5.特別好動或不動 16.拒絕擁抱 17.對真正的危險不懼怕 18.用動作表達需求
[鑒別診斷] 1、腦部遲鈍:大多腦部遲鈍的人在技能上也不會有所發展,而孤獨症患者在良好指導下腦部會有所發展,可掌握一些技能。
兒童孤獨症的病因 兒童孤獨症的起因尚不太清楚,病因尚無定論。最近調查認為,孤獨症與腦部生理結構或神經病學有關,是幾種“原因”的結果。與遺傳因素、器質性因素以及環境因素有關。 (1)遺傳因素:患兒的同胞發生本病的同病率較其他人為高,單卵雙生子的同病率較高,41%患兒為長y染色體。他們的父親和兄北也發現有長y染色體,從而提示與遺傳因素有關。 (2)器質性因素:如腦損傷、母孕期風疹感染,生下後患過腦膜炎、腦炎等。近年來,研究發現本症患兒腦室左颞角擴大較多見,提示颞葉內側結構的病變,可能是由於腦組織的變態反應所致。最近的研究證明,患幼年孤獨症的兒童,其免疫系統可能將一個基本的腦蛋白誤為異體,而被吞噬掉。因此導致腦損傷,可能是造成此病的特征。此病同時出現情緒、智力和交際的缺陷,亦是與腦病變有關。 (3)環境因素:過去有人認為早年生活環境中冷淡的和過分理智化的撫育方法,缺乏豐富和適當的刺激,沒有教以社會行為,是發病的重要因素。長期處在單調環境中的兒童,會用重復動作來進行自我刺激,對外界環境就不發生興趣。本症患兒的父母大多是專業技術人員,受過高等教育,比較聰明,但做事刻板,並有強迫傾向,對孩子冷淡和固執,家庭缺乏溫暖。現在,否定了這種看法。經研究證實,是由於某種腦病變的關系,其發生原因,是病毒,還是代謝失調,目前尚無定論。
兒童孤獨症的治療 孤獨症患者病情從溫和到嚴重有許多類型。由於發病原因不明確,仍不太清楚孤獨症對人的影響以及怎樣同孤獨症患者有效溝通,尤其在配合治療方面會有很大難度,至今還無法找到一種有效的治療方法。是一種終生的慢性疾病,影響正常腦功能,不能正確理解他們所見所聞所感。治愈,難以有可能終身不治。 1943年首次提出這一症狀以來,孤獨症的治療已有了很大發展。有些患者隨著年齡增長症狀會減輕。研究者目前也在積極尋求方法。他們認為在正確知道下孤獨症症狀可得以改善。有特殊訓練的老師,特殊的教育方法,孤獨症患者可逐漸適應正常生活。 本症預後大多不良,往往殘留行為障礙,以致適應困難,不能獨立生活,僅少數人年長後,能適應社會生活。預後與智力水平有關,智力障礙嚴重者預後差。
對兒童孤獨症要采用綜合性的治療方法。 治療上最重要的是教育和行為治療,目的是促進對患兒正常行為的教育,特別是社會性行為的矯正,糾正異常行為,如刻板支作等,消除睡眠障礙、發脾氣、多動等繼發性症狀等。患兒的家庭成員也要注意克服焦慮、自責、急躁情緒,方能對患兒的治療產生良好的效果。 父母要改變養育方式,多接近,多關心患兒,給小孩以溫暖。此病預後大多不良,往往殘留行為障礙,以致適應困難,不能獨立生活。少數病人年長後能適應社會生活。智能好的患兒比智能差的患兒預後好。 藥物治療僅對個別症狀可能有效,如短期嚴重失眠,可用安定,有攻擊行為,可用奮乃靜,促進腦功能的藥物可選用腦復新、腦復康,或γ-酷氨酸,此外,利他林對治療孤獨和語言障礙有效。近年來,有人報告,服用芬氟拉明(fenfluramine)治療孤獨症獲得療效,該藥是苯丙胺的衍生物,服用後可使中樞神經系統血清素水平降低,減輕多動及刻板動作,改善注意力,對有些病例尚可提高智商。氟哌啶醇可改善兒童的孤僻、退縮及某些刻板的行為,藥物的選擇要取決於兒童的年齡、疾病的嚴重程度及病程的長短,劑量也應根據每個孩子的具體情況從最小劑量開始,逐漸緩慢加量,直至出現適當的療效或副反應為止。 雖然許多家長都信服分泌素,但研究人員星期二報告說,分泌素不是治療孩子們孤獨症的有效藥物。分泌素引起人們廣泛關注的原因,是nbc去年關於一名叫帕克的兒童的報道。帕克接受了內窺鏡檢查,什麼也沒查出來,又吃了一些分泌素,於是孩子睡覺和說話都恢復了。家長於是認為這種只吃一次的消化不良的診斷藥,與孩子不說話的孤獨症的好轉有關。幾家主要報紙刊登了帕克的新聞,於是,三、四千名患有孤獨症的兒童,吃了至少一次分泌素。孤獨症研究學會收集了一千多名兒童的反映,發現相當一批孩子表現出明顯的好轉。但是,當科學家們再次認真地分析分泌素的效果時,發現一劑分泌素對付孤獨症是無效的。 患孤獨症的兒童,一般病程都比較長,所以用藥治療的時間也相對長一些。家長應注意治療時藥物的副作用,如錐體外系反應、肝功能及心血管以及血象的異常,因此,對患兒定期復查是必要的。 上述藥物對孤獨症的患兒確定具有重要的治療作用,可使某些症狀減輕,有利於行為及心理治療的進行,但目前還達不到根治的效果。藥物本身還不能提高孩子的學習認識能力,也不能建立正常的行為,但有效的藥物可使兒童對環境和管理更為適應。通過藥物、特殊訓練和行為矯治等綜合措施,患兒的症狀能夠得到較理想的改善。 研究者正積極尋求各種治療的方法來幫助孤獨症患者,包括語言療法、感官綜合、視覺療法、音樂療法、聽覺療法等。 實驗證明,在良好的方法下患者病情會有所控制和好轉。一種好方法應包括一些交流治療,社會技能發展,感官損害治療等。專家認為,通常病情越重效果越好,並提倡一個老師針對一個患者的專門治療。孤獨症患者需要整個社會的支持、幫助、不僅是家人、老師。
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