中國人是怎麼教育孩子的呢？

中國人為了使自己的孩子成才，教育已經在孩子還未出生時就開始了（胎教）。出生沒幾天，各種維生素、營養品就成了奶水以外必備的“添加劑”。孩子進幼兒園時要選“雙語”的，上小學要選知名的，美名其曰：“我們的孩子不能輸在起跑線上。”孩子從幾歲一直到十多歲，基本上沒有周末可過，雙休日都是忙著“上班”，上英語班、美術班、鋼琴班、舞蹈班……上學的孩子回到家，除了吃飯外，剩下的時間幾乎全都趴在了書桌上。不少孩子直到高中畢業連襪子都不會洗。父母大都反對孩子參加各種公益活動，認為孩子吃不了這個苦，還浪費了學習時間。中國家庭，不管是富還是窮，只要孩子有需要，就盡一切地去滿足，甚至孩子不需要也會給（據說有的孩子僅每年春節收的壓歲錢就超過了萬元）。孩子若獨自外出，父母首先是反對，不得以時一定要千叮咛萬囑咐，生怕這叮囑會成為他們給孩子上的“最後一課”。上學的孩子遠行時，父母至少是要給孩子買臥鋪的，當然讓孩子坐飛機的也不在少數

中國人教育孩子的十大錯誤
●“只要身邊有人照看就好”
很多華人父母以為孩子只要身邊有人照看，沒有危險就好。其實從出生開始，孩子就需要和別人交流：肌膚接觸、擁抱、關注的目光、有人和他說話……有些華人家庭的孩子是在沒有關注的環境下長大的，他們會思維遲緩，缺乏愛的安全感。
●把孩子當作比較的對象
華人父母愛面子，又想鼓勵孩子上進，於是常常說，你看人家孩子多用功，成績多好。把自己孩子和別人的孩子比，只能給自己帶來不滿和痛苦，又傷害孩子的自尊心。這種比較心理也可能導致家長之間的難以相處。
●不尊重孩子的隱私和權利
很多父母抱著傳統觀念，認為子女是屬於父母的，也就不尊重孩子的隱私和權利。於是，不被尊重的孩子長大以後也就不知道如何尊重別人。因此，父母進入子女房間應該先敲門，移動或使用孩子的東西應該得到他的允許，任何牽涉到子女的決定應該先和子女商談等等。
●給孩子指定發展方向
很多父母把自己沒能實現的願望寄托在孩子身上，一直逼孩子往自己設定的路上走。即使孩子並不適合，也不喜歡。譬如學鋼琴，譬如出國。在這些壓力下，家庭變得不快樂，親子的和諧關系被犧牲。
●把學習成績當成一切表現的指針
在學校的成績並不代表一切，反而是全面的能力、活力、毅力、性格，才是影響孩子前程的重要因素。
●認為早起很好，睡覺就是懶惰
成長中的孩子需要充分的睡眠，但現在很多孩子每天睡眠不足8小時。睡眠不足會影響發育，腦力會減退。
●認為孩子應該把全部時間拿來學習
有調查顯示，常做家事的孩子將來生活比較幸福。通過處理家事，孩子解決問題的能力會增強，長大後比較能面對挫折。華人父母為了讓孩子學習，不讓孩子做家事，也就剝奪了他學習工作、分擔責任和學習面對問題的機會。
●缺乏幽默感和輕松的一面
因為各種壓力，家庭的基本氣氛就是逼孩子學習。父母因為生活壓力，失去了幽默感，失去了輕松。親子或夫妻在這種緊張的氣氛下，一個小矛盾就會引爆沖突。
●認為父母的愛是對子女任何要求的借口
愛不是為所欲為的借口。很多父母常對子女說的一句話就是：我們這樣做，也是因為愛你，為你好啊。父母不該把愛當作對孩子提出不合理要求的擋箭牌。
●認為養孩子是艱苦的義務，不是享受
華人父母習慣把養育兒女當成艱苦的義務，並常常暗示或明示子女要回報、孝順。比較正確的態度是，養孩子是一種命運賜予的享受。應該享受和子女相處的時光，享受看著他們成長的樂趣。

健康快樂,嚴格傳統