完整，啟發嬰兒接著背，如“大馬路，寬又……”、“警察叔叔站……”等。這樣既教嬰兒學習了語言，又鍛煉和檢驗了他(她)的記憶能力.

4、生活與交往r

戴帽、脫襪嬰兒又長大了一些，他(她)開始學習為自己服務了。父母可以從訓練嬰兒自己戴帽子開始，起初他(她)可能會把帽子戴歪，父母可讓他(她)對著鏡子練習，逐漸學會自己戴正帽子。睡覺前可以教嬰兒自己脫襪子，也可把鞋帶解開後教他(她)自己脫鞋。嬰兒這種為自己服務的願望是很強的，這是他(她)學習本領的過程，父母千萬不要挫傷他(她)的積極性，養成他(她)懶惰的壞毛病。

生活規律嬰兒的飲食和睡眠較以前有很大改變，他(她)可以吃一些加工細致的普通食物，每天睡眠的時間和次數也明顯減少。這時可按他(她)的生活節奏來安排作息時間，培養嬰兒早晨起床高高興興洗臉；按時吃飯、睡覺；睡前洗臉、洗腳等好習慣，使嬰兒生活形成規律。這樣既有益於嬰兒身體的健康，又有益於他(她)將來更好地適應社會。