學習毛筆書法，那種方法好呢？

書法學習要學會練功。這如同走路一樣，學會了走路，才能達到心中的目標，想到那兒就能到那兒。在書法學習上，也要學會練功，這對書法技術的提高和表現力的增強，起著重要的作用。我們知道技術不同於思想，技術是表現思想的武器。故“武器”一定要精良、要准確，才能把先進的思想表現得豐富、完善。
技術是什麼？技術就是技巧、是方法。練功的目的就是通過熟練的技術，形成良好的習慣，表現豐富的思想內涵。這如同行走，不用考慮先邁那只腳，步伐自然、流暢、矯健，這是熟練的緣故。在書法的學習中，行筆要達到像走路一樣地利索、流暢、潇灑、自如。故我想說：“你想在書法上有成就開始練功吧！你想成為書法家就開始練功吧！你想在書法上走的更遠就開始練功吧！你想在書法上有造詣就開始練功吧！”不過練功也是“雙刃劍”，合理的練功能不斷地提高技能，不斷地熟練、完善技法，並形成良好的習慣，從而達到學習書法的目的。不合理的練功則相反，不但不能提高技能，反而可以形成很多毛病，也就達不到學習書法的目的，更不可能成為書法家。原因很簡單，本來目標是向東走，而你卻朝著西方走去，豈不是離目標越來越遠嗎？就拿鍛煉身體來說，我們知道身體是革命的本錢，生命在於運動，運動可以健康。但這也不是絕對的，合理的運動是屬於有氧的運動，有助於健康；不合理的運動（過量）是屬於無氧的運動，有害於健康。同樣是運動，方法不對，效果則相反，有的能使人們健康長壽，有的不但不能使人健康，反而帶來很大危害，甚至危及生命。在書法藝術的學習中也是如此，技法正確，就能事半功倍，技法不正確，結果也是相反的。所以針對這個原因，值得一提的是,在書法的行筆中要注意以下兩個方面：
（一）、要學會用筆鋒。因為筆鋒具有彈性，寫出的線條自然也有彈性。用筆不可用過，用過則如同人“蹲”著走路，慢而費力，既影響行走的速度，又影響行走的美感。用筆也不可側、不可過，側則“歪斜”、“左右搖擺”，如同“醉漢”；過則沒有彈性，影響使轉，這都是不可取的。古人雲：“心正則筆正。”就是強調用筆要正，只有筆正才能八面出鋒、萬毫齊力，也就說一定是要走正道。
（二）、要學會行筆。行筆要有“起伏”，有“起伏”就有彈性，有彈性就“活撥”，有“活撥”就“潇灑”。如人們的行走時，步伐一起一伏、前後交替，輕松自如。是那麼和諧、自然。故在行筆時，要有“起伏”、有“節奏”；要“潇灑”、要“自如”，不可有拖泥帶水的現象，更不可憂郁、滯筆的毛病。一個好的用筆是在節奏下進行的，這對書法藝術走向更遠起著決定性的作用。

我們知道，通常的學習毛筆書法的方法，是臨摹。

我認為，也可以不采取這種方法學習。

臨摹書法的弊端是，囿於臨摹的圈圈框框，之後很難突破這種束縛，最後使得書法過於拘泥形式，缺少靈動。

我認為可以這麼學習：即抄寫詩詞。

1、書法藝術，一個好的書法家，往往是詩詞歌賦的集大成者，良好的文化素養根基，才能造就文化底蘊深厚的書法藝術。

2、學習書法，不必為學習書法而學習。可以這麼學習：每日抄寫一些詩詞，用心抄寫，而毛筆就當書寫工具，不要去管怎麼運筆。

3、我們知道，少林寺弟子學習武功，一般不會開始就去練習達摩七十二絕技，都是先練基本功，怎麼練呢？劈材，下山挑水。久而久之，功力大增，內功練好，什麼絕技拿來看看就很厲害了，各種絕技，不過是“外家功夫”。

4、在日常的抄寫詩詞中，有兩個“不知不覺”就有的收獲：一是文化素養；二是用筆自然，書法不會有束縛的感覺，而是靈動飄逸，潇灑自然。

5、當然，基本功扎實，之後也可以參考各家所長，什麼二王、顏柳，觀摩觀摩，取其精華，為我所用，切忌盲目崇拜名家，以為名家就沒敗筆，一古腦照單全收。