嬰兒該什麼時間做早期教育

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早期教育是家長逃不不掉的責任
來源：
www.fengyeye.com
2007年12月16日
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  有些家長可能會說：社會上的絕大多數孩子，他們的父母和祖輩都沒有對之進行過0歲開始的早期教育啊，孩子不也學會了以上的所有行為嗎，而且有的孩子還出落得非常優秀，你怎樣進行解釋呢？

  其實，自發的0歲開始的早教，在人類社會中從來就有，如父母長輩的親親抱抱，與他說話，扶他走路，情感的交流，物品的使用；孩子，天天看見人間的生活，時時傾聽人們的對話，不間斷地領悟人們的表情……這些都是在進行早期的教育和學習，早教一天也沒有停止過。連動物也會本能地對幼崽進行“早教”，大狗與狗崽的打架游戲，老鷹教小鷹的展翅玩樂都是。

  所以早期教育從來有之，從古有之，不管你贊不贊成，承不承認，相信不相信，它是每對父母、每個家庭都逃不脫、躲不掉的。從孩子還在母親子宮裡的時候起，做父母的都在對自己的孩子進行著某種早期教育。不是自覺的早教，就是自發的早教；不是科學的早教，就是不科學的早教；不是全面的早教，就是片面的早教；不是大有裨益的早教，就是大有害處的早教……完全不受早期教育的孩子是不存在的。有人說：孩子一生下來我就讓別人帶，那不就是逃脫早期教育了嗎？沒有！因為你這是在用非科學的、非人道的、冷漠的、甚至是殘酷的早期教育在影響著孩子，舊社會許多孤兒院的寶寶都受過這種“教育”。

  馮式立體早教法指出，早教是與人類的進步和發展並存的教育，是人類最廣泛的、參與人數最多的教育；如果教育得法，也是最簡便、投資最少、效力最高的教育。正如我們剛才所說的，沒有對孩子進行早教的家庭是不存在的，有些孩子之所以出落得很優秀，是因為有幸碰上了優秀的父母，碰上了不自覺的優良早教所致。如果這些優秀孩子遇上了更自覺、更科學的早期教育，他們一定比現在更加出類拔萃，甚至會成為天才和偉人。
零壓力的“三不”政策
來源：
www.fengyeye.com
2007年12月16日
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  不要頻繁更換保姆

  頻繁更換保姆會對敏感的寶寶造成壓力。

  不要相互比較

  在教育寶寶改正錯誤時，不要拿他與其他寶寶進行對比。這種做法會使寶寶喪失自信，變得頹廢不振。

  不要當著寶寶的面吵架

  當看到與自己親近的爸爸媽媽發生戰爭時，寶寶受到的沖擊遠遠大於父母。如果家庭氣氛不和諧，就不要妄想把爸爸養得明朗、健康；相反，如果爸爸媽媽互敬互愛，寶寶就會從中體會到愛。

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